N文/摄 晚报记者 邹 潭
“听说可以通过AI（人工智能）辅助孩子学习，就想试试看，没准真有用。”
“离家近，还有AI教学，就报名了。”
AI现在似乎已经成为高科技的代名词。近期，嘉兴涌现了一种新业态——AI自习室，正吸引着越来越多家长的注意。
记者在本地生活软件和地图软件上搜索发现，嘉兴不仅有松鼠AI、赶考小状元AI等已经具有一定名气的连锁性质自习室，还有分小全AI、清睿AI等新兴品牌，目前仅软件上能搜索到的就有20余家，且大多选址于学校附近。
这种AI自习室究竟有何特别之处？这种新型学习模式是否真的对孩子的学习有帮助？连日来，记者对此进行了走访。
AI自习室成放学“托管所”
去年12月底，记者来到市区南溪东路的一家AI自习室，招牌上写着“人工智能小初高全科筑基”。当时已经到晚上8点，屋内是几个带隔断的座位、几台学习用平板，和2个正在用学习机做题的孩子。
“接下来，请对你所认为正确的答案进行勾选，如果不知道答案，请选择‘我不会’。”
“这是你第三次答错此题，请先对该题知识点视频进行浏览……”
AI发出指令，学生则根据指令进行下一步操作，除了在一旁坐着的督导师们，AI自习室看上去和普通的自助自习室差别不大。
该AI自习室负责人李先生告诉记者，自习室并不出租学习机，学生可以在此购买AI系统使用权限，学习机赠送给学生，如需在自习室学习，则需要额外支付托管和督导督学的费用。“现在市面上的AI学习机都不便宜，在这里的话相当于花一个AI系统的钱，还买到了一台学习机，而且我们的督导师能够帮助学生制定个性化的学习规划。”
在督导师的平板上，记者看到上面记录着学生在学习机上的答题正确率、知识掌握程度、专注时长等，“我们的督导师不参与辅导教学，只是根据所记录数据对学生进行下一步的学习指导。”李先生说。
在本地生活软件上，几家赶考小状元AI自习室还上架了1元的“AI智能测+学情分析+学习规划”体验套餐，同时还有着6984元“托管半年+智慧伴学提分”的套餐。
记者走访多家AI自习室发现，各家的运行模式类似，几乎皆为购买学习机AI系统送学习机+托管导学付费模式，只是AI系统价格存在差异。如松鼠AI为1万元获得3年系统使用权限，赶考小状元AI为5780元12年系统使用权限，分小全AI则为4980元12年系统使用权限，托管价格则根据店面选址、大小，费用不一。
市区蓬莱路上一家AI自习室的负责人靳女士认为，AI学习机的功能很多，在学习上能起到的作用也很多，但现在很多家长买回去没有很好地利用起来，甚至闲置了，自习室督导师所起到的监督、分析作用很关键，“督导师能够帮助学生把AI学习机的作用发挥到最大。”
AI助学效果评价不一
“我们的AI学习机是配置有大模型智适应系统的，它会不断推测学生的学习能力和学习速度，根据学生对知识的掌握程度，来进行知识薄弱点的拆分，并生成个性化的学习方案。”海宁松鼠AI智适应自习室负责人周先生告诉记者。
周先生坦言，利用学习机学习更像是一个“打怪通关”的过程，“比如说今天你要过三年级数学这一关，如果你只做对了70%的题，那么系统就会把另外30%的题加入错题本，重复推送类似题型，直到你把这个知识点学会为止。”
那么，AI自习室的学习机与普通学习机是否有差异？随后，记者走访了市区一家学习机专卖店。店员郑女士告诉记者，该专卖店的AI学习机的功能有着大模型的算力支持，也是通过使用AI检测用户的水平进行精准定级，再匹配相适应的题库并进行讲解。
记者不禁好奇，既然普通的AI学习机也能做到AI智能助学，家长为何会给孩子选择AI自习室？效果如何？记者询问了在自习室旁等待孩子的家长们。
“当时咨询的时候感觉这AI学习机特别好，孩子在家学不进去，在这里有督导师看着，还能帮忙制定学习计划，学习氛围也好。”刘女士告诉记者，孩子目前在上五年级，英语比较薄弱，“最近跟着这个AI学，能自己主动开口说了。”
对此，为孩子买了AI系统和督导托管服务的周女士有同样的感受。“孩子上课容易走神，AI系统能起到一个课后辅导的作用，帮助再巩固下知识点。”
记者走访发现，选择AI自习室的家长，大多想让孩子通过AI系统及老师指导精准刷题，查漏补缺。但也有部分家长在接触AI学习模式后，提出了自己的顾虑。
“有时候感觉我儿子也不知道具体原因，但就是能选对答案。”
“系统里显示我女儿已经通过了四年级的全部知识，但是有不少四年级的题她还是不会做。”
周先生认为，这取决于学生个人的专注程度，“肯定是有效的，只不过有的同学认真一点，有的同学容易走神，或者只为了赶紧过关‘打新怪’，看到知识点进入下一阶段就行了，这种情况也有。”
对待AI助学还需保持理性
人工智能与教学融合已是大势所趋，而AI教学的热度，也离不开政策的引导。
去年3月，教育部启动人工智能赋能教育行动，包括“AI学习”专栏等4项具体行动，旨在用人工智能推动教与学融合应用。前不久，教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，列出了人工智能教育的六大主要任务和举措，包括构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供给和组织多样化交流活动。
从课堂教学到个性化学习，再到整个教育体系的升级，随着技术的不断进步和政策的持续推动，AI正在教育领域扮演着越来越重要的角色。
“事实上，从政策方面来看，更多的是鼓励学校和老师在教学环节中使用AI，通过人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持，提高教学效率。”嘉兴大学平湖师范学院副教授、华东师范大学教育技术学博士赵瑞军说。
在这一背景下，如雨后春笋般拔地而起的一系列品牌AI自习室，是否合规？“AI自习室的功能更多是提供AI学习机的‘托管所’，本质上是贩卖学习机，晚托机构和AI自习室合并开设确实有着打‘擦边球’的现象。”赵瑞军告诉记者，由于现在AI自习室这一风口还处于萌芽生长状态，未来各方面监管也将逐步跟上。
另外，赵瑞军提到，AI自习室还涉及学生“提前学”和“课后补”两个方面的区别，“如果是提前学习相关知识，上课还可能会导致学生在学习态度上出现问题，觉得自己已经学过了，从而不认真对待老师在课上讲授的内容。”
“家长们不应该过度‘神话’人工智能的作用，将其作为‘救命稻草’，AI只是一种工具，不能让工具凌驾于学习能力培养之上。”赵瑞军表示，学习的本质在于不断拓展思维和提升主动思考的能力，家长应该对AI伴学保持审慎和理性的态度。