N文/摄 记者 张晓
AI教育与心理健康 护航儿童成长的“黄金搭档”
小记者采访市人大代表、市教育局副局长王郁春
采访对象：
市人大代表、市教育局副局长
王郁春
小记者：
嘉兴市实验小学科技城校区
马成彦
嘉兴市实验小学西校区
缪柠安
浙师大附属秀洲实验学校
林佑萱
嘉兴市实验小学西校区
周之涵
采访时间地点：
2月10日 华美达酒店
记录两会热点，传递少年心声 。今年春节，DeepSeek横空出世，小记者敏锐捕捉热点话题，就“AI赋能教育”“儿童心理健康”等问题采访了市人大代表、市教育局副局长王郁春。
如何让AI赋能教育
马成彦：目前有些学校已经开始用AI上课，有同学担心以后老师会被AI替代。您觉得未来老师和AI在我们的学习中会扮演什么样的角色？
王郁春：老师不会被AI取代，老师不仅传授我们知识，还教会我们做人的道理。好多老师能做的事，AI还做不到。当然，AI一定会成为老师的好帮手。语文课上，AI先带大家穿越到古代当小诗人，老师再教你怎么把感情写进诗里；自然课上，AI展示火山爆发动画，老师带你们用黏土捏出“会喷发的火山”。将来的课堂上，老师和AI就像孙悟空和金箍棒，组合起来才最厉害！
缪柠安：现在好多同学都在用AI学习工具，但也出现了部分同学用AI写作业的情况。您觉得当下学生应该怎样正确使用AI工具？
王郁春：AI就像是智能学习伙伴，能快速批改作业、提供解题思路，了解你学习的弱项，然后有意识地帮你强化，但AI永远无法代替你思考的过程。遇到难题先自己开动脑筋，再用AI验证思路，获得答案后多问“为什么”，把机器给的提示变成探索的起点。这些宝贵的思考痕迹，是AI无法复制的学习勋章，是你成长的宝贵财富。
关注儿童心理健康
林佑萱：嘉兴的大部分学校开设了心理健康课程，但专业心理老师数量有限。在培养儿童心理健康教育人才方面，您认为可以有哪些具体的政策支持和保障措施呢？
王郁春：一是提升心理服务的组织化程度。依托市儿童青少年心理健康服务总站，整合各行业心理专业力量，建立专家及志愿者队伍。二是提高心理服务的专业化能力。加强全市中小学专职心理教师队伍建设，确保配置专职心理教师的中小学覆盖率实现100%。三是形成心理服务的品牌化口碑。持续开展青少年心理健康科普“进学校、进社区、进家庭”服务；大力宣传青少年心理咨询热线，为学生和家长提供零距离危机援助通道；建设一批中小学“心灵驿站”，解决学生求助无通信工具、无空间环境的问题。
周之涵：现在很多家长都忙于工作，导致亲子关系出现问题。在加强家长与孩子的沟通交流方面，您有什么建议？
王郁春：一是给爸妈安排时间，比如每周设“家庭时光”，可以一起玩游戏看电影。二是提醒爸妈注意沟通方式。三是一起做有趣的事，可以让爸妈和我们一起运动。四是要体谅父母的辛苦，要学会自己的事情自己做，在这个基础上，可以帮他们分担一些力所能及的家务……事情不怕小，再微小的关心也能让父母感到欣慰。