80后夫妻旅居云松村“弹响”古琴

　　■ 见习记者 俞姝萱

　　图片由受访者提供

　　在鉴湖街道坡塘云松村上台门，一阵悠扬的琴音从二楼窗口飘出，这里正在进行一堂古琴普及课。老师孟瑾手指轻拂琴弦，古朴的琴音流淌而出，时而如潺潺溪流，时而似松涛阵阵，围坐的学员屏气敛息，沉醉其中。来自山东的孟瑾与来自安徽的丈夫苏景玉，将对传统文化的热爱，化作指尖流淌的琴音、笔下晕染的墨香，在这座古朴又焕发新业态活力的村庄，播种下文化传承的种子。

　　找到对的地方

　　渴望实现自我价值

　　“我们会来绍兴，并选择在云松村打造这个空间，都是缘分使然。”孟瑾说。2012年，在藏区当支教老师的孟瑾和苏景玉在一次偶然的机会中对古琴产生了浓厚兴趣，并前往扬州拜师学艺。然而，由于当地古琴文化热度颇高，行业竞争激烈，他们所学的知识在扬州难以转化为实际价值，无法实现落地发展。

　　就在夫妻俩感到迷茫时，一位绍兴的朋友向他们发出了邀请，希望他们来绍兴看看。为了寻求理想与现实的契合点，孟瑾和苏景玉决定前往绍兴探寻新的机遇。

　　2018年的冬天，绍兴下了一场大雪。孟瑾与苏景玉在山间步道闲逛时，偶然走进了云松村，看着被雪压弯的竹林，白雪覆盖的羊肠小道，孟瑾瞬间被眼前的风景深深打动。“当时我对丈夫说，这里的风景好美，住在这里的人一定很幸福。没想到几年之后，真的在这里扎下了根。”孟瑾笑着说。

　　2023年初，云松村的乡村经济开始风生水起，受坡塘村党委书记罗国海邀请，夫妻俩打算在这里寻找一个合适的地方，开展与古琴相关的落地项目。当时上台门有几间闲置房屋，其地理位置处于云松村比较热门的地方，符合夫妻俩对文艺空间“既要宁静清幽，又具备一定人流量”的设想，两人就开始对其进行改造。从小小的竹制灯具，到整墙的壁画，都亲手完成。朋友们也时不时将自己家的老物件放入这个空间，让这里更加灵动、有生命力。今年5月初，“云松杂货铺”与“云松琴室”正式对外营业，而不远处的古琴作坊，则成为了苏景玉沉浸斫琴的小天地。

　　在采访过程中，不时有游客来到店内看看手工艺品，或是去二楼拨弄一下古琴。“绍兴，既有山的厚重，又有水的温柔，还有独特的文化底蕴，在这样的环境中，我觉得能更好地实现自我价值。更幸运的是，依山傍水的云松村为我们提供了制作古琴、传播古琴的文化平台。”孟瑾说。

　　打造文化空间

　　培育有潜力的小苗子

　　“云松杂货铺”与“云松琴室”自对外营业以来，受到了不少人的关注，有突然来访的游客，也有好奇心驱使的村民。孟瑾告诉记者，这些村民刚开始对古琴十分陌生，甚至把古琴误认成了古筝。面对这些毫无古琴基础的村民，孟瑾起初并未抱太大期望，觉得他们能弹响古琴就已不易。然而，经过半个小时的指法教学，情况却出乎意料。村民们的手指从最初的笨拙僵硬，逐渐变得灵活自如，最后竟能左右手相互配合，弹奏出一曲简单的小调。

　　这次经历让孟瑾感慨不已，“劳动人民拥有无穷的智慧与潜力，这让我对古琴的传播推广有了新的思考。推广古琴，不仅仅是教会人们如何弹奏，更重要的是让更多人了解古琴这一传统乐器，知晓其中蕴含的传统乐理知识。哪怕是知道它是一种七根弦的乐器，知道它需要哪些手指弹奏，都是一种普及。”

　　夫妻俩在教学过程中也在不断学习。他们在学习过程中发现，古代音律和季节、天文等都有相通的地方，比如上古时代，人们便把十二律和十二月联系起来。“在学习的过程中，我们真切感受到传统文化的神秘与深奥，我们应该把这些知识普及给大众。”孟瑾说。

　　现在，“云松琴室”已经结束了一期十二节课的教学，此外还开展过多次或单次的古琴教学活动。在孟瑾看来，教学的重点并非教会学生弹奏多少首曲子，而是要在大众心中播下一颗兴趣的种子。她希望人们接触古琴后，能凭借自身的兴趣主动去学习更多相关知识。

　　除了古琴教学，孟瑾打造的文化空间还会开展各类传统文化的普及活动，像书法、茶点制作、风筝制作等。其间，她发现了许多有潜力的小苗子。“一年前，村里有个上幼儿园大班的小男孩，特别调皮好动。有一天他来到我的住处，我给了他一本字帖，让他试着临摹，没想到他一拿起笔就安静了下来，而且能专注地写很久，写出来的字还特别好看，这让我十分惊喜。”

　　在云松村，孟瑾一直留意着这样有潜力的孩子，希望能够提供机会激发他们的某方面天赋，“马上就要放暑假了，如果孩子们需要，我愿意在这个空间里开展一些写写画画的公益活动。”孟瑾说。

　　苏景玉教授学员们古琴知识。

　　孟瑾在弹奏古琴。