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2025-10-14
星期二
当前报纸名称:南湖晚报

嘉兴市文贤学校

日期:02-08
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版面:第02版:成长文苑       上一篇    下一篇

  N 213班 左雅妡

  N 205班 童宗朔

  N 202班 林子城

  N 205班 黄高茜

  N 207班 张一冉

  XIAOJIZHEYOUXIUZUOPINZHAN

  

  缤纷生活

  

  美丽的东湖

  N 301班 周嘉婧 指导老师 陈佳颖

  今天,爸爸、妈妈带我去了绍兴的东湖。大门口,人山人海,每个人脸上都笑开了花。

  进入大门,我看见一个围起来的人工小池塘,池塘里种着半池的荷花!那碧绿的荷叶像一个个大圆盘,挨挨挤挤。粉中透白的荷花在荷叶丛中绽开了笑脸。我站在木头做的浮桥上眺望,发现了许多碗口大小的莲蓬和饱满的花骨朵,真是太美了!

  沿着湖边小道往前走,湖水清澈见底,碧波荡漾。湖上每隔一段就有一座桥,南北相连。印着“东湖乌篷”字样的乌篷船一艘接着一艘划行在湖面上。船内游客有的高声谈笑,有的拍照留念。最让人惊叹的是湖岸边的山石,如刀削斧劈般笔直地垂下来。其中有几个地方还像一个个洞穴:喇叭洞、仙桃洞……据说,这里是《西游记》的拍摄地之一。

  我爱美丽的东湖!

  

  月河印象

  N 402班 吴洵逸 指导老师 杨嘉慧

  你有去过月河吗?那个坐落在我们嘉兴的千年古街,那条空气中都充满着甜味的老街!我去过几次,让我带你去看一下吧。

  刚踏入古街,你就能闻到一股浓郁的甜香,那是铜锣烧的味道。我吃过一个,细腻的红豆沙伴着浓浓的奶香,咬上一口,让人久久难以忘怀。谁能想到一家在路边朴实无华、还带着岁月痕迹的小店,竟然有着各种美味的小吃,比我吃过的任何山珍海味都好吃。其间,我不止一次地问过妈妈,为什么会如此美味?妈妈笑着跟我说,这是手艺人的味道,是传承,是创新,是坚持,是热爱!我想我懂了,大概这就是任何好吃的东西都离不开创造它的人。

  深入古街,你会发现更多好吃的,琳琅满目、数不胜数。铁板鱿鱼、竹子冰激凌、非遗糖画等等。其中铁板鱿鱼和竹子冰激凌是我的最爱。铁板鱿鱼的味道到现在我还记忆犹新,老板会先挑一只最为新鲜的鱿鱼,放在铁板上,加热至冒烟,就好似仙境的那一缕仙气,等鱿鱼熟透,加上一勺浓浓的秘制调料,在铁板上一压,那味道直冲喉间,让人不禁口水直流。拿到手后,迫不及待地尝一口,鲜甜的鱿鱼味,让我忍不住再跟老板点了一串!

  最后,就是竹子冰激凌,在这里我就先卖个关子,等着你去品尝。我相信在月河这个千年古街会有更多的惊喜等待着你。

  

  成长片段

  那些文物对我说

  N 212班 张麦湉 指导老师 周 萌

  暑假里,妈妈带我去马家浜文化博物馆参观。那天的气温很高,但是汽车越往郊外开,天空就越来越蓝,视野也变得更加开阔。我忍不住打开车窗,呼吸一下这来自大自然的气息。20分钟后,我们到达目的地。下车的一刹那,太阳公公的热情就已经快要让我举手投降。但我还是眯着眼睛在博物馆门口拍了一张照片留作纪念。

  在博物馆内,我看到了马家浜文化时期留下来的陶盆、陶罐、陶盉等。我很好奇为什么它们的身上都有裂痕。妈妈跟我说,因为发现它们的时候已经破损了,是考古学家们一片片按着纹理和形状把它们重新拼起来的。我对“考古学家”这一职业充满了好奇与崇敬。如果没有他们,那么多珍奇的文物就不能展现在我们眼前了。

  我还在博物馆内看到了马家浜的先民们生活的仿真场景。他们日出而作、日落而息,学会了取火、打鱼,也会伐木、种植,是他们创造了灿烂的原始文化。我还发现了他们的茅草屋前有一片水塘,他们正弯着腰在摸菱角。原来,菱角也在那个时候就有了。我们这学期的拓展课还专门将南湖菱做成了艺术品。

  我还发现一个问题,为什么展示窗里的“玦”“璜”“环”都是王字旁?难道这些东西都是国王用的吗?妈妈说,王字旁的字往往跟“玉”有关,除了这些字,还有“琼”“瑜”“瑾”“琪”“琅”等跟“美玉”有关的字,也经常被用在名字里面代表美好的祝福。哇,原来我的好朋友琪琪的名字是美玉的意思啊!

  这一次的博物馆参观,让我学到了很多新的知识,也让我将学校学过的知识真正地运用了起来。以后,我要去更多的博物馆,看更多的文物,听它们跟我讲更多以前的故事。

  

  当科技邂逅生活,会碰撞出什么样的火花?

  N 606班 陈祉嫣 指导老师 郭雅萍

  在这个日新月异的时代,科技给我们的生活带来了翻天覆地的变化,让我们的生活变得更加美好。你瞧,我们可以随时随地用手机与相隔千里的亲友联系,我们可以直接用手机扫码支付购买东西,我们还可以利用科技实现无人驾驶……

  在我们的校园里,科技也是无处不在。去年,学校操场上增添了几样新设施,同学们都好奇地围了上去:“这是什么?”“这有什么用吗?”伴随着同学们的七嘴八舌,杨校长向我们介绍道:“这是智能锻炼监测系统,只需要进行人脸识别登录,就可以进行监测了。”杨校长还告诉我们系统里有跑步监测系统、跳绳监测系统等等,可以监测的项目非常多。听了杨校长的介绍,同学们都跃跃欲试,纷纷奔向跑道。

  随着倒计时开始,同学们向前飞奔。同时,锻炼监测系统也实时记录着大家的成绩,通过上方的探测器,可以对同学们的跑步动作进行精准分析。最终,每个人的成绩都会出现在屏幕上。看着屏幕上详细的分析报告、对同学们每个动作的判断,以及对同学们的运动反馈、建议,我不禁赞叹道:“科技真是太神奇了!”

  操场上的锻炼监测系统可以监督同学们进行体育锻炼,让大家拥有更健康的体魄,同时还能丰富同学们的课余生活。你看,科技让我们的校园生活变得更加美好。

  科技无处不在,所以我们要好好学习,充分利用科技的优势,共同努力,携手共进,让科技造福于人类!

  

  家有爱宠

  

  有趣的小猫

  N 308班 董天琦 指导老师 徐嘉英

  我有一只小猫,它叫“皮皮”,它原来是一只流浪猫,是小姨把它带回来的。皮皮刚被小姨带回来的时候跟文具盒差不多大,比现在至少小一半。它的脸很小,肚子很大,坐着的时候像个大冬瓜,它坐着的时候脚会缩到肚子底下,爪子钩着,真可爱。

  皮皮之所以叫皮皮,是因为它是最调皮的狸花猫,胆子很大,它从两米左右的墙上跳下来一点都不怕,要换成我的话,估计得慢悠悠、手扒着墙才敢跳。皮皮还会在楼梯上跑来跑去,而且特别快,真是调皮又胆大。

  因为皮皮是狸花猫,所以只要遇到讨厌的人或动物,甚至是植物,皮皮都会砰砰打上两拳,然后用犀利的眼神盯着那个东西。我看过它和一只别人家养的奶牛猫打架,那只奶牛猫比皮皮长得大多了,然而凭借种族优势,皮皮完全碾压奶牛猫。皮皮先砰地打了奶牛猫一拳,接着牢牢地抓住奶牛猫,不让它跑掉,然后再踢了奶牛猫一脚,最后把奶牛猫扑倒,然后一顿拳打脚踢,把奶牛猫打得鼻青脸肿。奶牛猫虽然顽强抵抗,但是终究不是皮皮的对手。打完架之后,皮皮紧盯着奶牛猫,好像在说:“下次见到你,老娘非揍死你不可!”跟有什么深仇大恨似的。

  皮皮对待外人简单粗暴,就跟打奶牛猫那样,但对待熟人可不一样。

  每次小婕摸它的时候,皮皮都会乖乖地坐着眯着眼,好像很舒服似的。说到摸皮皮,我就想到有一次偷偷地摸皮皮的屁股,皮皮转过身来,脸上写满了问号,真有趣!

  皮皮是一只母猫,之前和另外一只猫“煤球”生了两窝猫宝宝,小小的一只很可爱,但是后来都送人了,还死了几只,真是可惜,猫宝宝的名字我都记不清了,只记得猫宝宝的名字都带“豆”字。

  皮皮有一次不知道去哪儿玩了,走丢了,我们以为它不会回来了,十几天过去了,突然有一天它回来了,瘦了好多好多。“煤球”就是走丢了,没有回来,也不知道它过得怎么样了,应该很幸福吧!

  皮皮虽然是捡来的小猫,但是已经养了几年了,也变成了只胖猫,比刚到我家时胖了好多,现在快四岁了,也成了我家的一分子。