家有爱宠
虾米，我的小可爱
N向阳小学教育集团齐家小学402班 施恩泽 指导老师 王董华
“虾米”可不是吃的小虾，而是我家小狗的名字，它深受我的喜爱，而且在我的朋友里也圈粉无数，它是我的小可爱。
虾米非常淘气，有一次它趁我们不在家，把我们在外面晒的毛绒拖鞋给叼走了，我们找啊找，终于在它的狗窝里找到了，我很生气，因为这是我最喜欢的鞋子，却被它当成了自己的“战利品”，我拿了一个棒子装作要打它，它先是害怕地朝我大叫了一声，然后马上低下头边呜呜呜地叫着，边来到我身旁，好像在说：“哥哥，别打我，别打我！我知道错了。”望着它那可怜的模样，我也下不了手了，只好丢下棒子，双手抓着它的前肢说：“哼，下次可不能再这样了，记住了吗？”
平时，我总是大呼小叫地对它进行各种警犬“特训”。有一次我把丢了一条手臂的机器人玩具让它嗅嗅，想让它把掉了的那一条手臂给找出来。虾米装模作样地闻了闻，又舔了舔，突然头也不回地跑了出去。我欣喜若狂，还以为它真的成了“警犬”，可结果好久它都没有回来，出去一找，原来它早已跑到厨房，围着正在烧肉的妈妈，一副摇尾乞怜的讨好相，原来是肉香味把它吸引了过去，而不是我的“指挥”。唉，我就知道没那么简单，这个滑头的小虾米呀！
这既淘气又滑头的小虾米，怎能不招我们喜欢呢？
缤纷生活
我最喜欢的“屁屁花”
N实验小学教育集团东校区305班 吴迪 指导老师 冯玲敏
我家养了许多花，有常绿的长寿花，有优雅的兰花，还有挺拔的虎皮兰……最多的就要数各种多肉了！
秋天的多肉是最漂亮的。我们在阳台上种满了多肉植物，其中有一棵“屁屁花”，是我种的。它小巧玲珑，外形酷似一个屁股，真正的名字叫作生石花。它有着多种多样的颜色：红色、绿色、棕色……可以说五彩斑斓。我养的是最普通的棕色，有一些小点点，看着有点丑，但是挺特别的。
“屁屁花”像极了一个小屁股，两瓣圆圆的肉瓣上有着像树杈一样的纹路。“小屁股”只有半截拇指那么高，每一瓣都胖嘟嘟的，水分很充足。
在太阳照射下，“屁屁花”茁壮成长，两瓣肉瓣中，裂开了一条小缝。慢慢地，在“屁股”中间长出了一个小芽芽，爷爷说：“它需要更多的阳光，这样就能开出好看的花。”于是，每天早上我把它搬出去晒太阳，每个晚上又把它搬回阳台上，每天给它喷喷水。它一天天长大，外围的肉瓣矮了一大截，中间的新芽变成了新的肉瓣，昂首挺胸。当它超过原来的肉瓣时，新的“屁屁”诞生啦！原来“屁屁花”需要不停地更新它的肉瓣，直到开出漂亮的小黄花为止。
我觉得“屁屁花”是坚韧的，不能小瞧它！它在不停地变换，最后开出了美丽的花，真是不可貌相。其实我们人也一样，不可小视别人。
沉浸式体验“消失的法老”
N向阳小学教育集团朝阳校区403班 顾晟锐 指导老师 顾燕
炎炎夏日，我、哥哥和妈妈来到上海博物馆参观古埃及文明大展。
我们先来到“消失的法老”VR体验区。来到大厅里，工作人员为我们戴上重重的VR眼镜，我们听着指令走了几步，前面一座高耸入云的金字塔矗立在面前，金字塔由一块块长方体的平整的大石头堆砌而成。在我们的右边有一个洞，我们都走了进去，这里就是金字塔内部了。我们的向导莫娜出现了，她指引我们乘坐电梯向上来到法老墓室。“你们看，这是法老的墓室，这是法老的石棺，这具石棺比进口要高，那你们知道是怎么搬进来的吗？”我们都表示很疑惑，莫娜向我们介绍，原来古埃及人先将石棺放在这，再砌周围的墙。我看着金字塔内部的构造，听着向导的介绍，对古埃及人有了更敬佩的感情。
正在讲解的莫娜手中的手电筒突然熄灭了，她匆匆跑去拿新的手电筒，我们眼前陷入了一片漆黑，心中也涌起了一股恐惧感。这时，一只猫跳上了石棺，对我们说说：“朋友们，我是猫神，会带你们走出这里。”我们跟着猫神从一个小洞钻了过去，顿时光明重现在我们眼前，脚下的石块又一直向上升，直到把我们送到金字塔顶，周围云雾缭绕，脚下是土黄色的沙漠。突然，我们听到一阵喘气声，原来莫娜徒手爬了上来，看到猫神，她也很惊讶：“难道你就是传说中埃及的守护神——猫神？”猫神平静地说：“是的。”这时，一艘雄伟的太阳船从远处驶来，莫娜说，我们都是买了回程票的，所以可以登上太阳船。猫神挥挥尾巴，让我们上船。我小心翼翼地上船，看见一旁有两把椅子，还有一个茶几，上面放着像葡萄一样的水果，我刚想坐在椅子上，却摔了个“屁股蹲”，哥哥看了哈哈大笑。我们又跑向尖尖的船头，这船身好长啊！船缓缓行驶在尼罗河上，不久就可以登陆了。
我们又来到了一个院子里，细看，原来这里是为法老做木乃伊的地方，院子的周围站着法老的后代，我往一个亭子里看去，他们在用白布把法老包起来，接着他们还举行了葬礼。
葬礼结束后，我们又坐上太阳船。在船上，猫神对我们说：“旅途就要结束了。”最后，我们和猫神、莫娜告别。
摘下眼镜的那一刻，我们好像真的穿越了时空，内心久久不能平静。这次体验真奇妙！
阅读生智
《中国古代神话传说》读后感
N三毛小学教育集团403班 郑可萌 指导老师 周叶靑
作为中国古代文学的一部分，神话传说就像一颗灿烂的明珠，在中国文学的园地里闪耀着夺目的光彩。通过阅读《中国古代神话传说》，我认识了我国古代神话传说中的许多英雄人物。
盘古，在中国神话里是最伟大的存在，正是他用自己的神力，劈开黑暗和混沌，开辟了天与地。为了能让天地永久分离，他头顶天，脚踏地，以这样的姿势坚持了许久，直到天地不再合拢，这才放心。然而，他最终还是倒下了，死的时候他也不忘让自己的身躯化作世间万物，这是多么令人佩服的奉献精神啊！
还有一个《精卫填海》的故事令我印象深刻，炎帝的女儿女娃游东海溺水而亡，死后化作精卫鸟，每天衔树枝和石子投入大海，决心要填平大海。这个故事让我明白做任何事都要有恒心，要有坚持不懈的毅力。
《中国古代神话传说》是一本非常好看的书，它不仅带给我快乐，还教会了我许多生活的道理。我相信，在我以后的成长道路上，这些故事会一直陪伴着我，指引我成为一个更好的人。
传递爱的正能量
《爱的教育》读后感
N三毛小学教育集团605班 方书瑜 指导老师 叶丽
在老师的推荐下，我阅读了《爱的教育》这本书。它以一个意大利小学生安利柯的视角，讲述了他在四年级开学到学年结束期间的所见所闻、所思所感。书中洋溢着传递爱的正能量，让我深受触动。
翻开这本书，我被其中蕴含的各种爱所吸引。爱，作为人类最伟大的情感，在书中被表达得淋漓尽致。小主人公安利柯在学习和生活中得到了父母、老师和同学们的关心与帮助，这些细微的情感支撑着他快乐成长。
书中每一个小故事都像一颗颗灿烂的珍珠，串联起一个关于爱的美妙世界。比如，安利柯乐于助人的精神令我钦佩，他尊重老师的态度让我深受启发，他对父母的体贴更让我感动。这不仅仅是他个人的品质，也是我们每一个人都应该学习的美好品德。
特别是其中一个题为“撒丁岛的小鼓手”的故事，更是让我感受到了爱的力量。小鼓手虽然年纪轻轻，但面对困难时表现出的勇气和坚强，值得我们每一个人学习。而现实生活中的我却不是这样，遇到困难总是退缩。读了小鼓手的故事，我懂得了在困难面前一定要坚强，要有勇气。
读完这本书，我觉得自己也在爱的怀抱中成长。我的身边不仅有父母的爱，也有老师的关心；不仅有同学的照顾，还有陌生人的鼓励……无论是亲情、友情还是陌生人的爱，每一种爱都值得我们去珍惜。我们应该学会感恩，感谢在我们生活中出现的每一个人，感谢他们给予的每一份爱。
在未来的日子里，我希望能够将书中的爱化成实际行动，用我自己的方式去关爱他人，传递爱的正能量。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
乐观让世界充满阳光
《绿山墙的安妮》读后感
N向阳小学教育集团齐家小学602班 杜嘉馨
指导老师 马美丽
夕阳照着书桌上的《绿山墙的安妮》，我不禁翻开书本，回忆起来……
《绿山墙的安妮》是露西·蒙哥马利写的一部小说。安妮出生在农村家庭，她自幼失去父母，被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养，里面讲述了她和朋友们一起成长的经历。
这本书里最让我喜爱的便是安妮了，安妮天性活泼乐观，富有想象力，尽管这让她闹了不少笑话，但她依然坦然面对，乐观接受，她的善良和天真赢得了很多同学和老师的赞赏与鼓励。
安妮的乐观勇敢给了我很大的触动。这也让我想起了自己曾经的一次经历。记得当时有一个诗词背诵比赛，老师让我们在家里好好准备，到时候还要评奖，我一听，眼睛都直了，每天放学回家写完作业就赶紧练习和排练，要是感情不充沛或者发音不标准，我总能去网上和书中查找一些方法，以免在比赛中失误。离比赛的时间越来越近了，我背得也越来越好了，就在比赛的前一天，我特地请来了妈妈当台下的观众，可没想到，一面对人我就不由紧张，一而再，再而三地口误，与我之前的背诵差之千里。到了比赛当天，我又因为紧张，连平时记得最牢的一句古诗也怎么都想不起来了，望着同学们期待的眼神，我有些喘不过气，等到我想起来时，同学们早已不屑地看着我，我只能默默回到座位上，不停地忏悔当初为什么不再好好背一下。评奖那天，果然不出所料，我只是得了一个“安慰奖”。我感到非常失望和沮丧，甚至打算放弃。然而，通过阅读《绿山墙的安妮》，我意识到了自己的错误。我应该像安妮一样，面对事情积极乐观，勇敢地追求自己的梦想。
安妮的故事让我明白了一个道理：只要我们乐观向上，不懈努力，生活就会变得丰富多彩，充满希望，生命也会变得美丽多姿。在生活中，我们会遇到不顺心的事，但只要我们保持乐观的态度，一定能成功！
同学们，听了我的经历和感想，你们一定对这本书充满了期待吧？让我们一起去阅读吧！
《中国古代神话》读后感
N三毛小学教育集团401班 张梓墨
指导老师 郑梦佳
一直以来我都非常喜欢看中国古代神话，故事中那些神奇的构想为我带来了很多快乐。我沉浸在中国古代神话故事中，感受到了祖先们对自然的好奇、对英雄的敬仰、对生活的热爱。
在读了《中国古代神话》这本书后，我认识了开天辟地的盘古、补天造人的女娲、为民造福的炎帝，了解了神笔马良的传说、十二生肖的由来，懂得了精卫填海的坚持不懈、大禹治水的大公无私、夸父逐日的大爱无疆……但我印象最深的，却不是这些能开天辟地、能造人的神仙，而是黄帝手下一个负责计数的小官员——仓颉。
当时还没有用来计数的方法和文字，可仓颉非常聪明，他想到了用结绳计数的方式。但是随着数量的增多，他又陷入了困境。有一天，仓颉看见几位老人为了走哪条路去打猎而争论不休，上前一问才知道，因为三条路上留下的动物脚印不同，所以老人们想去的打猎方向也就有不同。仓颉从中受到启发，认为自己可以根据事物特征创造一些符号来代表东西，这就是最早的一种象形文字，我们平时学习到的汉字就是由它演变而来的。
仓颉因此得到了黄帝的赞赏和众人的称赞。不过，渐渐地，他开始变得骄傲起来了。造字时会马马虎虎，教给别人时也不仔细，粗心地把“牛”字的四条腿造成了一条尾巴，反而给“鱼”字安上了四条腿。不光如此，他还将“出”字和“重”字写反了，好在后来仓颉听从了一位老人的教导，认识到了自己的错误，之后造字时，他细心琢磨，虚心请教，再也不敢粗心大意了。
这个故事让我明白了，遇到困难时，一定要细心观察，多多动脑，这样才能找到解决问题的方法。更重要的是，不能骄傲自大，要时刻记得谦虚使人进步，骄傲使人落后！
读完《中国古代神话》，我不光了解了许多中国古代神话故事，也懂得了很多道理。我知道世界上是没有神的，但我们可以凭借自己勤劳的双手创造出美好的生活，同时也为社会发展贡献自己的力量。
有趣的摩擦起电
N实验小学教育集团东校区305班 钱楚航
指导老师 冯玲敏
今天，冯老师在语文课上带我们做了一个有趣的实验“摩擦起电”。
首先，我们准备好实验要用的材料：一把塑料尺子，一张废纸。接着，我按照老师的要求，把废纸小心翼翼地撕成比一厘米还要小的纸屑。撕好的纸屑，有的像高高的山峰，有的像小小的衣服，有的像尖尖的帽子；有的是菱形，有的是三角形，还有的是四边形。然后，老师让我们把塑料尺放在头发或毛衣上摩擦。老师话音刚落，我就马上拿起尺子，在自己的头发上快速地摩擦。我才摩擦了三四下，就用尺子去吸桌上的纸屑，那些纸屑纹丝不动，就像在美美地睡大觉。我心里很沮丧，想：等下我要耐心地多摩擦一会儿。我又把尺子在头发上来来回回、反反复复地摩擦，擦了好几分钟，直到我气喘吁吁才停下来。这回，我把尺子慢慢地靠近纸屑，只见最小的那片纸屑一下子“跳”了上来，被吸在了尺子上，又有纸屑接二连三地被吸了上来。我把尺子左右移动，那些纸屑左摇右晃，就像跳起了优美的舞蹈。看着这些“跳舞”的纸屑，我高兴得一蹦三尺高，之前的沮丧一扫而空。
最后，冯老师告诉我们其中的奥秘：原来塑料尺和毛发摩擦会产生静电，是静电把纸屑吸住了。
这真是一个神奇又有趣的实验啊！