我最想养的小动物

　　N202班 潘语晨 指导老师 胡敏娟

　　我最想养一只金黄金黄的小猫咪，它是我心里最可爱的小动物。

　　在我的想象中，它有一身像阳光一样灿烂的软毛，摸上去软绵绵、暖乎乎的，就像一个蓬松的小毛球，可爱极了。圆圆的小脑袋上，竖着一对尖尖的小耳朵，像两个灵敏的小雷达，哪怕是我轻轻翻书的声音，它也能一下子捕捉到。一双圆溜溜的大眼睛，像两颗闪闪发光的蓝宝石，到了晚上就像黑夜里的小灯笼，好像能看透所有黑暗。嘴边那几根又细又长的胡须，可有用啦！它就像一把精准的小尺子，能帮猫咪测量老鼠洞的大小，看看能不能钻进去抓老鼠，是猫咪天生的 “工具” 呢。

　　小猫咪平时特别爱睡觉，总喜欢找个洒满阳光的窗台，蜷成一团打哈欠，看上去懒洋洋的，却又软萌又可爱。

　　如果我真的养了它，每天放学回家，它一定会早早地等在门口，摇着尾巴跑到我脚边，“喵喵” 地叫着蹭我的腿，用小脑袋蹭我的手心，好像在说：“你终于回来啦！”

　　我会给它喂香香的猫粮和小鱼干，陪它玩彩色的逗猫棒，给它梳毛，还会和它一起趴在窗台上晒太阳。有这样一只软乎乎的小猫咪陪着我，我的生活一定会充满甜甜的快乐，每天都过得开开心心的！

　　我的植物朋友——玫瑰

　　N302班 刘曦月 指导老师 徐韵瑶

　　有人偏爱坚韧不拔的梅花，有人钟情亭亭玉立的荷花，而我独爱家中鱼缸旁那几朵玫瑰。它虽是新来的“家庭成员”，却是美化空间的小能手呢！

　　远远望去，玫瑰像一簇簇盛放的红色烟花，热烈绚烂；又似一条灵动的红丝带，随风轻舞。走近细看，玫瑰的叶子碧绿而富有层次：有的刚冒出嫩芽，叶尖微微卷曲，像小巧的红色勺子；有的圆润饱满，仿佛蓬松的馒头；还有的微微泛黄，如橘黄色的纸片，在翠绿的背景下格外精致。

　　玫瑰不仅外形娇美，生命力也十分顽强。一次我去上课，爸爸妈妈都去上班，直到晚上才回家，没人给它浇水，可玫瑰依旧嫩绿如初。那一刻，我被它顽强的生命力深深震撼了。

　　这就是我的植物朋友——玫瑰。它不仅是我亲密的伙伴，更像一束光，照亮了我的生活。

　　那一个被弄丢了的修正带

　　N602班 戴欣仪 指导老师 冯凌艳

　　天空是乌蒙蒙的一片，白亮亮的雨滴从天上坠落。这风雨之中还有着我的追悔莫及，一滴一滴坠落到了我的心中……

　　那个星期一，阳光明媚，还带着灿烂。我坐在教室里写着作业，我的同桌突然推了推我，开口道：“同桌，那个……我修正带忘带了，能不能再借我一天？”真奇怪，昨天刚找我借修正带，今天怎么又没带？他不是答应我今天会带吗？但他的这句话改变了我不想借的想法。他又开口道：“只要你今天借我修正带，明天我给你三个修正带。”听到这句话后，我欣喜若狂，爽快地借给了他。

　　第二天，我兴奋地跑过来问他要回我的修正带，而他的那一句“下次再还”也不知道是几个星期后了，我的心情变得失落起来。时间在“下次再还”这句话中匆匆过去。

　　一眨眼，两个星期过去了。我再次想要回我的修正带，他却不耐烦地说：“唉呀，早就丢了。”我追悔莫及，失望、委屈涌进了心里，眼泪止不住想流下来，陷入绝望。放学后，我走在路上。小花耷拉着脑袋，小鸟叽叽喳喳地叫着，像是在讥笑我。天空中，雨滴纷纷落下，转眼间竟变成了暴雨，我的心里仿佛下着更大的暴雨。

　　虽然这件事已经过去了很久，但现在想起来，心还是如刀绞般难受，追悔莫及。

　　童年将与河畔永存

　　N605班 高梓枫 指导老师 钱晓芬

　　路过河边，咦？为什么突然传来一股气味？定睛一看，哦，原来是我那早已沉于河中但一直存在的童年。

　　一瞬的联想将我带入了一片混乱的梦中——河边突然被捞网打破了宁静，那是我第一次在河边，爷爷来捞鱼虾，现在一想还都是满满的回忆呢！

　　捞网入水，捞起时挂满水草，落于地上，小虾、小鱼急切蹦跳。捞网渐沉，样子渐模糊，最后消失，但样子已记在我心中。

　　再次浮出水面的是一只草龟，双眼映着我的影子，背甲有难辨的花纹和水草。

　　草龟爬下石头很快游走了，随即上来的东西让我大吃一惊。竟是一把四周已经破败不堪的玩具水枪，枪把已经锈成了深棕色，枪壳已经破损。这把水枪是爸爸买给我的，我每次都会拿着它玩，我喜欢看河中那荡起的波纹，可就在某一天我在河边嗞水时，它却掉入了河中。它陪我度过了整个童年中最快乐的时光，它陪我四处在河边嬉戏，四处在水中打出波纹吓跑鱼群。

　　水枪消失了，河面却突然激起了巨大的浪花，我隐约看见了之前所有东西的影子，还有一个小孩，他在朝我摆手，那是我小时候的样子吗？

　　我轻轻摇了摇头，浅笑一声：“终是回不去了，不如就让它们永久留在那里，但我童年的样子早已被深深印在我心上了。”