爱上阅读

　　N301班 孙启芮 指导老师 沈叶林

　　爱上看书是从幼儿园开始的吧，每晚睡前妈妈都要读一本绘本给我听，再大一点妈妈就让我自己拿着绘本看，所以从小就看了很多的绘本故事。

　　到了一年级，学习了拼音，也认识了好多字，我就开始独立看书了。刚开始的时候，我看《和大人一起读》《彼得兔的故事》这种简单的书，后来妈妈又给我买了一些儿童文学作品，比如《草垛里住着一家人》《北极熊的棉鞋》等。

　　二年级我就能慢慢看一些不带拼音的书了，《笨狼的故事》《故宫里的大怪兽》《故宫怪兽谈》等等。有一段时间，我还喜欢上了看《神探迈克狐》系列，全套我都认真看过，是一部以动物世界为背景的侦探小说，讲述了狐狸侦探迈克狐破解各种案件的经历。

　　慢慢地，我看书越来越快，妈妈跟我说去图书馆借吧，我们2张卡可以借10多本书，三周时间内基本看完，看的书的种类也越来越多。

　　我最喜欢的一本书是沈石溪的《警犬冷焰》。翻开这本书，仿佛打开了一扇通往动物世界的奇妙之门。这本书让我深深感受到，动物世界远比人类想象中的更加丰富多彩。

　　爸爸妈妈老说我是个书虫，一逮空就拿起书来看，一看书就听不到别人的喊声，一看书就忘记了时间。书是我们的好朋友，我从书上学到了很多东西，也懂得了很多道理，在以后的学习路上，我会一直跟它做伴，一起成长。

　　我的阅读故事

　　N301班 王梓萱 指导老师 沈叶林

　　阅读，给我带来了快乐，同时也让我获取了知识，开拓了视野。从小时候的亲子阅读，到现在的自主阅读，妈妈带着我看了好多好多的书，小说、童话书、科普读物以及各种各样的学习工具书。在阅读的过程中，亲子阅读增加我与家中长辈的亲情，同时也让我从小养成了爱阅读的好习惯。慢慢地，我读懂了许多的书，也读懂了其中的一些道理。到现在，我已经阅读了上千本书，从童话、名著到科普读物……《神奇校车》让我跟着书中的小朋友一起去冒险，去探索浩瀚的宇宙、神秘的大海、丰富多彩的微生物世界……《爱的教育》让我知道了什么是爱，人与人之间需要互相爱护，互相关心，人人心中要有爱，要做一个懂得感恩的人。

　　二年级，我们开始尝试看图写话、写小作文，我能将在日常阅读时看到的好词好句，比喻、拟人等修辞手法，运用到我的写作中去，让文章更加生动有趣。许多好的文学作品都充满了奇思妙想，通过阅读可以拓展我的想象空间，学会在写作中运用想象力来创造生动有趣的场景和人物形象。通过阅读，还能锻炼逻辑思维能力，让我能更好地读懂图画及写作要求，学会在写作中更好地安排段落结构，更好地表达主题思想。三年级，因为我有长期的阅读积累，不仅让我的知识储备越来越丰富，思维更加活跃，我的作文也常常被老师当作范文朗读，还有几篇在《南湖晚报》上发表了。

　　总之，阅读给我带来快乐，对我的语言表达能力、对文字的理解能力以及运用能力都是非常有益的。而且好的读物，能丰富我们的心灵，拓展我们的视野。读书是一种享受，读书是一种快乐。读书是我生活中不可或缺的一部分，也是我时时刻刻的好朋友、好老师，我喜欢读书。

　　我的阅读经历

　　N301班 严子尧 指导老师 沈叶林

　　我的兴趣爱好有很多，我特别喜欢读书，读各种有益的书，读书对于我而言，不仅仅是一种娱乐方式，更是一种学习和成长的途径。

　　当我还在妈妈肚子里的时候，妈妈就开始给我读各种书。那时候的我，或许并不懂得书中的内容，但是那些优美的语言和悦耳的声音，却在我的潜意识中播下了阅读的种子。

　　上幼儿园的时候，我开始接触各种各样的绘本故事。每一本绘本都是一个小小的世界，让我在阅读的过程中，不断地开阔视野，丰富想象力。每逢周末，妈妈都会带我去妇幼中心参加“成长阅读之旅”，老师会精心挑选两本富有教育意义的绘本进行朗读。通过老师生动的朗读，每一个角色、每一句对白、每一幕场景都仿佛跃然纸上，让我们置身于故事之中，经历各种冒险与挑战。

　　上小学后，每个月我都会跟着爸爸妈妈去张元济图书馆借书。当挑到自己喜欢的书，我就会找个凳子坐下来安静地看书，不知不觉就过了一个小时，看书的时间总是过得那么快。我很喜欢这种沉浸于书海的感觉，不被外界打扰，做一个安静的读书人。图书馆对我来说，就像是一个无尽的宝藏，每一次去都能找到新的惊喜。我喜欢看不同类型的书籍，无论是科普读物，还是故事书，都让我沉浸其中。

　　阅读，让我学会了独立思考，也让我知道了很多世界的奥秘。它让我明白了学习的乐趣，也让我体验到了知识的无穷魅力。每当我在书海中遨游，我都会感到无比的快乐和满足。

　　我爱阅读

　　N301班 俞朱宸 指导老师 沈叶林

　　小时候，我总爱跟在姐姐身后当小尾巴。那时的我，只知道玩玩具、看电视，从没想过，一本书能藏着那么多神奇的秘密。直到有一天，我看到姐姐捧着一本厚厚的书，嘴角挂着笑，眼睛亮晶晶的，像发现了宝藏一样。我好奇地凑过去，问她在看什么，姐姐温柔地摸摸我的头，说：“这是《安徒生童话》，里面有好多精彩的故事，我读给你听。”就这样，跟着姐姐的声音我走进了小美人鱼的海底王国，我仿佛看到小美人鱼在蓝色的大海里欢快地游弋，为了心爱的王子，勇敢地走向未知。从那以后，我便迷上了阅读，缠着姐姐给我讲更多的故事。

　　姐姐的书架成了我的“宝藏库”。她会根据我的年龄和喜好，给我挑选合适的书籍。上幼儿园时，姐姐和我一起读《小熊宝宝绘本》，可爱的小熊宝宝教会我如何刷牙、如何和小伙伴友好相处。我常常学着绘本里的样子，把玩具整齐地收进箱子，还会像小熊宝宝一样，给妈妈一个甜甜的晚安吻。姐姐看着我认真模仿的样子，总是忍不住笑起来，眼神里满是欣慰。

　　等我上了小学，姐姐开始鼓励我自己阅读。她送给我一本注音版的《西游记》，告诉我：“现在你是小学生啦，可以自己去探索书中的世界咯！”刚开始，很多字我都不认识，只能一个字一个字地拼，读得磕磕巴巴。每当我想放弃的时候，姐姐就会坐在我身边，耐心地陪我一起读，遇到难认的字，她会在一旁悄悄提醒我。慢慢地，我越读越顺，仿佛和孙悟空一起腾云驾雾，三打白骨精，保护唐僧去西天取经。

　　在姐姐的带领下，阅读成了我生活中最快乐的事。课间休息时，同学们在操场上玩耍，我却沉浸在书的世界里；周末，别的小朋友在玩游戏，我却跟着法布尔观察昆虫的奇妙生活。姐姐就像我的阅读引路人，让我知道，每一本书都是一扇通往新世界的大门。我希望以后也能像姐姐一样，把阅读的快乐传递给更多的人！

　　仁者必勇，勇者不惧

　　读《汤姆·索亚历险记》有感

　　N605班 徐逸航 指导老师 徐秋燕

　　《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温的经典小说，阅读完这本书，让我倍受震撼，我仿佛跟随着汤姆踏上了惊险刺激的冒险之旅。

　　书中讲述了汤姆与好友探险寻找宝藏，最终从野孩子变成了被百姓赞赏与敬佩的好孩子的故事。汤姆与其他人不同，他不满足于小镇的平淡生活，渴望去探索未知的世界，他的心里充满了无尽想象与好奇心，总想挑战规矩与束缚。一连串惊心动魄的故事由此展开。

　　我在汤姆身上不仅看到了正义与善良的品质，在他无数次的冒险中我也看到了勇于尝试、坚强不屈的精神。合上书本，我回想起刚学游泳的时候，对水的恐惧让我不敢脱离救生圈去学习，一旦入水，那种窒息感瞬间涌来，水似乎变成了冰冷的怪兽，让我心生畏惧，每一次尝试都伴随着心跳加速和不安。但是在教练的鼓励和引导下，我一次次暗示自己，反复尝试，终于克服了内心的恐惧，每一次小小的进步都是一次胜利。慢慢地，我学会了游泳，水也不再是令人畏惧的敌人，对水中的世界反而有了一丝新奇和兴趣。

　　每个人心中都有恐惧，每个人都会遇到困难，但是困难不会因为你的退缩而变得简单，只有勇敢地面对才能解决困难。“仁者必勇，勇者不惧”，我也要像汤姆一样，在困境之中，不气馁，用智慧和力量我去战胜困难，拯救自我。

　　为梦而战

　　《狼王梦》读后感

　　N605班 陆筱琪 指导老师 徐秋燕

　　《狼王梦》中，母狼紫岚用生命诠释了什么是执着的追梦者。她历经丧子之痛，却从未放弃培养狼王的梦想，最终为保护狼孙，与金雕同归于尽。她的故事让我震撼，也让我想起自己为奥数竞赛拼搏的那段日子。

　　那是我第一次参加县里的奥数抽测。当老师宣布比赛日期时，距离考试只剩一个月。我暗下决心：一定要拿下县级荣誉！于是，我给自己制定了严格的复习计划。

　　每天放学后，我直奔图书馆，在角落的座位上摊开奥数习题集，一坐就是三小时。最难的是几何题，辅助线怎么画都找不到思路，我急得直挠头。但我不肯放弃，一遍遍翻看例题，直到深夜。有一次，我卡在一道行程问题上，怎么算都和答案对不上。我咬着笔头，反复推敲，终于在草稿纸上找到计算错误时，忍不住欢呼出声，惹得图书管理员直瞪我。

　　周末，我放弃了与爸爸妈妈一同出行，把自己关在房间里刷题。妈妈心疼地劝我休息，可我摇摇头：“再练一会儿，万一考试就考这种题型呢？”一个月里，我写满了三本笔记本，手指磨出了茧子，但每解出一道难题，心里就多一分踏实。

　　考试那天，我的手心里全是汗，但看到熟悉的题型时，我笑了——那些深夜的坚持没有白费。最终，我以优异的成绩获得了县级三等奖。捧着奖状的那一刻，我忽然明白了紫岚的执着：梦想，就是值得拼尽全力去追逐。

　　《狼王梦》告诉我，追梦的路上注定布满荆棘，但只要我们像紫岚一样永不言弃，终会迎来属于自己的高光时刻。

　　读《鲁滨逊漂流记》有感

　　N605班 朱宁泽 指导老师 徐秋燕

　　当我翻开《鲁滨逊漂流记》，就被主人公鲁滨逊跌宕起伏的冒险经历深深吸引。他在荒岛上独自求生的故事，不仅是一场扣人心弦的冒险，更像一本蕴含着人生智慧的启示录，让我收获了许多宝贵的感悟。

　　鲁滨逊一心向往航海，却在一次航行中遭遇风暴，流落到荒无人烟的孤岛。在那里，他克服了难以想象的困难。没有住所，他凭借双手和有限的工具搭建起容身之所；缺乏食物，他尝试种植谷物、驯养牲畜。在制作陶器时，无数次的失败没有让他放弃，最终成功烧制出实用的容器。他凭借着顽强的毅力和永不言败的精神，在孤岛上生存了二十八年之久。

　　合上书，我不禁想起自己学习书法的经历。起初，我对书法满怀期待，以为轻松就能写出漂亮的字。可真正拿起毛笔，才发现困难重重。手总是不受控制地颤抖，写出来的字歪歪扭扭的，像一条条蚯蚓。看着别人工整秀丽的字，再看看自己的“涂鸦”，我的心情低落到了极点，甚至产生了放弃的念头。

　　就在我想要半途而废的时候，鲁滨逊的故事浮现在我的脑海中。他在荒岛上面对那么多的绝境，都能一次次找到解决办法，顽强地生存下来。而我仅仅因为这点挫折就想放弃吗？不，我不能！于是，我重新振作起来，认真观察字帖上每一个笔画的起笔、行笔和收笔，仔细琢磨老师讲解的技巧。每天放学后，我都会花时间练习，从最基本的横竖撇捺开始，一遍又一遍，不厌其烦。遇到写不好的字，我不再逃避，而是反复练习，直到满意为止。

　　经过长时间的努力，我的书法有了明显的进步。曾经歪歪扭扭的字变得整齐美观，我也在学校的书法比赛中获得了奖项。那一刻，我心中充满了成就感，也更加深刻地理解了坚持的意义。

　　《鲁滨逊漂流记》让我明白，生活中困难无处不在，但只要我们拥有鲁滨逊那样的勇气、毅力和决心，就没有克服不了的难关。未来，无论遇到什么挑战，我都会像鲁滨逊一样，勇敢面对，永不放弃。