N晚报记者 戴瑞雪
通 讯 员 计 亲 李 洁 乐 伟
“新的一年，我们继续为社区邻居做好服务，把志愿精神发扬光大……”昨天下午，秀洲区新城街道秀湖社区的十多位志愿者汇聚一堂，共同探讨新一年的社区志愿工作。现场，“浙江好人”周振明老师向7位优秀志愿者发放“好人卡”。“因为周老师，我才开始在社区做志愿者，今天的这份荣誉也属于他，应该感谢他。”连续三年义务带领大家学习舞蹈的唐银珍激动地说。
2019年嘉兴市最美礼堂人、2021年度嘉兴市志愿服务先进典型最美志愿者、2021年获评“浙江好人”荣誉称号……这些年，退休教师周振明可谓“好人卡”拿到手软，这位83岁的老人做了啥好事？
帮助老人适应城市生活
为什么开办识字班？面对记者的提问，周振明道出缘由。
2017年初，木桥港村安置了800余户农村拆迁户，总人数近1300人，其中文盲、半文盲人群占总人口的2.2%，大多是六七十岁的老人。
这些老人虽然成了城里人，却因为没有上过学或识字不多，常常遭遇尴尬，很难适应城市生活。有人因为不识字，出门坐车经常坐错方向；有人去银行取钱，签名时却无从下手……退休在家的周振明心想，自己曾做过36年的语文老师，教识字驾轻就熟，于是他决定免费为老人们开办识字班。
2017年4月，周振明开始“重操旧业”，为了圆老人的“识字梦”，他自己编写教材并打印给老人，在木桥港村文化礼堂一角摆上桌椅，用几张凳子架起一块小黑板，这样一个简单的“扫盲班”就开班了。
每周一下午1点半到3点，周振明从每个学生的姓名、家庭成员、街道等生活中接触最多的字教起，既教普通话读音，也教方言读音。“老年人记性不好，这样可以帮助他们更好地记住字的意思。”周振明说，除了教认字，还要教写字，他从笔画教起，在黑板上写一笔，让老人们跟一笔。“一堂课只教8个字，写在黑板上不擦掉，下节课再来复习。”
让他意外的是，“捧场”的人还挺多。首批来上课的老人有10多人，后来还不断有“插班生”进来，人数最多时达到了20多人。
就这样，周振明的识字班帮助老人认了不少字，扫除他们生活上的障碍。看路牌、坐公交、看病、外出旅游……他们慢慢适应城市生活，逐渐融入高速发展的数字时代。
“我是从诸暨嫁到嘉兴的，没有读过书，也不识字，想要一个人坐车回家探亲都困难。”71岁的徐芬莲是周振明最早的“学生”之一，七年多来，除了回乡探亲，她从未缺席。“我的儿子女儿以前都是周老师的学生，后来我也成了周老师的‘学生’。”徐芬莲向记者念叨识字班的好，现在公交站台上的字她都认识了，出门办事也不担心了，“原本我连自己的名字都不会写，现在一个人回老家都没问题了！”
惠及老年群体百余人
当了36年老师，教学本应该是周振明最熟悉的事情，但面对一群特殊的“学生”，他向记者坦言：远比想象中更难。“老年人记忆力稍微差点，上完课就忘了。”周振明为此研究了一套教学方法。
他尝试用对联做教材，还在课堂上唱、说、跳、弹……“认字一下子不行，我就教他们唱家喻户晓的传统歌曲、戏曲，再对照歌词识字。”周振明别出心裁地用教唱歌的方法让老人们识字，先整句识歌词，再抽单字识；先集体唱，再每个人唱。这样唱读结合，用熟悉的音符包裹全新的汉字。从《北京的金山上》到《红色娘子军》，从《歌唱祖国》到《映山红》……周振明和大家一边唱一边识字，老人们兴趣盎然，教学效果大大提高。
周振明带着这群“大学生”唱红歌、组乐队、写村歌、参加比赛，逐渐将单纯的识字转变为文化娱乐相结合的老年活动。截至目前，他已经创作《人人都做好居民》《公筷公勺见文明》等快板、说唱、小品等作品10余个。
作为秀洲区的文史研究员，周振明还用亲身经历书写了许多家乡蝶变故事。至今，周振明已经撰写了上百篇文史资料，整理出版和编印了《里仁桥畔水流声》《记住乡情》《遵命集》3本文史集，共计40多万字。他还参与了非物质文化普查、秀洲区区志、木桥港村和义庄村两个村的《村志》编写工作。
目前，周振明的识字班已上了700多节课，惠及老年群体百余人。退休不止步的周振明常被问道：“周老师啊，你都80多岁了，还赶来赶去免费上课，多辛苦啊！”他回答道：“只要有人来，我会教到我教不动的那一天。”