N晚报记者 王国伟 通讯员 陶李刚 林雅珍 图片由嘉兴教育学院提供
2025年浙江省教学成果奖评审中，嘉兴取得一等奖5项、二等奖10项的好成绩；2024年度浙江省教科研优秀成果评选中，嘉兴有5项成果获一等奖，获奖数与杭州并列第一；在嘉兴市第七届教学成果奖评审中，共有83项成果获奖……
我市教育科研工作在2025年取得可喜成绩，如何让这些优秀成果不再局限于个别学校的“盆景”，而是通过有组织的辐射推广，成为可供区域共享的“风景”，真正实现科研引领下的“共富”价值？
2025年12月底，我市举办第三届教育研究博览会（以下简称“研博会”），推动优秀教学成果从“个体探索”走向“区域共享”，从“实践智慧”升华为“普适规律”。
多维展示、精准孵化，筑牢成果共享基石
本届研博会采用“成果展示、专题研讨、课例示范、签约仪式、专家讲座”等形式，着力强化平台的三大核心功能，突出“研”的特质，增强辐射效能。
研博会采取“主会场+分会场”的方式进行。在主会场成果展示环节，《科学素养启蒙：幼儿园“酵素劳作”育人十年探索》《三链协同·段位进阶：中职服装专业全链式育人的创新实践》《第二课堂：“乡村文化根脉”学习场创构与实践20年探索》《学历课堂：真实经历导向的区域教学变革探索》《培育思想者：高中语文“读写融合”育人的十年探索》等五项优秀成果进行了现场展示。
这些成果的背后，是嘉兴教育工作者针对“五育融合”“课堂转型”“生涯教育”等新时代背景下教育领域难点问题的长期坚守与系统攻坚。
例如，荣获基础教育教学成果省一等奖的海宁市《第二课堂：“乡村文化根脉”学习场创构与实践20年探索》成果，将乡土文化资源转化为立德树人的鲜活教材，不仅守护了文化根脉，更探索了乡村教育高质量发展的有效路径，充分彰显了“从实践中来，到实践中去”的科研本色。
研博会不仅是成熟成果的“颁奖台”，更是未来成果的“育苗圃”。本届研博会特别设置了“孵化培育”环节，现场对嘉兴市实验小学的《让儿童创造着成长：小学全景式科学教育实践探索》项目进行了精准孵化，为其后续进阶提出了建设性意见。
本届研博会共有25项成果参展，涵盖基础教育、职业教育不同学段。值得一提的是，研博会通过“二维码便捷下载、屏幕滚动呈现、现场深度展示”的立体化方式，建构并开放了丰富的成果资源库，确保每位参与者都能根据自身需求，近距离感知、学习并获取宝贵的实践智慧，打破了成果传播的时空限制。
精准对接、定向推广，激活成果转化新动能
一项有价值的教学成果，不应束之高阁，而应走向更广泛的实践场域，接受检验，丰富内涵，从而真正实现其学术价值与实践意义的统一。
研博会主会场的重头戏之一，是发布并推广11项2025年嘉兴市教学成果。嘉兴教育学院组织成果持有人与需求县（市、区）或学校进行现场签约，建立定向推广关系，为成果落地应用铺设了“快车道”。这种基于供需精准匹配的推广模式，将个别学校的成功经验，转化为推动区域教育整体提质增效的广泛力量。
《数学好玩：图谱教学的创新与实践》是11项教学成果之一，由嘉兴教育学院朱术磊等人持有，此次与南湖区七星中心小学进行了现场签约。签约前，该成果已在新疆阿克苏地区沙雅县第二中学、清华附中嘉兴实验学校等多所学校推广应用。成果以“数学好玩”为愿景，立足“图谱教学”改革，实现从“数学好学”到“学好数学”的质变。
浙江师范大学附属嘉善实验学校赵峥桢等人持有的《思维在场：初中语文单元整体教学“链式推进”路径建构》，此次与南湖区七星中学签约。该课题针对初中语文单元教学碎片化、思维浅表化问题，以“思维在场”为核心，创新建构“链式推进”教学路径。成果紧扣学科特质和学情，通过“目标链—内容链—活动链—评价链”四维联动，实现从“知识教学”向“思维培育”的学教方式转型。
当前，我市正致力于探索区域教育高质量发展的有效路径，其中的关键一环就是构建系统化的成果转化机制，促进优质教育资源的有序流动与创造性应用。本次签约仪式，正是这一机制建设的重要实践。
教学成果转化，是研博会举办以来一直坚持的重点方向。例如，首届“共富嘉里”研博会创新采用“主题化展示”与“招标式推广”机制，将一批如“小学具身德育”“普高单元学历案”等经过实践检验的成果，精准对接到山海协作及东西部对口地区。
从“一枝独秀”到“百花齐放”，这种以精准对接打破成果壁垒、以实践落地激活教育动能的创新模式，既让优秀教改经验走出“实验室”、扎根“教学田”，也为更多学校提供了可复制、可借鉴的育人方案。
闭环赋能、研以致用，铺就成果转化“嘉兴路径”
举办三届以来，研博会已成功搭建起一个集“成果展示、专家诊断、推广签约、孵化培育”于一体的闭环平台。前两届活动累计展示与推广了百余项具有代表性的优秀成果，辐射教师逾万人次，初步形成了科研成果有效转化的“嘉兴路径”。
本届研博会将“研究”贯穿于各个环节，为“研以致用”注入了新的活力与动能。
以研促评，邀请资深专家进行现场点评，提升成果的科学性；以研促用，在海宁、嘉善两个分会场组织开展课例示范、供需对接等深度活动，推动成果与真实教学场景深度融合；以研促思，通过设置高水平专家讲座，引导广大教师关注并思考“人工智能+教育赋能教育强国建设”等前沿议题，实现从经验型实践者向研究型实践者的关键跃升。
面向未来，嘉兴教育科研工作将如何继续勇担重任，为区域教育高质量发展提供更坚实的智慧支撑？
嘉兴教育学院院长朱军一表示：“要坚持战略导向，使科研选题与区域发展同频共振；要创新科研生态，构建协同共研的科研治理新格局；要坚守育人初心，弘扬追求真理、严谨笃实的科研文化。”朱军一强调，要以本届研博会为契机，将嘉兴的教育科研打造成为一张“立足实践、引领变革、辐射全域”的闪亮金名片，为区域教育高质量发展持续贡献科研智慧。
“要深刻认识教育科研新使命，强力推动教育科研新发展，奋力开创教育科研新局面。”嘉兴市教育局党组成员、副局长朱永强指出，接下来，我市教育科研工作要从四方面重点发力：强化立德树人根本任务研究，构建“大思政”育人新格局；深化核心素养导向的课程与教学改革，探索课堂新样态；推进教育数字化与均衡发展研究，助力教育公平与质量提升；创新“人工智能+教育”前沿研究，开辟教育数字化新赛道。