阅读生智

　　读《舒克贝塔传》有感

　　N301班 朱淼涵 指导老师 庄鑫怡

　　端午假期里，我遇见了两只特别的小老鼠——舒克和贝塔。他们像两颗闪亮的星星，在郑渊洁爷爷的故事书里跳着勇敢的舞蹈。

　　舒克生在一个名声不太好的老鼠家族，当绿鹦鹉嘲笑“老鼠过街人人喊打”时，他轻轻抖了抖耳朵，驾驶着直升机飞向蓝天。他不想当偷偷摸摸的小影子，他要做能救小麻雀的飞行侠！

　　贝塔的故事更让我揪心。从他出生起，一只叫咪丽的猫就像个可怕的影子始终跟随着他。可这只小老鼠多聪明呀！他给坦克装上花生米炮弹，“轰隆隆”冲出困境的样子，简直比动画片里的超人还要酷！

　　当直升机遇上坦克，当“小偷”的标签撞上“胆小鬼”的嘲笑，这两只小老鼠却擦出了温暖的火花。他们一起用花生米大炮赶走老鹰，用飞行特技逗笑皮皮鲁，甚至把航空公司开得像彩虹糖一样精彩。最让我感动的是，他们给臭球小老鼠让出舞台时说的一句话——“每个人都有发光的权利呀！”

　　合上书时，窗外的麻雀正在啄食。我突然明白：舒克教会我们不要只听别人怎么说，要自己勇敢去尝试；贝塔告诉我，就算遇到天大的困难，也能像玩闯关游戏一样笑着面对。

　　深海幽邃，我自徐行

　　读《海豚之歌》有感

　　N606班 周煜轩 指导老师 冯婷

　　清晨的公园里，孩子们正在嬉戏，小区居民楼下，老人们正在惬意遛弯。在一个无所事事的冬日周末，我读了沈石溪的《海豚之歌》，置身其中，阴寒和躁郁都不见了。

　　《海豚之歌》是沈石溪爷爷首部以海洋为题材的长篇动物小说，聚焦“宽吻海豚”这一海洋物种，作品讲述了“红背鳍”三段看似相对独立却又紧密相连的传奇命运。作品通过人与动物之间的温情故事试图探寻生命的价值和意义，强调无论是动物还是人类，生命都在周而复始的循环中。

　　《海豚之歌》是一曲海浪之下生生不息的生命之歌。失去妈妈的关爱与护佑，这只出生时脸部就畸形的“丑八怪”海豚要想在残酷的生存环境中活下去，就必须自强不息。与大白鲨经历生死搏斗后的心悸，不幸搁浅沙滩后又有幸孕育新生命的喜悦，齐心协力照顾受伤海豚的感动，被好朋友背叛的悲恸……我深深共情着这只“半脸海豚”，同它一起感受生命的悲欢离合，感悟生命的坚韧不屈。

　　学习之路漫漫，恰似寒冬旅程，会遭遇知识的“凛冽风雪”，面临难题的“冰封障碍”。早起诵读的困乏、深夜刷题的疲惫，如同冬日的寒意阵阵袭来；学业检测的压力、同伴竞争的激烈，恰似冰凌高悬，考验着我的勇气与毅力。无论境遇如何，都要直面人生，无惧艰难，顽强生存。我相信，只要我怀揣勇敢之心，持之以恒奋力拼搏，就必定能跨越阻碍。就像那只可爱的“半脸海豚”，深海幽邃，我自徐行。