学校寄语
N 校长 钟战华
在这片充满智慧与梦想的沃土上，武原中学以“积极进取，追求卓越”的精神，引领着每一位学子在知识的海洋中扬帆远航。你们，作为南湖晚报小记者，用笔触记录着校园的点点滴滴，用镜头捕捉着生活的精彩瞬间。你们的文字，如同璀璨星辰，照亮了学校的每一个角落；你们的声音，如同清泉潺潺，传递着正能量与温暖。
从同学笔下的年味浓情，到与动物的温馨故事，再到对长辈的深深怀念，每一篇文章都饱含深情，展现了武中学子的风采。愿你们继续怀揣梦想，勇攀高峰，用更加敏锐的观察力、更加深刻的思考力，书写更多感人至深、启迪心灵的佳作。武原中学因你们而骄傲，期待你们在写作的道路上越走越远，绽放属于自己的光彩！
缤纷生活
中国年
N708班 郑一辰 指导老师 李 心
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”腊八一过，年的脚步便近了，孩子们期待起新衣服、压岁钱……每一样都能高兴好一阵子。大人们翻着日历，忙着宰鸡、发面、买年货。远行的人坐上春运的列车，回家过年。人们的欢声笑语，无一不传递着年的消息。
中国年，是热气腾腾的。吃过年夜饭，大人们说笑着，孩子们互相追逐，争着要去外头放烟花，我帮忙看管弟弟妹妹，虽然嘴上说着让他们等待，可自己却期待着那一朵朵五彩斑斓的烟花。“出锅喽！”大人一声吆喝，热腾腾的饺子端上了桌，热气和香气扑面而来，小弟的眼镜上瞬间起了一层雾，可他顾不上烫，一口把饺子吞进嘴里，烫得他直哈气，脸上却露出了满足的笑。“哎呀。”小弟突然叫道，从嘴里吐出一个硬币，大家都笑了，小姨摸摸弟弟的头，说：“吃到硬币的人，会有一年的好运哟。”“真的吗？”小弟也咯咯地笑起来。
中国年，是灯火通明的。已经十点多了，屋子里依然亮着灯，窗外，是一朵朵绚烂的烟花，照亮了天空，年龄小的孩子一齐趴在窗边，看着窗外的烟火，看得脖子都酸了也不愿错过；年龄稍大一些的孩子正在给长辈拜年领压岁钱呢，许多孩子口袋里塞得满满的，不只有红包，还有大把的糖果和零食，孩子们的脸上无一例外都挂着灿烂的微笑；年轻的叔叔阿姨、哥哥姐姐都大声地笑闹着，也不会得到长辈的斥责；中年人有的看电视，有的吃瓜子、聊天，老人们看着电视，聊着田地里去年的收成。整条街都久久地亮着灯，天上的烟花与星辉也久久地闪烁着，我想，若是从天上往下望，大地上定是一片灯火通明吧。
中国年，是代代传承的。外公外婆、爷爷奶奶，都坐在堂前，等着子孙小辈来拜年，人人都能拿到红包，即便是成家立业的人，也能像小孩一样，拿到喜气满满的红包。那红包注满了长辈的爱，而孩子们只需说一声“新年快乐”，就能拥有枕头下的“压岁钱”，老人们总慈祥地看着我们，也许是想起了自己的童年，拿着几块钱，走街串巷买好吃时的样子，代代传承的不仅是年，而且是爱。
日有熹，月有光，富且昌，寿而康，新春嘉平，长乐未央。
快乐校园
知识与成长的舞台
N 804班 牛裕雯 指导老师 陶燕琴
清晨，阳光温柔地洒在校园的每一个角落，唤醒了这座充满活力与梦想的知识殿堂。我怀揣着期待与热情，踏入校园，开启了新一天的校园生活。
上课铃响，同学们迅速回到教室，安静地等待老师的到来。课堂上，老师生动有趣的讲解，如同钥匙，打开了知识宝库的大门。在语文课上，我们与李白一同吟诵“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，感受诗人的豪情壮志；在数学课上，复杂的公式和难题在老师的耐心引导下，逐渐变得清晰明了，当我成功解开一道难题时，心中涌起满满的成就感；英语课上，我们大声朗读单词和课文，仿佛置身于异国他乡，与不同文化背景的人交流对话。
课间十分钟，是校园里最热闹的时刻。同学们如出笼的小鸟，纷纷涌出教室，在走廊上、操场上嬉笑玩耍。社团活动也是校园生活中不可或缺的一部分。学校还会举办各种丰富多彩的活动，如运动会、文艺汇演等。运动会上，同学们奋勇拼搏，为了班级的荣誉而战。赛场上，加油声、呐喊声此起彼伏，大家团结一心，充分展现了团队的力量。文艺汇演则是一场视觉和听觉的盛宴，同学们各展才艺，唱歌、跳舞、朗诵、小品等节目精彩纷呈，让我们在紧张的学习之余，享受到了艺术的魅力。
在校园里，我不仅收获了知识，还结识了许多真挚的朋友。我们一起学习、一起玩耍、一起成长，在彼此遇到困难时相互鼓励、相互帮助。那些一起度过的美好时光，成为我记忆中最珍贵的宝藏。
校园生活，如同一首悠扬的乐章，每一个音符都跳跃着青春的活力；又像一幅绚丽的画卷，每一笔都描绘着成长的足迹。我爱我的校园生活，它是我成长道路上最宝贵的财富，陪伴我走向更加美好的未来。
成长感悟
岁月车轮印下我的故事
N 704班 陆金婷 指导老师 李 芸
岁月车轮滚滚向前，却在身后留下了深深的辙印，那里面装满了珍贵的回忆。打开记忆的匣子，往事如繁星般闪烁，每一颗都诉说着一段独特的故事。
“老师，我……”我站在空无一人的走廊上，不知所措地擦着眼角边的泪水。这事仿佛相隔已久，但好似才在昨日发生。
下课时，老师在喧闹的人群中大声报着能进奥数班的人的名字。我的心扑通、扑通地跳着，目不转睛地盯着老师那飞快半动的嘴巴。一道声音响过，我不禁心中一喜：耶！太棒了！我可以进奥数班学习了！我和班长、副班长一起进入那个教室，这是何其光荣啊！
可我就如同那甲壳虫一般，站得越高，摔得越惨，刚开始有多高兴，后悔时就有多难过。
开始时是我想进奥数班，可现在，我既想待在奥数班，又想和同学们一起去看各种演出，听各种讲座，这可真为难人！可我更喜欢听我内心真实的选择，我一定要去找老师商量！
“老师，我能跟你聊聊吗？”我趁着同学们做眼保健操的时机，在门口叫住了老师。老师笑了笑，算是默认。我感到心中前所未有的愉快，也许老师今天心情好，说不定就答应了呢？想到这，我顿感心中被充实的石子所填满，信心大增。“老师，我不想参加奥数班了。”那稚嫩的声音回荡在走廊中，仿佛传得很远很远，是那么空洞无力。“为什么不想参加了？是因为之前同学们经常出去看表演吗？”老师的话如同一支利箭，直扎在我内心深处。我低下了头，不敢再看老师那犀利的眼睛，我听到了自己的心跳声，扑通，扑通，它的节奏像是在为老师的劝诫鼓掌。我心中原本坚定的信念，开始动摇，开始漂浮不定。“老师，我想留下来。”一瞬间，一道小小的但坚定的呜咽声在走廊中好似一朵白莲绽放。没错，我想留下来，老师紧皱的眉头舒展开了，拍了拍我，示意我进去。
现在的我知道，希望自己在学习时比别人多一些更快乐的事，你就无法进步，不只是学习，任何事都一样，你渴望更安逸，别人却更努力，那么你终将一事无成。只有认真地对待一件事，坚持不懈地去做，你才真正掌握了如何超越自己的方法。
我有许多故事，而它们会被我永远埋藏在记忆中，永远保留它。
如果生命可以换来永恒的记忆，如果时间可以遣散所有的分离，如果思念可以追忆那早已逝去的青春，那么，当繁华逐渐凋零，当世间冷暖看透，请你带走我偏执的思念，让年轮流转时光飞逝，悉数着我们记忆的流沙。
有这样一种声音
N 713班 陈紫彤 指导老师 钱陆军
世界上有千千万万种声音，有婴儿的哭啼声，有鸟儿的欢叫声，有汽车的鸣笛声，有……这些声音一直陪伴着我们，陪伴我们走过一个一个春夏秋冬，陪伴我们走过一段段岁月年华。
但，有这样一种声音一直在我们的内心深处，躲藏在我们的体内，无处可寻，它总在我们需要它的时候才会出现。
小时候，跑着跑着就摔倒了，我们望着自己的伤口，痛楚与难过交织着，我们嚎啕大哭，泪水模糊了视线……这时，一个声音出现了，它对我们说：“不要哭，要坚强，忍一忍，站起来，很快就好了。”在这个声音的鼓励下，我们从地上爬起来，拍了拍身上的尘土，擦干了眼泪，坚定地走回了家，过了几天又欢快地跑了起来。
是它，告诉了我们，要坚强！
渐渐地，我们长大了，上了小学，随着学业难度的日益增加，常常会遇到许许多多的难题，我们总是绞尽脑汁也难以解答。正当我们准备放弃时，有一个声音出现了，它说：“千万不要放弃，你可以的！再往下做做看，或者换个角度想想，也许你会有不同的发现。”在它的激励下，我们又坚持做了起来，最终我们成功了，望着作业本上满满的对号，我们笑了。
是它，告诉了我们要坚持！
很快，我们步入了中学，面对多一倍以上的作业量，还有两场决定人生的考试和各种压力，正当我们被这些磨难压得喘不过气来的时候，有一个声音出现了，它说：“千万不要害怕，也不要气馁，胜利就在你的前方，加油，你能行！”于是，我们奋发图强，最后取得了很好的成绩。
是它，告诉了我们，要坚韧！
有这样一种声音，它教会了我们很多，有这样一种声音，它让我们学会了很多，有这样一种声音，它让我们成长了很多！这种声音将伴随我们，直到永远！
少年心
N 706班 高梓涵 指导老师 姜全英
少年的世界里，有太多的心声在悄悄地滋生，如同春天破土而出的新芽，充满着生机与希望，又似夜空中闪烁的繁星，每一颗都蕴含着独特的光芒。
在校园里，少年们的心声是积极向上的。课堂上，那一双双专注的眼睛里闪烁着对知识的渴望。“老师，这里是不是错了……”少年们勇于质疑，敢于探索，这是少年们思维活跃的表现，他们不满足于课本上的简单解释，而是努力挖掘更深层次的含义。
在家庭中，少年们的心声同样丰富多彩。有的少年，会在夜晚对着窗外的月亮轻声诉说：我想快点长大，这样就能帮父母分担生活的压力，让他们不再那么辛苦。他们看到父母日夜操劳的身影，心中满是感恩与心疼，却又无力改变现状，只能把这份心声轻轻许成愿望。也有少年会与父母发生小矛盾，内心充满委屈和不解：为什么父母总是不理解我呢？我只是想有自己的空间，去做自己喜欢的事情。这种心声往往在争吵过后才会被慢慢理解，而在这个过程中，少年也在学会如何更好地表达自己的情感。
有些少年在面对父母的严格管束时，会觉得委屈和不满，只能把这些心声深埋在心底，或者通过叛逆反抗来宣泄。更多的，在学校里可能会因为一次考试的失利而沮丧，明明已经很努力,为什么还是不行？这种自我怀疑的心声会在他们的脑海里盘旋，久久不能散去。
说吧，少年。向父母、老师倾诉，何尝不是一种释放呢？你有过努力，你就是最棒的。这该是天真的少年的心声啊。
说吧，少年。少年的心声，如同清晨的露珠，在阳光的照耀下，闪烁着独特的光芒；少年的心声，宛如春天的花朵，在微风的吹拂下，散发着迷人的芬芳。少年的我们，有着太多的话要说，那是关于梦想、成长、友情和对这个世界的感悟。
说吧，少年。把我们的心声说出来，无论是欢笑还是泪水，无论是困惑还是坚定。因为这些心声，是我们成长的足迹，是我们独特的标识。
校外的温暖
N 716班 谢语杰 指导老师 王韩行
在我的记忆中，校外有一个卖红薯的老农，他就像冬日的暖阳，默默地散发着温暖；又像涓涓流水，生生不息。
老农身材微胖，常年穿着一件有些岁月但依旧干净的军大衣，头上戴着一顶老式棉帽，经常可以在秋冬时节的校门口看见他。他脸上总是挂着和蔼的笑容，眼角的皱纹如同岁月镌刻的痕迹。他那手粗糙而有力，那是长期劳作留下的印记。
他的红薯摊看起来也很简单，一个大大的烤炉，旁边放一些装红薯的袋子，一切都是那么朴实无华。可就是这样一位看似平凡的老大爷，却有着让人敬佩的行为。老大爷对顾客，不论老幼，都有三心：耐心、细心、热心。对待顾客，他向来耐心倾听顾客的要求，给顾客挑大小合适又最香甜的红薯。长此以往，同学们更加喜欢这个老大爷了，他的勤劳、善良、朴实让我们看到了平凡人身上不平凡的光芒。
这位校门口卖红薯的老大爷，就像一抹微光，虽然平凡，却用自己的温暖，点亮一处温馨的角落。他让我们明白，生活中那些看似平凡的小人物，其实都有着自己独特的闪光点，他们以自己的方式传递着温暖，让这个世界更加美好。
在我们的生活中，还有许多这样的人，他们虽然平凡，但一举一动、一言一行都如同那点点繁星，在我们的生命长河中闪烁着璀璨光芒，让我们的生活充满温情和希望。
家有爱宠
我的动物朋友
N 704班 王陈钧 指导老师 李 芸
喧嚣嘈杂的花鸟市场里，摩肩接踵的人群中，冥冥中好像有什么东西让我停滞了脚步。当我转过身，在不远的角落处蹲下，才发现蜷缩在笼子里瘦弱的你——一只不起眼的金丝熊。
你的样貌普通，全身雪白的皮毛中掺杂着几块黄色的圆圈，小小的耳朵上还破了个小缺口，也许是曾经某次遭遇留下的创伤。尽管外表瘦弱渺小，但你的内在顽强气息却丝毫掩饰不住，于是我决定把你领回家。刚到家时，亮眼的光线让你不知所措，把你吓得蜷缩在笼子的角落。瘦小的身躯虚弱地骨头包着肉，比健康的金丝熊小了一个圈，让人心生怜悯。而现在的你，每天嚷嚷着要吃饭，要喝水，跑步时轮子因快速转动而传出的声音更是不绝于耳。看着一天比一天变壮实的你，我禁不住热泪盈眶。
回想初见你的时候，你是那么的弱不禁风，而如今是那么的健康活泼，我不禁感慨生命的顽强力；小鼠仔的到来，也让我惊呼生命的神奇。与你们相处的日子，我倍感开心和温暖。
愿天下所有的小动物都有爱护它们的朋友相伴，获得内心的自由。
我的动物朋友
N 711班 毛绅羽 指导老师 井瑞芸
我家养过一只乌龟，体型比较小，颜色呈暗绿色，像一块成色极好的绿宝石。它的头光秃秃却又不失美感，淡蓝色的小眼睛瞪着周围的一切，仿佛目空一切。坚硬的外壳有着六边形的花纹，给单一的外壳增添了一丝工整。四只健壮有力的小腿像一只只划桨，在水中划出一阵阵波纹。而乌龟的下部则是一片淡黄色的壳，上面同样有六边形却与外壳不同，那一层层渐黄犹如一位不起眼的画家毕生之作，无名却又漂亮。
有一次，它在水盆中望着四周，似乎在观察逃跑路线，只见它迈步朝着同伴趴着的石块走去，到那后，它踩上了石块，后又毫不犹豫地踩上了同伴的壳，吓得同伴直接缩成一团，一动也不敢动。它一步步踩着同伴爬上了盆壁，只见它眼神中充满了胜利的喜悦，嘴角似乎也在上扬，仿佛下一步就会迈向自由。突然，它脚底一滑，叽里咕噜连滚带爬地跌落了下去，摔了个四仰八叉，四只小脚在空中胡乱地蹬着，过了好一会儿才回过神来，让我捧腹大笑，更加喜爱这只聪明又笨拙的乌龟了。
这只乌龟可爱而又不失其美。在生活中，它总能给我带来许多快乐，使我心情愉悦。同时我也悟出了勇敢、坚韧的品质，面对困难不要害怕。在我心中，这只乌龟就是我的世界，照澈万川，为我点亮一盏明灯。