“教育的真谛是像‘孺子牛’一样，全心全意为学生全面发展服务。”叶燕芬说。从教33年，她从越地文化和绍兴名人中汲取智慧和力量，传承深厚的教育家精神，从一线教师一步步成长为浙江省基础教育领军人物。
初登教坛，她便立足学情，以文化人，探索让语文课“活”起来。她不仅将语文与美育结合，让课堂极具美的感染力，还融入浓郁的绍兴地域文化，让语文课在越乡孩子心里变得更可感可触。如在教学五年级“爱国爱乡”单元时，她组织学生去陆游纪念馆，深入感受《示儿》中的丹心忠魂；如借秋瑾的“秋风秋雨愁煞人”，为学生讲述“辛亥三杰”先烈的故事；再如鼓励学生参与“禹迹图”绘制、“曲水流觞”活动推介等实践项目中……
她探索将“越文化”融入语文教学，激活了语文课程的文化性，突出了语文学习的实践性。2023年，这一实践探索项目获国家级教学成果二等奖。
叶燕芬不断深耕、持续丰富“醇美语文”，将自己的教学经验梳理成《语文教育的审美视野》《醇美语文——古越风》《醇美共享：对优质教育的探索》等多部学术专著。她还推动“醇美语文”向“醇美教育”拓展延伸，将“越文化”深度融入校园文化建设中。作为绍兴市鲁迅小学教育集团党委书记，她积极对接鲁迅故里、鲁迅纪念馆、周恩来祖居等单位，在鲁迅小学打造了“孺子牛志愿服务”课程体系，在学校弘扬甘于奉献、勇于担当的精神。作为省名师网络工作室导师，叶燕芬也长期在教师“传、帮、带”上发挥“孺子牛”精神。在她的倾心指导下，她所带徒弟中有8人次获得全国模范教师等荣誉。
她还积极做好教育对口支援工作，带领学校与新疆阿瓦提县鲁迅小学共建了“绍阿孺子牛同心林”，将“孺子牛”志愿服务精神传递到了天山脚下，并成立了叶燕芬东西部名校长联合工作室等名师、名校长工作室，时常为青海省大柴旦、四川省马边彝族自治县、贵州省六盘水市等地送去先进的教育理念和丰富的教学经验，跨越千山万水助力“教育共富”。