亦师亦友的他，课堂课后都很“帅”

　　今年高考结束后，由韩二帅担任班主任的绍兴市稽山中学2025届高三（1）班迎来喜报，他执教的历史学科优秀率（85分以上）高达91.11%，平均分91.5分，多名学生升入北京理工大学、东华大学、江南大学、宁波大学等“双一流”高校深造。

　　这个班级为何能取得这样的成绩？秘密在于：学生们喜欢韩二帅的历史课，更喜欢他当班主任。他亦师亦友，带领班中学生团结奋进，突破自我，最终取得亮眼的成绩。

　　“韩老师让我喜欢上了历史课，坚定地选考历史，并取得首考满分。他常常备课到深夜，第二天又以饱满的热情站在讲台。课后，他更是我们的知心朋友……”稽山中学2019届毕业生、上海交通大学医学院硕士研究生杨同学这样回忆高中老师韩二帅。

　　“有趣”“生动”“是一种享受”“在历史的海洋里遨游”……这是很多学生对他的课堂的第一印象。

　　一本本厚厚的史学专著，是他日常备课的素材库。一幅漫画、一则史料，最终化为课堂上生动演绎的亮点。

　　有时，他会以一场“马铃薯的全球之旅”带领学生感知新航路开辟以来物种交流的历史；有时，他又会借助二战期间聚集在上海的犹太人的迁徙，动态呈现20世纪人类历史的复杂图景；有时，他又从敦煌莫高窟的一幅初唐壁画入手，让学生沉浸式体验古丝绸之路上的物质文化交流；有时，他还通过展示稽中遗址考古发掘成果，引导学生关注地域文明探源和吴越文化，涵养家国情怀……一堂堂这样的情境课，让他所执教的第一届高三学生中有6名在历史选考中获得满分，也让他陆续获得市直优质课第一名、市优质课第一名、省高中历史教学评审活动一等奖第一名。他主持的课题《主题引领下的历史情境化教学设计与改进策略研究》，获市教科规划课题优秀成果一等奖。

　　课后“韩共体”

　　作为班主任，韩老师选择了“陪伴即教育”的育人理念。他坚持每天早上6:50走进教室，指导学生晨读。自修课时，他也在教室陪伴学生，并进行自主备课。这种深度陪伴式的带领，让班级学风浓郁、温馨和谐，多次荣获市级优秀团支部、市属级先进班级等荣誉。

　　韩二帅喜欢与学生们打成一片，相互之间还有别样的昵称。这种同向而行，欢乐相伴，让所带班级的学生自称“韩共体”成员。

　　在2025届学生面临首考、高考的关键时期，面对繁重的学业压力，他创新性地带领学生设计班级倒计时牌和励志口号，将班级特色、个人特长、同学昵称、同窗友谊、班级热梗、学科知识等融入其中，如“六月甜度，‘糖’分蓄力”“‘机’智破万卷，‘厉’掌定乾坤”“18年量变，今朝质变”等。这种学生自创的“热梗”打造出独特、幽默又蕴含历史味的班级文化，舒缓了学生的心理压力，并激发了学生的内驱力，最终打赢了高考这场“硬仗”。