成长片段

　　翘嘴巴的保安

　　N春晖小学504班 张雨桐

　　如今，望着那小小的保安亭，我总感到冷冷清清……

　　我们小区有一位老保安，一张黝黑的脸，像一张树皮，树干似的手臂上青筋暴起，身上总是穿着洗得发白的制服，一棵树似的站在小区的出入口，而最特别的是，他的上嘴唇是翘起来的，露出了他的牙齿，看起来十分凶相，我见了，心里禁不住发怵。

　　至于和他怎么相熟的，我倒是记得十分真切。那是他值白班的一天，大中午，太阳很大，热得知了不停地叫着：“热死啦，热死啦……”树上的叶子都蜷曲起来，柏油路面冒出了油光，而我仿佛成了蒸锅里的鱼，浑身上下黏糊糊的，被热气一层又一层地裹挟着。糟糕！我一拍脑门，没带门禁卡！难不成真要变成煎鱼了？我顿时心烦意乱，耷拉着嘴角，四处张望着，渴望着有奇迹发生，“老天爷，赶快下雨，哪怕淋成落汤鸡，我也不要被煎成一条臭鱼！”正当我叫天天不应，叫地地不灵的时候，一眼瞧见那位保安正骑着电瓶车在小区内巡逻，看见我蹲在树下，便火速停下车，跳下车，从口袋里掏出门禁卡，那张翘起上嘴唇的嘴巴，张开了口，轻声地问我是几楼的，我把我家的楼层告诉了他，他说：“小姑娘，不着急，我去给你开。”我看看他，又看到了那翘起的上嘴唇，不知道为什么，竟不再害怕了，再听着这话，就像是一阵及时雨，我顿时像喝了清凉的冰饮似的，舒服极了。至此，我们就认识了，因为每周日的那个时间段我都会出门，他就在那个点巡逻，正好帮我开门。那张翘起上嘴唇的嘴巴，弯着一个不怎么好看的弧度，甚至有点怪怪的，但是在我的心里莫名亲切。

　　然而在一个秋风瑟瑟的周末，他却没有来。天已经凉了，秋风吹来，凉飕飕的，我朝他每次巡逻的方向张望了一遍又一遍，始终没有看到他的身影，金色的叶子被风刮起，略有悲凉和孤独之意。我再一次蹲在树下，渴望他能像从前那样跳下电瓶车，从口袋里掏出门禁卡，询问我是几楼的，可是，他再也没有来，我甚至再也没有在保安亭里看见过他。

　　再后来，那个点又有保安来巡逻了，可都不是那位翘嘴巴的保安。那位翘嘴巴的保安去了哪里？怎么忽然消失了？我禁不住开始种种猜测，好希望再看到他，他的上嘴唇翘着，朝着我笑……

　　是你在帮我擦眼泪吗

　　N洲泉实验小学602班 张辰霖

　　指导老师 赵仿华

　　大雨狂暴地落下，我看着周围晃眼的光线，心一点一点沉下去。外婆，是你在想我吗？

　　那一天，也是暴雨天，狂风大作，雷电肆虐，我稀里糊涂地到了湖北医院。

　　一到医院，爸爸就焦急地询问医生：“医生，我妈真的不行了吗？”

　　“不行了，维持也只是受苦罢了，又花钱，人又受苦，拉回去吧。”医生道。

　　当时的我虽然懵懂，但听到这些话，心却不自觉地沉下去。爸爸没说话，拉着我走向病房，我默默跟着。终于，我看到外婆了，她插着各种管子，我心一紧：“外婆怎么了？她怎么插着管子？”

　　爸爸松开了我的手，慢慢走向外婆：“妈，妈，妈……”爸爸攥紧了外婆的手，不断呼喊，可回应他的，只有外婆的呼吸和心跳。好一阵子后，爸爸似乎用尽了全身力气，一字一句地说：“医生，算了，拉走吧。”

　　一路，救护车哀叫着。到家了，爸爸把外婆放在床上，眼眶深红，泪水如雨。我好像什么都不知道，却什么都知道。我想：外婆死了？不，不会的，她只是在和我玩，只是和我玩玩……我再也收不住眼中的泪水。

　　爸爸走了出去，我也跟了出去。外面的雨更猛烈了，风更狂暴了，雷更响了，树叶沙沙作响，一片片掉落下来，似乎在悲叹，有时候在感慨。一声声“轰隆轰隆”，似乎是死神在狞笑。

　　死神，他能轻而易举地夺走任何人的生命，却不懂人世悲苦。

　　雨水滴滴答答，如同我的泪水。

　　雨猛然间停了下来，雷也不打了，微风吹了过来，吹散了我脸颊上的泪珠。我望向天：“外婆，是你在帮我擦眼泪吗？”

　　小蜜蜂啊，你别过来

　　N振东小学509班 屠凌浩

　　指导老师 陈泽英

　　我们班的俞同学，个子不高，比我矮了半个头，但他的小短腿特别引人注目。别看他小，最爱干的事竟是跟我们高大的毛同学打架。奇怪的是俞同学逢打必赢。就是这么一个猛男，我却发现他竟然怕蜜蜂。

　　那天，窗外阳光明媚，教室内的我们正在上语文课。这时，一只小蜜蜂不知什么时候来到了我们教室。同学们看到这小小的身影，都不由自主地把目光转向了小蜜蜂，连老师也停止了讲课。它一定是来蹭课的吧，瞧，它一会儿飞到前面，一会儿飞到后面，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”。瞬间，教室里喧闹起来。

　　哇，小蜜蜂向着我们组飞来了，向着俞同学飞来了，离他越来越近了。只听得他大叫一声，同学们都被他的叫声吓着了，纷纷朝他投去惊奇的目光。小蜜蜂离他更近了，只见他拿起书向蜜蜂不停地挥动。结果蜜蜂还是围着他打转，他又连忙拿起书护着头，起身向教室后面的水槽跑去，嘴巴里不住地叫：“小蜜蜂啊，你别过来！”他边跑还边踉跄，估计是双腿发抖所致。要不是老师喊他回座位，估计一口气都能跑回家了。

　　看着俞同学狼狈不堪的样子，我们都哈哈大笑起来。笑着笑着，小蜜蜂又一次飞到他头顶了，这回他学乖了，一个深蹲居然躲到了座位底下！“小蜜蜂啊，你别过来！”喊声从他的座位底下传遍了整个教室。

　　想不到这么能打架的俞同学，居然害怕这么一只不起眼的小蜜蜂，真是太不可思议了！“小蜜蜂啊，你别过来！”我的耳畔又一次响起了他惊恐的叫声。

　　一份宣传册的意义

　　N振东中学813班 朱星遥 指导老师 魏 勇

　　“现在的人哪有时间先看完四面的宣传手册再去答题，最后还不是要给他们报答案，这样做跟我自己填有什么区别？”商场里爆发出了一阵争吵声。这是怎么回事？事情还要从一次假期的劳动实践说起。

　　7月30日，我和小组成员们相约在商场，准备完成我们最后的实践调查工作。我们手拿着关于皮影戏的宣传手册与问卷走进了商场。随着我的一声令下，我们开始了今天的“战斗”。

　　“战斗”总是艰辛的。好几次我们向路人发出的请求都惨遭拒绝，但我们仍不放弃。就这样，时间随着一份份发出去的宣传手册流失了，直到一件事让“战斗”得到了短暂停息。

　　偶然间，我转头望向了一位小组成员，只见他一个人趴在一处不起眼的栏杆上。我走向他，疑惑地问道：“你怎么了，没事吧，你宣传手册和问卷发完了吗？”他淡淡地回道：“没事，就是有点无聊，宣传手册和问卷我都发完了。”我诧异地问他：“我只看到你发出去了两份，其他几份你都发完了？”“哦，我自己填了。”话音刚落，我像是一只被踩到了尾巴的猫，涨着通红的脸大声质问道：你怎么能自己做主，明明我们都说了，发不出去可以让先发完的组员一起发，你这样做还有什么意义？登时，他把眉头皱成了“川”字，瞪大双眼，怒目圆睁，眼中是熊熊烈火，正在不停地向外喷出愤怒的火焰。他抱着臂，发问道：“现在的人哪有时间先看完四面的宣传手册再去答题，最后还不是要给他们报答案，这样做跟我自己填有什么区别？再说了，都发到现在了，你还没发现别人都是乱做的吗。仔细从宣传手册中找答案做的人，我一只手都数得过来。我们在这里发，人家转头就随手塞进垃圾桶，我们在这里做宣传，既浪费时间又浪费精力，这不是自找苦吃吗？”说完，他把手中剩下的宣传手册与问卷一股脑塞进了我的手中，随后头也不回地走了……

　　回到家，我们对收回的问卷进行了数据分析，结果却不尽如人意，明明摆在眼前的宣传手册里就有答案，可正确率却只有50%。我不禁思考起了我们这次发放宣传手册的意义。

　　思绪飘向了远方，手指无意间点到了鼠标，点开了上次我们去海宁学习皮影戏制作的访问视频。视频中的我正向老师问道：“老师，您认为皮影戏的幕后制作工作有什么意义呢？”老师思考了一阵，脸上是坚定的神色，她严肃而自豪地说道：“制作最大的意义就是为皮影戏的表演做准备，表演时能让人物的情感思想都表现出来，让更多人被皮影文化所吸引，让更多人知道皮影戏，让我们伟大的皮影文化传承下去……”

　　看着老师说到皮影戏时眼中迸射出的憧憬与向往，我想我知道了答案。这次宣传虽有极少人能够做到耐心地看完关于皮影戏的宣传手册，但只要有人看完了，了解了，我们的目的就达到了。

　　我想这一份宣传手册的意义更在于让更多人知道皮影戏，激发文化自豪感、责任感与传承感，为我们伟大的皮影文化传承事业添砖加瓦！