生活寻踪

　　与红船的时光对话

　　N303班 宋梦瑶 指导老师 胡美丽

　　晨光踮着脚尖漫过南湖的水面，碎金顺着波纹轻轻流淌。我攥着带墨香的采访本，踏上烟雨楼前覆着薄露的石阶。风裹着新抽的荷叶清香，混着湖水的湿润气息扑来，远处游船剪开粼粼波光，像在墨绿色绸缎上绣出银亮丝线——这便是嘉兴南湖，正以水墨般的温柔，拥着我这位“小小寻访者”。

　　“1921年夏天，就是这样一艘船，载着中国的未来起航。”讲解员阿姨声音轻得怕惊扰时光，“这方寸小船，成了孕育希望的‘红色摇篮’。”我俯身贴在栏杆上，凝视那艘16米长的单夹弄丝网船：边角被岁月磨出柔弧，船身浸水处泛着琥珀光泽，舱内桌凳齐整，仿佛下一秒就有穿长衫的先辈围坐交谈。

　　沿湖漫步，荷叶托着晨露轻晃，粉白荷花从绿伞间探出头，水珠滚落湖面溅起细涟，游人的快门声与笑声揉进风里。转角处，我遇见写生的周爷爷，他笔尖轻舞，画板上的红船泊在波光里，与烟雨楼相望。“我每年都来，看南湖荷开荷谢，红船旁人来人往。”周爷爷放下画笔，“如今这儿不只是风景美，更是活的‘红色课堂’，你瞧那群‘红领巾’多认真。”顺着他的目光，我看到一群戴红领巾的小伙伴正排着队，胸前的红领巾与湖面上的红船相映，像两簇跳动的火焰。

　　光影流转间，我像站在百年前的南湖岸边，看见代表们围坐舱内，有人俯身记录，有人激昂陈词，闷热夏风里满是理想与信仰的力量。夕阳将湖面染成橘红，晚风掠过水面掀起叠涟，远处红船在暮色里晕成暖红，像落在湖面的火种。我忽然明白，南湖的美不只在于波光、荷花与烟雨楼，更在于船里藏着的初心，在于百年未熄的信仰。作为小记者，我多想把今天的遇见讲给更多小伙伴听：当我们在教室读书、在公园奔跑时，别忘南湖上那条小船——它曾载着星光，点亮了中国的未来。

　　暮色渐浓，南湖的灯次第亮起，暖黄灯光被揉碎在水里，红船被描出清晰轮廓，像浮在湖面的明灯。我挥手告别，心里悄悄决定：下次再来，要带着笔记本，记录更多关于勇气、理想与传承的故事。

　　生活的温度，在屏幕之外

　　N503班 周雨辰 指导老师 张志君

　　周六上午，我捧着平板电脑，沉醉在虚拟世界里，孜孜不倦地收集着游戏里的羊毛。我机械地滑动屏幕，全然不顾窗外暖阳透过窗纱，微风裹着青草的清香。就在这时，一团白色慢悠悠地掠过窗前，那是我家的小羊。它低头走进羊圈，静静啃食着带着露珠的青草。它站在阳光下，湿漉漉的眼眸望向我，满是委屈，仿佛在埋怨我许久不曾陪伴它。我瞬间愣住，满心愧疚。游戏里，我每天花费大把时间，悉心照料虚拟的羊群，可眼前这只我亲手养大的小羊，我却很久没有好好看过它、陪伴过它。我一味沉溺于虚拟世界，却全然忘记现实生活的美好——小羊蹭过手心的温热，清风裹挟的草木清香，身边触手可及的烟火温情，这些真切又柔软的幸福，才是生活最珍贵的馈赠。

　　虚拟世界终究是虚幻的，一味沉溺其中，只会错过身边的美好。游戏只是闲暇时的放松消遣，从来不该成为生活的全部。春日暖阳、清风草木、鲜活的小生命、身边的温情，这些当下的美好与陪伴，才最值得珍惜。

　　如今我依旧会偶尔玩游戏，却再也不会沉溺。我愿意放下电子产品，去感受阳光清风，去陪伴身边的小羊，去珍惜每一份真实的小美好。真正的生活，从不在冰冷的屏幕里。拥抱现实，方能遇见最动人的生活。

　　AI走进生活

　　N606班 袁宇姚 指导老师 沈秋婷

　　早晨，你从AI智能音箱轻柔的闹钟声中醒来；上学路上，AI智驾系统为你导航、规划路线；上课时，AI数字人为我们解答疑问……电影中的人工智能早已不是遥不可及的憧憬，而是如春雨般悄悄渗透进我们的生活，协助我们的生活。

　　人工智能以强大的算力和便捷的服务，提升了我们的生活质量及做事效率。在课堂上，AI课堂助手不仅是学生的学习伙伴，更是老师的教学副手。在日常生活中，AI人工智能也可以是富有真情实感的交流伙伴。比如“豆包”，它能陪你聊天，当你心情不好吐槽时，它甚至会用幽默的语气逗你开心，给你提供满满的情绪价值……当然，AI的终极意义在于服务人类。比如，我们可以通过AI实时翻译来畅通地与外国人交流，让世界变得更加紧密；AI还能将温暖的触角伸到社会的各个角落，比如对于独居老人而言，陪伴型AI数字人不仅是生活的助手，更是排解孤独的家人……这些AI的应用让我们意识到，人工智能绝不仅仅是效率的代名词，它更可以是一座传递善意的桥梁。

　　在享受智慧生活带来的便利时，我们也需保持清醒与理性。比如过度依赖AI人工智能，是否会让我们的思考能力退化，等等。科技的发展应该是为我们带来便利的，而不是成为一把不受控制的利刃，甚至威胁到人类文明安全底线。

　　人工智能正以前所未有的速度改变我们的生活。展望未来，让我们以智为帆，以心为舵，谱写人机协作、和谐共生的崭新篇章，驶向更加智慧、更加温暖的未来！