“三年前，怀着忐忑与期待，我踏上西藏这片神圣的土地，转眼间，又怀着安心与眷恋告别。”新昌县澄潭中学的潘志君老师说。不久前，由他担任领队的浙江省第三批“组团式”援藏教师，圆满完成了援藏工作。
这三年来，潘志君带领援藏教师在高寒低压缺氧的环境下，用心用情续写着浙藏两地的教育故事，推动拉萨那曲第一高级中学教学质量稳步提升，团队被浙江省援藏指挥部赞为“尖刀连”。他多次受邀在西藏自治区以及全国层面作相关工作的经验介绍。
“只有成就更多教师，才能成就更多学生，必须为拉萨那曲第一高级中学留下一支‘带不走’的队伍。”2022年进藏后，潘志君聚焦教师队伍建设，研究推出了一系列举措。他起草制定《拉萨那曲第一高级中学教师业务能力提升方案》，为所有学科组征订系列教学期刊并购买线上教学资源。他大力拓展浙江后方资源，建立浙江相关学校与受援学校教研合作的“以校包科”制度，让两地教学研讨常态化。他创新师徒结对的形式，推行“一课双师”，即一名浙江教师和一名西藏本地教师共同打磨一门精品课。
多措并举之下，该校29位本地教师在自治区级优质课比赛中获得了12个一等奖，创学校最好成绩；在那曲市级中小学教师论文评比中，该校获得一等奖的人数占总数的一半；还有6位本地教师获得了自治区学科带头人等称号。
虽然日常工作繁琐，潘志君还是给自己加了一项任务——围绕讲好浙江故事，每周给学生上5节生动的思政课，目标是把铸牢中华民族共同体意识做到有形有感。听了潘志君的课，很多学生在感恩党和国家的同时，兴奋地表示要学习浙江的创业精神，把牦牛干、虫草等特产推广到全国各地，还要把全世界的游客吸引到西藏来……其他援藏老师也纷纷把“红船精神”“八八战略”“枫桥经验”等内容带入课堂，把爱我中华的种子潜移默化地植入学生心中。这些生动的课程也助推拉萨那曲第一高级中学获得“铸牢中华民族共同体意识示范学校”“民族团结进步模范学校”等自治区级荣誉。
潘志君还带头做好困难学生结对帮扶工作，资助了一对姐妹，并和其他援藏教师一起开展“阳光助学”活动，为学校争取到了150多万元的捐款和价值超90万元的爱心物资，助力上百位学生获得资助，让他们更好地成长逐梦。