阅读笔记
黑暗里的小蜡烛
读《童年》有感
N601班 蒋予潇 指导老师 高新琴
暑假读《童年》时，我总是揪着心。阿廖沙的童年没有玩具、没有糖果，只有外祖父的打骂、舅舅们的争吵，可合上书我才发现，原来再冷的冬天，也藏着暖人的光。
最让我难受的是外祖父发脾气的场景：阿廖沙不小心打碎了花瓶，外祖父抄起木板就往他身上打，打得他浑身是伤，只能缩在角落发抖。
我捧着书偷偷想，要是我犯了错，妈妈只会轻轻敲敲我的头，爸爸会笑着说：“下次注意。”可阿廖沙连哭都不敢大声。但慢慢读下去，我发现他身边藏着“小太阳”——外祖母总在他被打后，把他搂进怀里，用布满皱纹的手摸他的头，还给他讲童话。外祖母带他去捡破烂，边走边教他认草里的小虫子：“它们也是过日子的小家伙。”明明自己过得那么苦，却还想着把温柔分给阿廖沙，分给路边的小生命。
这让我想起去年冬天的事。那天我忘戴红领巾，站在学校门口不敢进去，急得快哭了。保安叔叔看见后，从抽屉里拿出一条叠得整整齐齐的红领巾，笑着说：“别慌，先拿去用。”后来我才知道，那条红领巾是他特意给忘戴的同学准备的。就像外祖母用童话安慰阿廖沙，保安叔叔用一条红领巾帮我解围——原来不管遇到多难的事，总会有人偷偷给你搭把手，这些小小的善意，就是照亮困难的光。
小小的阿廖沙经历了许多苦难，但他从不退缩，乐观面对。这一切都让我自惭形秽，以前我遇到一点难事儿就想放弃，比如练跳绳总跳不好就想扔绳子，现在想想，阿廖沙挨打都没放弃对好日子的期盼，我这点小困难算什么呢？
读完《童年》，我不再觉得阿廖沙可怜，它让我明白，生活不会一直顺顺利利，但只要心里装着善意，像外祖母那样对人温柔，像阿廖沙那样不放弃，再黑的路也能走亮。以后我也要做个“发光的人”，帮同学捡掉在地上的笔，陪小区里的老奶奶说说话，像一根小小的蜡烛一样，把从书里学到的光和热，一点点传给身边的人。
读《世界经典神话与传说故事》有感
N401班 杜佳益 指导老师 吕伟江
暑假翻开《世界经典神话与传说故事》，这本书像一扇神奇的窗户，让我透过文字看到了女娲补天的绚烂云彩、精卫填海的朵朵浪花，还有愚公门前那座巍峨的太行山，每一幕都鲜活又生动。
书中最让我心潮澎湃的是《愚公移山》的故事。九十岁的愚公爷爷，每天带着儿孙叮叮当当凿石头、移大山。邻居智叟伯伯都劝他：“这般年纪才动工，岂不晚矣！”可愚公爷爷的锄头从不停歇，他坚定地说：“我若离去，还有子子孙孙哩！”读到天帝被感动，派巨灵神背走大山时，我攥紧小拳头，仿佛真的看见山峦化作彩蝶，轻轻飞走了。
这让我想起上次做手工，因为总失败我差点放弃。现在我才明白，困难就像愚公面前的大山，只要像他那样坚持下去，就没有跨不过的坎。生活里没有“天帝”来帮我们直接解决难题，但只要有愚公般的决心，遇到学习中的难题不轻易退缩，多动脑筋，认真思考，就一定能找到解决的办法。
微光暖人间
读《阏伯盗火》有感
N404班 顾梓洛 指导老师 张少峰
翻开《中国神话传说》，《阏伯盗火》的故事像一束光，照亮了我的心。从前人们没有火，只能吃生肉、在黑暗里发抖，天神阏伯看了心疼，偷偷把火种带到人间，自己却被惩罚永远守着孤星。这个故事里的每一个字，都让我觉得温暖又感动。
记得去年冬天，班里的饮水机坏了，冰凉的水喝进嘴里，大家都忍不住缩脖子。那天午休，我看到班长小宇悄悄抱着自己的保温杯，一趟趟跑去教师办公室接热水，再分给没带水杯的同学。他的手冻得通红，额头上却冒着汗，还笑着说：“大家别着凉啦！”那一刻，我忽然想起了阏伯——他明明知道盗火会受惩罚，却还是忍不住想帮人们摆脱苦难；小宇明明可以自己暖和地喝热水，却愿意为大家奔波。原来勇敢是明知难，还愿意为别人多做一点。
故事里最让我揪心的，是阏伯被天帝惩罚后，只能独自守在火星上。可他从来没有后悔，因为人间有了火，有了炊烟，有了孩子们的笑声。这让我想起我们班的“图书角管理员”晓晓。每天放学，她都会把同学们乱塞的书一本本摆好，把卷了边的书页轻轻压平。有一次她生病请假，图书角很快就乱成了“小迷宫”。等她回来，看着乱糟糟的书架，没有抱怨一句，只是默默整理到天黑。我问她累不累，她说：“看到大家能轻松找到书，我就开心啦！”这不就像阏伯吗？哪怕自己辛苦，只要能给别人带来方便，就觉得值得。
合上书，窗外的星星一闪一闪，我好像看到了阏伯守着的那颗火星。它不像太阳那么耀眼，却用微弱的光，默默守护着人间。我们虽然是小学生，做不出惊天动地的大事，但可以像小宇那样帮同学接热水，可以像晓晓那样整理图书，可以在同桌忘带笔时递上一支，在楼道看到垃圾时弯腰捡起。这些小事，就像阏伯带来的火种，能把温暖传给身边的人。
善良与真心
读《中国民间故事》有感
N501班 陆语晨 指导老师 凌海英
合上《中国民间故事》，我的心里像打翻了五味瓶，既为故事的主人公感到开心，又有些替他们着急……让我们走进这本书的故事中，看看里面蕴含了哪些哲理。
翻开《中国民间故事》，你会发现里面都离不开“勇敢、善良、智慧”这几个词，就如《孟姜女哭长城》里，孟姜女不怕路途遥远，执着地寻找丈夫，让人无比感动；《鲁班造伞》里，鲁班看到下雨天人们外出很不方便，用智慧造出了伞；还有《三个和尚》告诉我们“团结就是力量”……这些故事讲述着不同的人和事，里面包含了古人的智慧与“怎么做是对的，怎么做才是好人”的宝贵想法。
《白蛇传》讲述了白素贞化作人形，去报答救命恩人，并与他结为夫妻，但法海认为人与蛇不能在一起，总想方设法把他们拆散的故事。但我觉得真正重要的是“善良”和“真心”。就像班里的同学们，性格各不相同，但只要大家互相帮助，真心对待，包容对方，就一定能成为朋友。不能因为“不一样”，而排斥对方。
读完了《中国民间故事》，读过的故事如同一颗颗明珠，在我眼前闪闪发光，又如一幅长长的画卷，在我眼前徐徐展开！
做身边人的“小神农”
读《神农尝百草》有感
N403班 魏亲 指导老师 夏孝贤
“百草之中藏良药，一心只为救苍生”，读完《神农尝百草》，我总想起神农带着藤鞭，在山林里奔波的样子。那时候人们不知道哪些草能治病，哪些草有毒，好多人因为生病没药，痛苦地躺在床上。神农看了特别心疼，就带着藤鞭走遍山川，把尝过的草都记下来：这是治咳嗽的，那是能止血的，遇到有毒的草，就算自己肚子疼得打滚，也绝不放弃。
有一次，神农尝了“断肠草”，毒性很快发作，他临死前还指着身边的草药，告诉人们这个能治什么病。他就像一棵大树，把自己的一切都献给了需要庇护的人们。这让我想起我们的班主任李老师，她每天早早到学校，给我们改作业、讲难题，就算自己感冒了，声音沙哑了，也坚持上课。
以前我觉得英雄离我很远，现在才知道，像神农这样为别人无私奉献的人，都是英雄。以后我也要向他学习，同学遇到难题时帮着讲解，妈妈累了时帮她捶背，用小小的行动，做身边人的“小神农”。