成长感悟

　　这就叫担当

　　N第一初级中学808班 张沛馨

　　指导老师 詹红艳

　　千帆竞发，百舸争流。作为新时代的青年，胸怀“功成不必在我”的精神境界，肩扛“功成必定有我”的历史担当，用责任与奉献，谱写最美的青春之歌。

　　何为担当呢？担当——承担、担负起任务责任等。担当是一种传统美德，古往今来，多少仁人志士展现出他们的历史使命与责任担当。古有卫青、霍去病“匈奴未灭、何以家为”的担当，以满腔的热血捍卫家国完整。今有人民军队、白衣天使等，舍小我为大家，以逆行的身影守护家国安宁。一群群默默奉献、担起社会责任的“可爱的人”用行动为我们诠释“担当”的含义。

　　担当，是心怀天下、广济苍生的内心呼唤。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是青年杜甫的时代担当。安史之乱期间，他从长安辗转来到成都，颠沛流离间，亲友资助盖起的草房被一夜秋风所破。联想到一路所见的山河破碎的景象，他发出“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的呼喊，祈愿天下寒士得广厦庇护，心忧天下，广济苍生，把个人颠簸写成山河的史诗，让担当在乱世里生根。

　　担当，是仰望星空、追逐梦想的精神探索。新时代的中国航天人接力奋斗，肩负着航天强国的历史责任，仰望星空，追逐梦想，带着理想与信念走进中国空间站，开启新时代新征程。他们逐梦星辰，圆梦苍穹，飞天梦想映照大国担当。

　　担当，是脚踏实地、奋力拼搏的行动力量。哪吒经历天劫，从一个魔童成长为守护陈塘关的英雄。危难面前，他挺身而出，奋力拼搏，用行动证实了自己的责任与担当。然而在现实生活中，逃避担当的现象屡有发生。疫情前、火灾中，一部分人遇到困难和危险就逃避。部分同学对班级、对社会漠不关心，缺乏应有的责任感和使命感。作为新时代的青年，我们不能让担当成为停留于口边的一句口号，而应肩负起历史使命，在日常生活中脚踏实地，关爱他人，传递正能量；在集体面临挑战时奋力拼搏，以担当之姿排忧解难。

　　学习担当精神，珍惜当下盛世，让担当的火炬在我们手中传递，以担当的精神赴青春之约。这就叫担当！

　　绝境中的生命回响

　　N第五中学教育集团705班 颜天皓

　　指导老师 冯燕燕

　　窗外的梅花悄然绽放，那一缕芳香钻进我的鼻腔，轻柔地撩拨着我的心弦，思绪又飘回那年冬天。

　　那段日子，考试一场接着一场。一次又一次的失利，就像一把把尖锐的刀，刺痛着我的心；老师一次又一次的批评，在我耳边不断回响，声声都敲打着我的自尊；父母一次又一次失望的眼神，让我觉得仿佛坠入了无尽的黑暗深渊，找不到一丝光亮……

　　那天，又一次考试成绩出来后，看着那惨不忍睹的分数，我的心彻底沉了下去。放学后，我失魂落魄地跑回了家，躲开所有人的目光，径直跑到屋后，像一只受伤的小动物，孤独地蹲在墙角。哭累了，我便准备回房复习，突然地，我看见了不远处有一枝被折断的梅花，它斜躺在冰冷的地面上，原本娇艳的花瓣已经有些枯萎，被风吹得微微颤抖，看上去是那么的无助和可怜。也许是可怜梅花和我相似的处境，我走过去，轻轻捡起那枝梅花，小心翼翼地将它插进了土里。

　　一个月后，我又一次来到屋后。此时已临近期末，母亲让我去拔葱。一边拔，我心里一边想着期未考一定要考好一点，不然下学期没脸见人了。临走前，我欣赏了一下母亲所种的花，突然，我发现上个月随手插的梅花枝长出了新叶！心中油然生起对梅花这顽强生命力的佩服。

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”自古以来梅花被许多文人墨客所赞颂，它的外在美与精神美都使我钦佩。

　　人生的道路漫长而崎岖，就像这冬日的寒梅，会遇到无数的风雪和挫折。但只要我们怀揣着坚定的信念，对任何事都不轻易放弃，就一定能像梅花一样，在困境中绽放出属于自己的光彩，走出一条更加长远、更加精彩的人生之路！

　　光

　　N第五中学教育集团龙渡校区705班

　　蔡君泽 指导老师 叶莹

　　为何太阳那样耀眼？

　　是它将万丈光芒倾洒人间，

　　在这喧闹白昼，

　　消融昨夜的寒凉。

　　夏日的夜幕垂落，

　　有人孤寂徘徊，

　　似迷途的萤火，

　　在街巷寻觅方向；

　　有人在雨幕中欢腾，

　　让自由在奔跑与舞蹈中绽放。

　　冬季的光，

　　蜷缩在火炉中央，

　　微弱的火苗，

　　却能将暖意注入心房。

　　愿每一个灵魂，

　　都能找到独属于自己的光，

　　让它如春花般绚丽绽放，

　　在光辉的滋养中，

　　肆意生长，

　　拥抱希望。