结合自身资源禀赋 以课程化延伸和覆盖

　　N记者 沈爱君 通讯员 张赛儿 彭春晖 □照片由相关学校提供

　　2022年新版《义务教育劳动课程标准》将劳动课程内容划分为十个任务群，覆盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类别。桐乡市将其作为区域推进劳动教育的基本坐标，每所学校结合自身资源禀赋，在任务群的框架下找到最适切的切入点，以课程化的方式做深做实，再以此为支点向其他任务群延伸，最终实现十大任务群的整体覆盖。劳动教育在桐乡各校呈现出不同的面貌，但背后有一条共同的逻辑，让劳动回到真实场景中去，让学生在出力流汗的过程中养成品格。