读《夜郎自大》有感
N301班 马翊洋 指导老师 钟萍
最近读了一篇名为《夜郎自大》的寓言故事，读完后我印象深刻。
故事讲述的是从前有一个叫夜郎的小国家，它比邻近的几个国家都要大，国王就骄傲无知地以为自己的国家是天下最大的。有一天，大汉国派使者来到夜郎国，国王竟趾高气扬地问使者：“你们大汉和我的国家哪个大？”这个国王就像“井底之蛙”一样无知。
读完这个故事，我不禁想起小时候的一件事。有个小女孩打羽毛球很厉害，但是她赢了几次之后，就在那里高昂着头，一副胜利者的样子，都不愿意跟朋友们玩了。后来又来了一个小朋友，他们两个打了几局，结果这个小女孩怎么也打不赢，蹲在地上“哇哇”大哭起来。她输了比赛，还失去了朋友，得不偿失。
其实这个小女孩就跟那个夜郎国的国王一样自大。我们在生活中应时刻保持谦虚的态度，一次胜利不能代表全部，总有比我们更优秀的人存在。只有保持谦虚学习的态度，我们才能不断进步。
读《稻草人》有感
N302班 褚梓萱 指导老师 张吉莉
周末的下午，完成作业后，我翻开了叶圣陶爷爷的《稻草人》。故事讲述了一个稻草人在农田里经历的一系列事情。
稻草人被人们放置在田野里负责守护稻田，让水稻免受飞鸟侵扰。稻草人尽职尽责，一直站立在那里观察着周围的动态，它虽然很努力，最后却没能守护好稻田。其中我印象最深，也是稻草人无法应对的事是：一只飞蛾在稻田里产了卵，并孵化出了虫子，虫子把稻叶咬得千疮百孔。稻草人很想赶走虫子，但它却无法动弹，不能驱赶虫子，它很痛苦。
我想起幼儿园的时候，老师正在安装爬爬架，准备让我们锻炼攀爬能力。老师刚搭建好，准备检查是否牢固，几个调皮的男同学趁老师不注意准备爬上去，我看到了正要出声制止他们，就在那个瞬间，架子塌了，已经爬上去的男生摔了下来，一侧的架子倒下来砸到他的腿上。他流了好多血，腿也骨折了。我有时候想，如果我能早点发现他们，能早点喊出声音，他是不是就不会受伤了？从此以后，我学会了多多注意安全，自己不做危险的事情，也提醒身边的同学注意安全，特别是集体上下楼梯的时候。我珍惜生命，关爱他人，尽自己的力量去改变一些能改变的事情。
书中自有黄金屋，我们要多读书增长知识，做一个对社会有用的人！
慢也是快
N305班 邵佑民 指导老师 周世芳
读了《伊索寓言》里《龟兔赛跑》的故事，我觉得有时候慢也是一种快。小兔子跑得飞快，却在半路躺下睡觉；慢吞吞的小乌龟一直往前爬，最后比小兔子先到终点，赢得了比赛。
我想起自己写作业、练字、背课文的时候，有时候动作快，就会得意忘形，容易写错或忘记。上周数学考试，我觉得题目太简单了，刷刷刷就写完了。写完也不检查，就在那儿玩橡皮。结果呢？错了两道计算题。看着试卷上的红叉叉，我的脸烫得像被火烧了一样。这不就是兔子睡觉的样子吗？明明能赢的，却因为骄傲输了。
乌龟虽然爬得慢，但它一直在爬，坚持不懈。它的慢是一种稳扎稳打，就像我学书法一样，坚持下来，现在的字好看多了。
乌龟虽然慢，但它每一步都行得踏实。有时候，慢也是快。我想学习也是，不用和别人比速度，只要一步一步认真走，每天进步一点点，慢慢积累，就一定会越来越优秀。
人类的成长
N401班 蒋翊昕 指导老师 傅春萍
《人类起源的演化过程》里有三个故事让我印象深刻：祖先为了生存学会直立行走，用石头磨出工具，在黑暗中点燃第一堆火。这些故事像星星一样，照亮了我的成长之路。
犹记得去年冬天，我在滑冰场学习滑冰。当我穿上那双崭新的滑冰鞋的那一刻，紧张的情绪瞬间涌上心头，手心也不由自主地冒汗。刚颤颤巍巍地站起来，我就摔了个四脚朝天。场馆的冰面又冷又硬，我坐在地上，委屈的泪水在眼眶里打转。我想起书中的祖先们，在冰天雪地里寻找食物，连一件保暖的衣服都没有，却从未选择放弃。我咬牙坚持，扶着栏杆慢慢站起来，一步，两步，三步……终于，我能在冰面上滑一段距离了！场馆的灯光照在冰面上，反射出一道道金色的光，我觉得自己像一只欢快的小企鹅。
这本书让我明白了：成长的过程就像人类演化一般，充满了挑战与艰辛。原来我们每个人都是“小祖先”，都在书写属于自己独一无二的成长故事。
解锁万物奥秘
N401班 吴峥 指导老师 傅春萍
整个寒假，我一共读了四本必读书，其中我最喜欢的是米·伊林爷爷的《十万个为什么》。这本书由很多个故事和问题构成，生动地告诉我们一些东西的历史和变化。跟着作者的脚步，我开启了一场奇妙的科学探索之旅。
书中没有讲令人难懂的科学术语，而是带着我从水龙头出发，走过餐桌、衣柜，提出一个个藏在生活里的小疑问。以前我总好奇，烧水壶为什么发出“呜呜”的声音？读了书才知道，原来是水蒸气顶着壶盖，又被冷空气挤压，才发出了声响。还有为什么冬天的水管会冻裂？我一直以为是水管冻硬了碎掉了，没想到居然是水结冰后体积变大，把水管撑破的！
这本书最让我着迷的，不是一个个现成的答案，而是它教会我用眼睛观察。看完“面包里的小孔从哪里来”，我立刻拉着妈妈一起做实验，把酵母放进面粉里，看着面团慢慢膨胀。烘烤后咬一口，蓬松的面包里满是小洞，原来这是酵母菌分解糖分产生的二氧化碳的功劳。还有铁为什么会生锈，我找来一根铁钉，一半放在水里，一半露在空气中，过了几天，水里的铁钉果然长出了红红的铁锈，印证了书里说的“水和氧气一起，才会让铁慢慢生锈”。
以前的我遇到不懂的问题就会直接问爸爸妈妈，可现在我学会了做一个“小小探索家”。看到镜子能反射阳光，我就拿着镜子在阳台上摆弄，把光斑投射到墙上。米·伊林爷爷说，生活里处处都是科学，只要我们有一颗好奇的心，就能发现无穷的乐趣。
这本《十万个为什么》不仅解答了我心中的许多疑问，更点燃了我对科学的热情。今后，我会带着这份热情，仔细观察生活中的每一件小事，主动思考、大胆尝试，在好奇中成长，做一个爱科学、爱探索的小学生！
藏在问号里的钥匙
N402班 张菱艺佳 指导老师 顾彩娟
没读《十万个为什么》之前，我心里总堆着好多“问号石头”——铁锅为什么会生锈？蚂蚁为什么排着队走？星星为什么晚上才出来？这些问号沉甸甸的，像锁着秘密的小盒子，让我忍不住想撬开看看。
这本书像一把钥匙，轻轻一转，第一个“厨房里的盒子”就开了。
奶奶炒菜的铁锅，锅底结着层棕红色的锈，我每次看见都想：“这锅肯定坏了。”书里那个关于“铁锈”的问号，突然变成钥匙齿——原来铁遇到空气里的氧气和水，就会慢慢“变身”成铁锈，就像苹果放久了会变黄、变皱一样。我照着钥匙指的路，给铁锅擦了层食用油，像给它穿了件“防护衣”。后来再看，锅面光溜溜的，连奶奶都夸：“这小窍门比我用了几十年的法子还灵！”我这才发现，钥匙解锁的不仅是知识，还有让旧物焕然一新的本领。
钥匙继续转动，“路边的小盒子”也弹开了。
楼下的蚂蚁总排着整整齐齐的队，像幼儿园小朋友手拉手散步。我蹲在地上数了又数，也猜不透它们的“暗号”。书里那个“蚂蚁为什么不迷路”的问号，突然闪了闪——原来蚂蚁会在走过的路上留下“隐形气味线”，后面的伙伴跟着气味走，就像跟着一根看不见的绳子前进。我偷偷在队伍前放了片橘子皮，气味线被盖住后，蚂蚁们果然原地打起了转，像找不到路的小探险家。这时候我才懂，这把钥匙解锁的，是小动物藏了好久的生存智慧，也是大自然写的无字书。
最后，钥匙探进了“夜空的大盒子”。
我总以为星星是月亮的“小跟班”，晚上才出来站岗。可书里那个“星星白天去哪里了”的问号，突然亮起来——原来星星一直挂在天上，只是白天太阳太亮，把它们的光盖住了。那些眨眼睛的星星里，有的是像地球一样的行星，有的是会自己发光的恒星。那天晚上，我趴在窗边，觉得夜空像个被打开的百宝箱，每颗星星都是藏着故事的小宝石，而这把钥匙，让我第一次看清了宝石上的花纹。
合上书的时候，我把那些“问号石头”擦了擦，发现它们变成了“感叹号宝石”。
原来《十万个为什么》最妙的不是直接给我们答案，而是把钥匙藏在每个问号里，让我们亲手去转动、去开启。
读《人类起源的演化过程》有感
N403班 沈运加 指导老师 包晓英
冬日的阳光温柔地洒下，我轻轻翻开《人类起源的演化过程》，书页虽已微微泛黄，却藏着无穷的魅力，吸引着我细细品读。
读着读着，我仿佛穿越了漫长的时空，见到了我们的远古祖先：他们学着直立行走，小心翼翼地打磨石器，第一次见到跳动的火焰时，眼里满是惊讶与好奇……书中还告诉我，人类和猩猩是远亲，不同部落的原始人有着不一样的生存技术，就连古人也能做出像如今绣花针一般精巧的骨针。贾兰坡爷爷用朴实易懂的文字，为我解开了一个又一个关于远古人类的谜题。
书中，我还看到了考古学家们艰辛的工作日常。他们在寒冷的野外，手指冻得僵硬，却依然小心翼翼地挖掘文物，认真记录每一个细节，潜心研究每一次发现。从北京人到元谋人、丁村人，他们一步一个脚印地探索，从未轻言放弃。当读到北京人化石失踪的内容时，我又气又急，可科学家们并未气馁，依旧坚持寻找真相，用一个个考古发现打破了神创论，一步步探寻人类真正的起源。
这本书中的知识让我大开眼界，考古学家们让我肃然起敬，其中的故事更让我受益匪浅。读完后，我被贾兰坡爷爷从小努力学习、一生坚持研究的精神深深打动。想到自己平时一遇到困难就想打退堂鼓，我不禁满脸通红。
合上书页，冬日的阳光依旧温暖。这本书让我深深明白：做任何事情，唯有坚持不懈、勇往直前，才能收获成功。这真是一本值得我们反复品读的好书！
《十万个为什么》读后感
N405班 浦嘉翊 指导老师 孙群峰
你有没有想过，为什么炉子里的木柴会噼啪作响？为什么水会从井里流出来？这些问题，是不是听起来既熟悉又神秘？翻开米·伊林的《十万个为什么》，就像拿到了一把打开神秘宝库的钥匙，里面装满了关于世界的奇妙问题，引着我一步步去探索。
书里提到，十五、十六世纪时，人们就开始研究“水是从什么时候开始流动的”这类问题。那时候，巴黎这样的大城市里，每天能用的水很少，很多人根本不够用。这让我想起去年夏天停水的经历，那天妈妈没法做饭，我也没法洗澡，渴得直冒火。而现在，我们只要打开水龙头，就能得到干净的水。相比之下，我们现在的生活真是方便多了！
读完这本书，我感觉自己变成了一个敏锐的“科学小侦探”。有一次，妈妈在厨房里烤蛋糕，她把发酵粉倒进面糊里，没过一会儿，面糊里就冒出了密密麻麻的小泡泡，原本厚重的面糊也变得蓬松起来。我立刻想起了书里说的：“酵母菌会‘打嗝’，放出二氧化碳，让面团变得蓬松。”我兴奋地凑过去跟妈妈解释：“妈妈，你看，这就是书里说的发酵原理！酵母菌在面糊里‘呼吸’，放出小气泡，蛋糕才会变得这么松软！”妈妈笑着刮了刮我的鼻子，夸我：“看来你真的把书里的知识学活了！”
《十万个为什么》不仅让我学到了知识，还让我对世界充满了好奇。它告诉我，只要用心观察，生活中处处都是学问。以后，我也要像书里的科学家一样，多问“为什么”，多动手去探索，也许下一个发现奥秘的人就是我呢！
穿越迷雾
N406班 王毅然 指导老师 汤洁
在成长的茫茫大海上，我们时常会遇到迷雾而迷失方向。《十万个为什么》这本书，像一座明亮的灯塔，不仅驱散了我心头的迷雾，照亮了我前行的路，更给予我勇气和智慧。
暑假的一天，我房间的吊灯突然一闪一闪，像接触不良的灯泡忽明忽暗，一会儿就彻底灭了。爸爸赶紧过来修，他反复开关总闸，可灯就是不亮。看着爸爸满头大汗却束手无策的样子，我突然想起《十万个为什么》里提到过：这种情况可能是保险丝断了。我急忙把这个想法告诉爸爸，他半信半疑地检查后，发现果然是保险丝“罢工”了。换上了新的保险丝后，灯光重新亮起。那一刻，我真正地感受到了书本知识解决实际问题的力量，感受到了知识带来的光明。
这次成功的“破案”经历，让我对《十万个为什么》更加着迷。以前，我只知道植物是绿色的，却不知道它们是如何利用阳光制造养分的。读了书中的讲解，我才明白了光合作用的奥秘。后来，我还种了两盆豆苗，每天观察它们的变化，看它们的叶芽在阳光下一天天长大变绿。这件事让我懂得，知识不仅能开阔我们的眼界，还能让我们更好地亲近自然世界。
《十万个为什么》就像一位无声的老师，教会了我很多知识。它让我明白，生活中处处都有学问，只要我们保持好奇心，勤于思考，就能在知识的海洋里顺利航行，不再迷航，找到前行的方向。