畅想未来

　　20年后的家乡

　　N504班 张书睿 指导老师 金玉婷

　　“悠悠天宁旷，切切故乡情。”恍惚中，我乘着时光穿梭机穿越到了20年后的家乡。

　　我先穿越到了高铁站，上面写着三个大字“海盐站”。走进站内，只见地面光洁如镜，原来采用的是抗污纳米材料，清洁机器人只要轻轻一扫，焕然一新。候车室更是让我大开眼界。座位旁种着很多可以根据天气变化的绿植。雨天时，它们具有除湿功能。雾霾天，它们会自动加大氧气输送。旁边的海洋生物圈、沙生植物群，更是让我大饱眼福。我按照手机上面的指示，设置了出发地和目的地。刚设置好，忽然有一辆高铁直接从地下开了出来，我好奇地走进去。没几分钟，只听叮咚一声，我竟然直接到家了。原来现在的高铁是点对点移动的。

　　一下车，刚上楼，妈妈笑着对我说：“欢迎回家，宝贝，要不我们去超市大采购吧？”我欣然答应。走进超市，已完全不见员工的踪影，机器人们齐上阵，有帮忙配货的机器人，有帮忙引导的机器人，还有帮忙送餐的机器人，几乎每走一步都会看到一个机器人。这时一个机器人热情地和我打了招呼：“您好，我是您的专属机器人导购，有什么需要我帮忙的吗？”“我需要茭白、栗子、竹笋，再来点土豆、番茄。”机器人用它可伸缩的手拿齐了所有东西，然后放在固定在自己身上的一个小篮子里。接着它带我们去收银台，机器人说：“已为您转至结账机器人。”说着，它把身上的小篮子交给了结账机器人。一分钟不到，我们就完成付款，踏上了回家的路。

　　科技改变家乡的生活，我相信科技未来城不再遥远，只要努力，它一定会变成现实。

　　科学笔记

　　万物有灵

　　读《万物有科学》有感

　　N604班 许多 指导老师 陈雪娟

　　读了《万物有科学》这本书，原本我——一个不喜欢科学的女孩瞬间爱上了科学。

　　《万物有科学》系列图书是针对6~12岁的孩子创作的科学故事书，全书共分为8册。我最喜欢《元素兄弟大比拼》这一本书，跟随书中的小鲁、阿布、肯博士遨游于化学王国，真让我受益颇丰！认识了英国物理学家、电子的发现者——约瑟夫·约翰·汤姆森，知道了汽水是由大名鼎鼎的化学家——约瑟夫·普里斯特利发明的，明白了“鬼火”其实是磷的氧化物在燃烧、银离子能用吸附水中的微生物这种方法杀死微生物……而在生活中，我其实从不思考：水是怎么来的？更不知“鬼火”的本质。原来生活里诸多现象就是科学现象，值得我们去探索。

　　《万物有科学》是一本启发我们走向科学探索的启蒙读物，深入浅出地解释科学原理的知识宝库；还是一位前沿的导航家，时时帮助你导出丰富的科学信息与前沿科技，让你置身于一个科技的世界中。

　　同学们，如果你对身边的生活现象充满疑虑，不妨读读这本神奇的《万物有科学》，你一定会找到属于你的科学罗盘！

　　爱护环境 保护大自然

　　读《中国少年儿童百科全书之自然环境》有感

　　N603班 王星懿 指导老师 许晨艳

　　“读书破万卷，下笔如有神。”“敏而好学，不耻下问。”这几句名言告诉了我们多读书的好处。多读书，可以开阔我们的视野、增长我们的见识。今天，我向大家推荐一本书——《中国少年儿童百科全书之自然环境》。

　　这本书分了“人类与环境”“宇宙繁星”“地球纵横”“地理风貌”“动物世界”“植物王国”“微生物奇观”“人体构造”“人体保健”和“自然之谜”十大板块，清楚地刻画了自然环境中的各个方面，向我们介绍了不同角度的世界。此外，每个大板块还包含了许多小板块，清晰又明了地介绍了大板块的内容。

　　阅读了这一本书，我知道了大自然中约有200万种生物，它们之间互相结合成生物群落，靠地球表层的空气、水，土壤中的营养物质生存和发展；我还知道了天上的星星有亮有暗，古希腊天文学家根据星星看上去的明暗程度，把它们分成六个等级，其中最亮的叫一等星，这种星星亮度的等级，称为“视星等”。全天共有21颗一等或一等以上的恒星。在它们之中，参宿四是颗变星，有时比排在它后面的还暗。

　　地球还有许多迷团，如胡夫金字塔之谜、“大西洲”之谜、“魔鬼三角”之谜等等。

　　自然和环境是哺育人类的摇篮，从远古到今天，自然和环境一直保护着我们。所以，我们应当爱护环境、保护大自然，好好对待这片土地！