N中山小学503班 刘治杰
指导老师 王丽华
放学后，我走在回家的路上，又累又饿，如果能吃上个大烧饼该多好呀。
忽然，一股香味悄悄地钻进我的鼻子，钩住了我的脚步。啊，烧饼！店外，人们排起了长队，看来这里的烧饼很受欢迎。墙上贴着大字：“烧饼2元一个。”我摸了摸口袋，正好有2元钱，就排到了队伍的后面。
等了一会儿，终于轮到我了。“小姑娘，要烧饼吗？”老奶奶慈祥地微笑着。“一个烧饼！”我竖起食指，迫不及待地回答。
“好嘞！”她脸上的笑容并没有消失。我打量着她的样子，戴着红色鸭舌帽，穿着红色上衣，系着红色围裙，除了裤子，她全身上下都是红色的。她那饱经风霜的脸上留下了深深的岁月痕迹，粗糙的手上布满了老茧，不过眼神中依然透露着慈祥。
她用刀切下一个丸子大小的面团，中间塞上了一点馅儿，又拿起了一旁的擀面杖。在擀面杖的“循循善诱”下，面团变成了一张薄薄的面皮。她在面皮的一面抹了点油，摊在手心，再贴到炉子内壁上。过了一会儿，香味就从炉子里钻了出来，在空中慢慢散开，弥漫了整条街。
差不多过了2分钟，老奶奶用夹子把烧饼从炉子里夹了出来，装进纸袋里，递给我说：“小心烫哦！”
我接过烧饼，用嘴吹了吹热气，咬了一口，顿时感到齿颊生香，直抵心间……
竹艺
N上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校
807班 沈一
抽屉里，隐藏在深处的竹篮，落了层黏腻厚重的灰。恍惚间，做竹篮的老人席卷我的脑海，时间无言地向后奔跑，我一头扎进回忆的汪洋。
爷爷是喜爱做竹编的吧？
我望向墙角的竹子和正在忙碌的身影，搬上板凳，坐在门口。爷爷将竹子架起，拿起刀一提一划，青色的细丝纷纷扬扬，被刮下来的竹青像龙须菜一样团成一个球，就连爷爷有些旧的白手套上也铺了一层，像苔藓，看上去厚墩墩、软软的。我兴奋地将竹青抛向空中，在青色的雨中转圈、笑着。“别浪费了！我这些还有用呢。”爷爷含笑看着调皮的我，用竹青给竹筒抛光，竹筒变得更明亮通透。
做完削口后，开始准备篾条。爷爷拿起破篾刀，对准竹筒，一刀下去，干净利落。“呲啦”一声，竹筒被分成宽约一厘米的篾条，逐一分层，又厚又硬的篾条慢慢地瘦了一圈，变得苗条。
到了最让我头疼的步骤，我皱眉看着手中厚薄不一，尾部还分叉消失的篾条，不信邪地重新尝试，结果仍不尽如人意，转头却发现竹条在爷爷的手中翩翩起舞。爷爷轻巧地将它反复拉成薄如蝉翼的有韧性的竹片。我内心愤愤不平，撂挑子不干了。“不要灰心，我当年也这样……”我这才得知，原来爷爷的师傅也因为爷爷怎么也学不会将竹片拉得厚度一致，气得头发都一根根竖起来，像一只老刺猬。爷爷哈哈大笑，语气里藏不住得意。“现在的街上都没有这样的小贩了。”爷爷感慨着，空气里有一丝低迷。我想起屋子里堆满的竹篮、斗笠，疑惑不解：“爷爷，你做了也不卖，为什么还继续做？”“总需要有人来做啊。”
爷爷是喜爱做竹编的。
爷爷先将竹片排好，压在粗糙的地板上，右手拿着一根，一点一点穿过，纵横交错，专心致志。一垫，一抽，一气呵成。只是那双皱巴的像树皮的手上缠绕着一圈圈的胶带，边缘发黑，还有一些泛红的裂痕。竹篮做好了，上面有一从挺立的竹林图案。我把玩了一会儿，就放回屋内。
屋内堆满的竹篮偷走光，让我看不清他们。但我却隐约看到有竹香传来。
我最爱的老师
N春晖小学403班 沈瑞夕
指导老师 毕超群
整理抽屉时，我发现了一颗颗五颜六色的糖果和一枚枚精致的书签，他们悄然唤醒了我对施老师的回忆。
从小学一年级起，施老师成了我们的启蒙老师。她留着一头短发，戴着一副金框眼镜，镜框下有一双看似严厉的眼睛，但实际她是一位温柔细腻的老师。
记得有一次课堂上，施老师正在生动地讲解知识，突然她停了下来，引起了全班的好奇。只见她将目光落在了一位正在偷偷做小动作的同学身上，同学们都为他捏了一把汗。施老师却走到他身边，轻声说道：“同学，不要做小动作了，跟上我的节奏，好吗？”那位同学立刻点头答应，宁静的课堂再次回归。
到了三年级取成绩单这天，施老师对我们宣布：“我以后不在这里教书了，我要去离家更近的学校任教了。”听到这个消息，许多同学的泪水已经在眼眶里打转了，施老师接着说：“如果你们有一天金榜题名了，还会想起我这位启蒙导师吗？”我们齐声回答：“会的！”“那祝你们未来能找到好工作，学习成绩继续提高。”我们又齐声回答：“好！”，这下教室里就不时传来哭泣声，我的泪水也像小珍珠一般，止不住地往下流。
尽管心中满是不舍，但我也希望老师越来越好。虽然她离开了我们，但她的谆谆教诲，她那温暖的笑容，以及她的样子，依然在我们的心中。