今年是“红船精神”提出20年，作为南湖儿女与生俱来的红色基因，红船精神始终照耀着禾城青少年的成长之路。由市委宣传部牵头，市教育局、市关工委、市新闻传媒中心等10个单位和部门共同主办的第七届 “红船少年说” 征文活动正火热开展，号召全市南湖晚报小记者围绕“红船精神伴我成长”主题，执笔抒怀，讲述红船精神如何滋养你的心灵、指引你的行动、塑造你的品格。分享你与红船的故事，展现新时代红船少年的风采与担当。
红船精神照亮我的生活
N嘉善县惠民小学407班 刘甜馨 指导老师 郭虹秀
在我的记忆里，家乡的小河边停着一艘小小的红船模型，那是学校组织参观红船展览后，爸爸特意为我做的。每当看到它，我的心中就会涌起一股温暖又坚定的力量，因为红船精神就像一位无声的伙伴，一直陪伴着我成长。
刚上四年级的时候，我对学习并没有太多的热情，总觉得每天写作业、背课文是一件很枯燥的事情。有一次，老师布置了一篇关于梦想的作文，我坐在书桌前，咬着笔头，半天也写不出几个字。就在我满心烦躁的时候，我看到了书架上那艘小小的红船模型。那鲜艳的红色，仿佛在诉说着一段段不平凡的故事。我轻轻地拿起它，脑海中浮现出参观红船展览时的情景。讲解员阿姨说，当年，一群平均年龄只有28岁的年轻人，在南湖的红船上，庄严宣告了中国共产党的诞生。他们怀揣着为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，踏上了充满艰难险阻的征程。
想到这里，我不禁问自己：“我的初心是什么呢？难道就是每天浑浑噩噩地度过吗？”那一刻，我心中仿佛有一道光闪过，我明白了，我的初心就是好好学习，用知识武装自己，将来做一个对社会有用的人。于是，我重新坐回书桌前，认真地思考起来，笔下的文字也像有了生命一般，顺畅地流淌出来。
四年级的运动会即将来临，我毫不犹豫地报名参加了800米长跑。可是，当我站在起跑线上时，看着周围那些身材高大、步伐矫健的同学，我的心里不禁打起了退堂鼓。就在我几乎要放弃的时候，我又看到了那艘红船模型。它静静地摆在我的书包上，仿佛在鼓励我：“孩子，不要害怕困难，当年革命先辈们在那么艰苦的环境下都能坚持下来，你这点困难又算得了什么呢？”是啊，红船精神中的奋斗精神不就是告诉我们，在面对困难时要勇往直前、毫不退缩吗？
“砰！”随着发令枪响，我像离弦的箭一样冲了出去。一开始，我还跑在队伍的前面，可是没过多久，我就感到体力不支，呼吸也变得急促起来。看着一个个同学从我身边超过，我心里有些着急，但一想到红船精神，我又咬紧牙关，坚持向前跑。每跑一步，我都告诉自己：“再坚持一下，就一下。”
终于，我冲过了终点线。虽然我没有取得很好的名次，但我却战胜了自己。那一刻，我明白了，红船精神就像一股强大的动力，让我在面对困难时能够迎难而上，砥砺前行。
红船精神，就像一座明亮的灯塔，在我成长的道路上指引着我前进的方向；又像一位亲密的伙伴，在我遇到困难时给予我鼓励和支持。我相信，在红船精神的陪伴下，我一定会茁壮成长，成为一个有理想、有担当的新时代好少年。
评语：
选取身边的红船模型作为线索，串联起学习作文和参加长跑两件亲身经历的事，素材贴近生活，真实自然。文中对“看到红船模型时的思考”“跑步时的心理活动”等细节描写，充满了真情实感，能让读者感受到红船精神对小作者成长的实际影响。两个事例分别体现了红船精神中“坚定理想”和“百折不挠的奋斗精神”，让抽象的精神变得可感可知。
（点评人：郭虹秀）
郭虹秀简介：嘉善县惠民小学四年级班主任兼语文老师，曾获得校十佳教师和校优秀班主任等荣誉，多次指导学生参加各类征文比赛，帮助学生在征文中展现个性与实力，是学生写作路上的良师益友。