研学之旅，行走的课堂
N实验小学教育集团官堂小学502班 张子秋 指导老师 吴娟
我们盼星星盼月亮，终于盼来了研学旅行。我们怀着激动的心情踏上巴士的那一刻，快乐的旅程开始了，每个人都满心期待着即将看到的景点，强烈的好奇心在心底翻涌。当我们从大巴上蜂拥而下时，便迎来了第一站——老火车站。
来到老火车站前，仿佛穿越回了当年还未焕新的时光。它的外表由一块块青红砖砌成，地下则是一座火车站，仿佛跨越一个世纪，诉说着工人留下的艺术痕迹。一楼展示了100多年前，有一群青年来到这里，正是他们的到来，改变了中国的命运；二楼则是民国风的城市书房，里面的书香扑面而来，满柜子的书也勾起了我的读书欲。这座老火车站静静立在那里，好似100多年都从未变过，可它内部的展览，却又让我们仿佛看到了百年前发生的动荡与硝烟。
走出老火车站，步行五分钟，就来到了第二站——狮子汇渡口。穿过青砖大城墙，我们踩着石板路，边走边听导游的讲解。这里也承载着一段重要的历史，刻着中国重要的历史转折，我们听得津津有味。
吃过中饭，我们来到了第三站——南湖。走下大巴，眼前的景色像画卷般展开。湖水清澈，四周的柳树伸出枝叶，轻拂水面。湖中几朵荷花含苞待放，在柔和的阳光下透着娇羞。再往前走，就是红船，它静静停靠在岸边。这不仅仅是一艘小船，更是中国共产党在危急时刻展现的智慧与勇气。
之后我们又去了月河古街，这次的研学也就此告一段落。一路上，我感受到了抗日时战士们拼死到底、不屈不挠的精神，也看到了如今的繁华美丽。那一幕幕画面，每一幕都深深刻在我的心中。我默默告诉自己：我要奋发图强，成为祖国的未来，让祖国发展得更好。
快乐的研学之旅
N实验小学教育集团官堂小学301班 余思涵 指导老师 张晓
清晨的阳光洒在大巴车上，我们的笑声裹着风，一路奔向南北湖研学基地。我的心早就飞到了最期待的植物拓染环节，连路边的湖光山色都只是匆匆掠过的背景。
终于到了手工教室，老师刚讲完拓染步骤，我就攥着工具包冲到了室外。我蹲在草坪边，指尖轻轻拂过草丛里的叶子，忽然一片边缘带着锯齿的树叶映入眼帘——深绿的叶片上脉络清晰，像一幅天然的小地图。我立刻把它和一朵淡紫色的婆婆纳收进了手心，心里打着小算盘：这两个搭配，拓出来一定独一无二！
回到教室，我把叶片和花朵在米白色的布带上摆好，用透明胶带一圈圈缠紧，连一点缝隙都不敢留。接着我捏紧锤子，深吸一口气，对着叶片的位置轻轻敲了下去。“咚——”第一下没什么反应，我咬了咬嘴唇，调整了力度，手腕一沉，一下又一下地敲打起来。锤子起落间，叶片的汁水慢慢透过布料晕开，我盯着布带，眼睛都不敢眨，生怕错过颜色晕染的瞬间。敲到胳膊发酸时，我才小心翼翼地撕开胶带——淡绿的叶纹和浅紫的花瓣印在布带上，像把整个春天都拓进了布料里。
看着这条亲手染成的布带，我摸着微微发酸的手腕，忽然懂了：那些看似简单的美好，都藏着耐下心来的认真。这次研学的快乐，早就藏在我敲的每一下里了。
有趣的植物拓印
N实验小学教育集团官堂小学302班 盛梓轩 指导老师 步利妹
风和日丽的一天，我们三年级同学来到了美丽的南北湖，开启了一场奇妙的植物拓印之旅。
我们首先在湖边的草丛里寻找合适的植物。瞧，那细长的狗尾巴草，毛茸茸的，可爱极了，还有叶片形状奇特的酢浆草，像一把把小扇子。选好植物后，就开始拓印啦。
我先挑选了一片形状完美的三叶草，把它放在白纸上，接着拿起小锤子，轻轻敲打。一下，两下……随着锤子的起落，三叶草的轮廓和叶脉渐渐清晰地印在了纸上，绿色的汁液晕染开来，就像一幅天然的水墨画。小伙伴们也都全神贯注地敲打着，有的不小心敲重了，把植物弄碎了，但脸上依然洋溢着快乐的笑容。
不一会儿，白纸上就布满了各种各样的植物图案，有翠绿的叶子，有娇艳的小花。看着自己的“杰作”，我的心里满是欢喜。
这次南北湖植物拓印，让我不仅亲近了大自然，还收获了独特的艺术作品，真是太有趣啦！
南湖游记
N实验小学教育集团官堂小学501班 张可 指导老师 邬晨霞
春日正好，微风不燥。我们怀着期待与向往，来到南湖开展研学活动。湖面银光点点，荡漾的波光，正如我们难以平复的激动心情。
跟着导游，我们走向湖边。红船静静停在水面，船身在阳光下格外亮眼。微风拂过，路边的垂柳枝条垂到湖面，带动晶莹的湖水泛起圈圈涟漪。明亮又清澈的湖水在阳光下泛着光，绿树倒映在明镜般的湖面上，美得像一幅画。
下船后，我们来到了月河古街。这是一条热闹的商业街，满街的店铺让人目不暇接。脚下是青石板路，踩上去“嗒嗒”作响，像轻快的乐曲，给我们的好心情又添了几分色彩。路两旁是古色古香的老房子，虽说现代建筑也气派，可还是老房子让人觉得亲切。沿路的小店摆着不少新鲜玩意儿，给古旧的房子添上了几分现代的烟火气。
这次研学，我收获了满满的快乐，也把南湖的美景深深刻在了心底。这大概就是我这次研学最棒的收获了。
逐梦科技 研学远行
N实验小学教育集团官堂小学603班 张心妍 指导老师 周燕平
在一个阳光格外灿烂的日子里，我们怀揣着按捺不住的兴奋，浩浩荡荡地来到了秀洲区科技创新研学基地，开启了一场妙趣横生的科技研学之旅。
刚踏入基地的大门，各种各样造型独特、功能各异的科技展器便映入眼帘，令人目不暇接。那炫酷无比的科技氛围，仿佛有一种无形的魔力，瞬间紧紧抓住了所有人的目光。在老师的引领下，我们像一群好奇的小探险家，穿梭于各类科技展区之间。在这里，我们如饥似渴地学习着丰富的航天知识，还见识到了行动灵活的智能动感机器人和憨态可掬的机器狗。它们的每一个动作、每一次运转，都让我惊叹不已，真切地领略到了现代科技那令人惊叹的神奇魅力。
而最让我难以忘怀的，当数亲手制作人造卫星模型的环节。老师面带微笑，耐心细致地给我们讲解人造卫星的作用和基本结构。我这才知道，原来卫星能在浩瀚的太空中完成通信、探测等那么多至关重要的任务，就像太空中的超级能手。
制作开始了，我小心翼翼地拿起零件，如同一位技艺精湛的工匠，精心地拼装“卫星”的主体、太阳能板和导线，每一个动作都格外认真，每一步都充满了专注。当遇到难以拼装的地方时，同学们纷纷伸出援手，大家齐心协力，在老师的悉心指导下，一点点地攻克难关。终于，经过十多分钟的不懈努力，精致小巧的人造卫星模型在我的手中诞生了。看着自己亲手制作的成果，我的心里就像盛开了一朵花，满是成就感。同时，我也深深地体会到了科学探索过程中那无穷的乐趣。
快乐的时光总是如白驹过隙，研学活动很快就结束了。这次研学，就像一把神奇的钥匙，不仅为我打开了科学知识的宝库，让我学到了丰富的科学知识，还锻炼了我的动手能力。更重要的是，它在我心里种下了一颗热爱科学的种子，我相信，这颗种子终有一天会生根发芽，茁壮成长。这真的是一次既难忘又意义非凡的研学之旅！
游杭州西湖
N实验小学教育集团官堂小学403班 成嘉豪 指导老师 张怡雯
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”怀着对苏轼笔下西湖美景的无限向往，我终于来到了心心念念的杭州西湖。
一踏入景区，清新的空气便扑面而来，带着湖水的湿润与草木的清香，让人瞬间心旷神怡。放眼望去，湖面波光粼粼，湖水澄澈得像一面镜子，蓝天、白云、青山、绿树全都倒映在水里。风一吹，倒影轻轻晃动，就像一幅流动的山水画卷。湖边垂柳依依，细长的柳枝随着微风轻轻飘舞，像大自然为西湖系上的绿色丝带，温柔又灵动。
我沿着湖边漫步，欣赏着沿途的风景。远处的雷峰塔高高耸立，在阳光的照耀下显得格外庄重，塔尖闪着暖光，偶尔有几只小鸟停在塔尖，叽叽喳喳地唱着歌，给古老的塔添了几分生机。听导游说，传说白娘子就曾被镇压在雷峰塔下，望着这座塔，我仿佛能听见那段古老故事里的叹息。
走着走着，我来到了断桥。它看起来只是一座普通的石桥，却因许仙和白娘子的传说而变得格外动人。站在断桥上，风吹过湖面，泛起层层涟漪，我仿佛看见了许仙与白娘子在此相遇的场景，心头不由得泛起一丝温柔的感动。夕阳洒在石桥上，连桥缝里的小草都像是带着故事在发光，温柔又浪漫。
这如诗如画的西湖美景，让我深深沉醉其中，也终于读懂了苏轼那千古名句的深意——西湖的美，从不需要刻意修饰，一湖、一塔、一桥，都是最动人的风景。
乐满研学路
N实验小学教育集团官堂小学601班 周瑾萱 指导老师 甘海红
这次秀洲区科技创新研学基地研学之旅，我想用一个“乐”字，来形容这段满载欢声笑语的美好时光。
阳光和煦，清风拂面，路边的花草在微风里舒展着身子，生机勃勃。我们坐上前往基地的大巴，车厢里瞬间成了欢乐的海洋：同学们兴奋得叽叽喳喳，三五成群分享零食，猜着有趣的海龟汤，笑声像银铃一样飘出窗外。窗外的绿树、田野飞速后退，可我们的目光总被彼此的趣事吸引，满心都是对研学的期待。一路叽叽喳喳，我们却丝毫不觉疲惫，每一秒都浸着出游的快乐。
走进基地，满眼新颖的科技装置、整洁又充满未来感的园区，让我们瞬间眼睛发亮，满心都是奔赴新知的欢喜。在老师的带领下，我们体验赛车模拟器、VR眼镜等趣味科技项目，动手搭建太阳能人造卫星模型，指尖的拼装声和伙伴们的讨论声交织在一起，全程都在欢声笑语中尽情探索。每一次成功搭建都让我们欢呼雀跃，尽情享受着研学带来的创造之乐。
我们认真聆听讲解员老师的讲解，近距离观察神奇的科研展品。平日里书本上枯燥的知识，此刻都变得鲜活有趣：原来冰冷的公式背后藏着这么多奇妙的原理。我们不再是埋头读书的学生，而是在实验中寻找乐趣的探索者。每一次新奇的发现、每一次解开疑惑的瞬间，都让我们兴奋不已。科学的魅力，原来藏在这样的快乐里。
最让我们难忘的，是室外的水火箭体验环节。望着那些整装待发的水火箭，每个人心里都乐开了花，迫不及待地组队尝试。轮到我们组时，大家的心情既紧张又期待：将水火箭固定在装置上，一下一下打气，可无论怎么摁发射器，火箭都纹丝不动。我们咬咬牙继续打气，突然，水火箭“嗖”地冲了出去，水花却调皮地溅了我们一身！大家愣了一下，随即大笑，衣服湿了也毫不在意，围着彼此笑作一团，连风里都飘着我们的快乐。
这场研学之旅，每一段时光都被“乐”字填满——有结伴同行的热闹之乐，有探索新知的好奇之乐，更有意外惊喜的趣味之乐。这些藏在时光里的笑声，会一直留在我的记忆里，成为最温暖的回忆。
行走嘉兴，追寻红色足迹
N实验小学教育集团官堂小学503班 姚语涵 指导老师 周惠
期盼已久的研学日终于到来，我们一路欢声笑语，开启了一天的研学之行。
我们先参观嘉兴老火车站。看着还原百余年前模样的站房建筑，听辅导员讲解背后的故事，我了解到这座车站见证了当年的历史。每一块砖石，都承载着不能忘却的历史记忆。
随后，我们踏入古老的子城。斑驳的城墙、古朴的城楼，跨越近两千年时光静静伫立，让我真切感受到中华历史的厚重与伟大。
午后，我们来到闻名遐迩的南湖。这里风景秀美，自古便是江南名胜。我终于亲眼见到了那艘承载伟大历史的红船，百余年前，革命先辈们在这里点燃希望的火种，小小的红船，扛起了救亡图存的重担，化作了如今乘风破浪的巍巍巨轮。
最后一站是月河古街。青石板路蜿蜒曲折，小桥流水穿插其间，老式民居、百年商铺林立，一步一景，尽显江南古城独有的温婉与繁华。
一天的研学时光匆匆落幕，踏上归途，我的心中满是感慨。这不是一次普通的出游，更是一堂生动深刻的历史大课。先辈们的奋斗与坚守，深深激励着我。作为五年级学生，我定会铭记历史，刻苦读书，用实际行动传承红船精神，长大报效祖国。