读书记
N费国平
“史料是一条纽带，一头连着悠久的过去，一头系着繁华的现在……”桐乡这个小县城有着千年的历史，在江南水乡的时间里悠悠而流。
创造新时代桐乡的新文化，我们必须深刻理解桐乡历史的特质，将历史人物与优秀传统文化相结合，牢牢把握住桐乡文化发展的连续性、创新性、统一性和包容性。
王士杰老师编著的《宋元明清正史中的桐乡人》一书，就像一位会讲故事的老朋友，用丰富的史料作为故事的塔基，既让我们看到了史书中人物有温度的日常生活，也让我们深刻地认识历史人物存在的价值和意义。
读罢厚厚的《宋元明清正史中的桐乡人》一书，让我们找到了解读桐乡历史文化的线索。
“史书是以静止形态留存下来的物质文化。”通过王老师的研读和提取，将桐乡的历史与现实生活紧密相连，并连出了“活”的文化。正史中的桐乡人是一个特定的社会群体，在时间的长河中渐渐流逝。随着时代的发展和社会环境的变化，他们都会面临传承断裂、形式失真、内涵流失的境遇。王老师不辞辛劳，采用多种方式记录、整理、归档出桐乡名人文化遗产中一条清晰的脉络。
“历史的记录，是一个个字符组合，不去拨动，就无法真正触动我们的心灵。”正是王老师的努力，将静止的文献资料转化为活态的研究成果，使我们有机会领略到这些珍贵的桐乡文化瑰宝。宋元明清的历史数轴上有着诸如辅广、张履祥、赵汝愚、卫富益、吕留良等响当当的桐乡名人，他们的治学、处世、为人的精神指引着我们前行。
史料中的文字符号，承载着丰富的历史和深厚的地域文化。为了让这些文化遗产得以更好地传承，王老师用通俗易懂的语言，将那些复杂的人物意蕴转化为一个个生动有趣的情节，让大众在轻松愉悦的氛围中感受历史的魅力。只有这样，历史事件与人物才能真正走进我们的内心，成为一种“活”的力量。
书中采用了极富吸引力的“故事”形式，让我们在故事中解读出桐乡名人文化背后的深层意义。这些人物故事不仅涉及桐乡文化的历史、发展和传承历程，还深入到这些正史中桐乡人的日常生活和内心世界。如劳乃宣（1843-1921）,他的一生几乎与中国近代史(鸦片战争至五四运动)相始终。在剧烈的社会变革中，劳乃宣留下了他独特的人生轨迹。他出任浙江求是大学堂(浙江大学前身)监督；后经保荐，升任四品京堂，先后担任宪政编查馆参议、资政院硕学通儒议员、江宁提学使、京师大学堂(北京大学前身) 总监督、学部副大臣等。劳乃宣的一生，是文化教育的一生。书中详细的描述，呈现出一个好学、有为的桐乡名人形象。这种以人物为核心的书写传承方式，极大地提升了历史文化的吸引力和感染力，有助于让更多读者主动了解桐乡的名人文化气息。
“文化来源于人民群众的生活实践，是民族主体性和文化自信的重要体现。因此在传承过程中必须始终关注大众的需求和感受，确保传统文化与人民生活的紧密相连。”在《宋元明清正史中的桐乡人》一书中，有文苑前辈的翰墨流芳，有医林圣手的悬壶济世，有为官一方的造福民生……有一章节中专门讲述了释明中、金廷标、方熏、朱方蔼等桐乡艺术家的艺术成就。文中对艺术家的描绘并未停留在他们作为画家的身份上，而是深入他们的人生经历和日常生活之中。
正是对艺术家日常生活的真实再现，《宋元明清正史中的桐乡人》一书体现出了鲜明的“以人为本”的思想。毕竟，文化的传承不仅仅是一种文字的传递，更是一种文化和精神的延续。
《宋元明清正史中的桐乡人》一书编纂规模宏大，内容广泛，深入挖掘了桐乡历史文化的丰富资源。从时间的跨度到空间的选择，全方位地呈现了桐乡历史、文化发展的各个方面。王老师以深厚的专业素养和严谨的学术态度，对桐乡名人文化进行了深入浅出的解读。
《宋元明清正史中的桐乡人》一书在体现学术性的同时，又具有较强的文学性和感染力。值得一提的是，该书特别注重历史时空的呈现方式，大量生动的史料，让读者更加直观地领略到桐乡名人文化的独特魅力。这种按照宋元明清的时间编排方式，在保存桐乡发展史料的同时，也提升了书籍的观赏性，不仅为读者提供了宝贵的文化遗产，更是打开了一扇了解“风雅桐乡”窗户。