在嘉兴市秀城实验教育集团的“黑陶工作室”，孩子们跟着老师认识黑陶，学习制陶成型的方法，一团泥在手里搓几下再捏成一个碗，或者轻拍成薄而匀的泥片围成杯子状……这是该校颇具特色的劳动教育课程——“黑陶课程”，让学生在劳作中学习黑陶非遗文化。

　　“学校以‘慧·劳动’为核心，通过课题研究、校本研修及项目实践，深入挖掘劳动教育本质，构建并强化365X劳动校本研修体系，专注校本课程研发与实践，打造特色劳动教育品牌，确保学生真实劳动体验，全面提升劳动素养。”嘉兴市秀城实验教育集团党总支书记韩伟峰介绍。

　　在持续深化365X劳动校本研修体系的过程中，嘉兴市秀城实验教育集团以“培养有智慧的人”办学理念为引领，融合嘉兴文化特色和学校实际情况，构建“慧·劳动”劳动教育校本课程体系。

　　围绕“慧·劳动”主题式教学思想，学校积极探索劳动教育校本研修路径，积极构建培养教师专业发展支持体系，培训劳动教育骨干教师队伍；同时，构建“两融四学”主题式学习课程，开展项目式学习、跨学科主题学习，形成教学评一致的劳动教育课程。

　　为护航学校劳动教育落地，学校整合教育资源，打造“五慧工场”场域课程模块，在全校营造劳动教育氛围。学校开辟了户外劳动教育基地，在“锦绣种植园”里开设班级种植区，让学生直接参与农作物的种植与养护，在体验劳动的乐趣与艰辛中，增强责任感和实践能力。学校还建设了融入农业高科技的智慧大棚，让学生亲手操作设备、栽培农作物，激发农业科技劳动兴趣。“我们让学生制定实践计划，强化实践学习，接受全面评估，促进知识、技能与劳动精神的深度融合。”韩伟峰说。

　　为更好地开展学校劳动教育管理，嘉兴市秀城实验教育集团将劳动教育纳入学校智慧教育评价体系，采用多元评价机制，形成全面公正的评价网络，提升劳动教育实效。比如学校通过设计“慧创之星”分享等级评价手册，以“慧创之星”评选、任务卡、实践单等方式，实现学教评一体化。同时，搭建展示平台促进劳动教育实践，比如通过劳动节课程、劳动技能竞赛、“嘉年华”展评及劳动集市分享作品等途径，深化劳动教育实践，全面提升学生能力。

　　“我们不断推动劳动教育实践创新，在已有研修体系的强力支持下，开发出更多创新项目实践方案，为学生劳动素养发展赋能。”韩伟峰说，今年5月，学校启动“智慧梦工场”项目，该项目集劳动教育、生态研学及项目学习于一体，以师生共研为特色，目前已确定了100项跨学科主题，“这些创新项目涉及劳动教育、STEM课程、艺术等多个领域，让学生在劳动中成长、在实践中启迪未来，让孩子的未来发展拥有无限可能。”