绿色心灵

　　四季的美

　　N石门镇中心小学403班 罗听辰

　　指导老师 沈丽琴

　　春，孕育生机。夏，饱含活力。秋，迎来丰收。冬，带来雪景。四季的美，随处可见。

　　春天，万物复苏，生机勃勃。看，小草从土里探出头来，好奇地打量着外面的世界。柳树发出嫩芽，像是豆蔻年华少女的细嫩手指，轻抚着脸庞，带来温柔的春风。几场春雨过后，竹笋不约而同地破土而出，带来了春的气息。花园里，傲然挺立的梅花已经凋谢，迎接你的则是一朵朵淡黄的迎春花。远处，小朋友们拿着形态各异的风筝肆意地奔跑在春风里，那风筝好似飞翔的大鸟，自由自在地在空中翱翔。

　　夏天，热辣滚烫，充满活力。炙热的阳光把大地烤得滚烫滚烫，一阵南风吹来，仿佛一股热浪向人们涌来。田野间大汗淋漓的孩子们，手持小网，沉浸在抓虫游戏中。累了，便赶回家中，随手从冰箱里拿出一根清凉的冰棍，坐在院中的小椅子上美美地吃起来。窗外，传来阵阵蝉鸣声，时高时低，时缓时急，好像在为树下吃冰棍的孩子诉说着古老的故事。

　　秋天，秋高气爽，稻浪飘香。天边，层层叠叠、连绵起伏的山被染成了墨绿色。山前，在那片美丽的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来，细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”，稻谷随风起伏，像是滚向天边的海浪。不远处的苇塘，满是芦苇，偶尔一阵风吹过，芦花飞起，似薄棉，似绒球，飘拽着，给秋天增添几许神奇。

　　冬天，银装素裹，白雪皑皑。冬小姐带着雪花妹妹来到了人间，“雪姐姐来啦！雪姐姐来我家做客啦！”小草弟弟那瑟瑟发抖的身子立刻感到舒服极了。雪花慢慢悠悠地飘落下来，仿佛盖着一床白白柔柔的被子，又温暖，又温馨。此刻，小草又甜甜地进入了梦乡。那些讨人喜欢的小雪花，趴在窗户上，透过晶莹剔透的玻璃，看着屋内的小朋友快乐地玩耍着，好羡慕啊!真想和他们一起玩！

　　生机勃勃的春天，热辣滚烫的夏天，秋高气爽的秋天，白雪皑皑的冬天。四季的美，怎会让人不喜爱呢？

　　真情频道

　　我的班主任

　　N濮院桐星学校603班 蒋黄韬

　　我们班的班主任，也是英语老师王老师，是这学期刚来我们班的。她是位年轻的老师，个子不太高，她一来到我们班，便感到她很亲近。因此，她和同学们也很快熟识了。

　　王老师来当班主任几周后的一节班会课上，她和我们商量起了制定班风班规的事。我们班同学大多学习散漫，而王老师也针对这些问题进行了整改。不仅制定了规则，还有了赏罚制度，获得荣誉或完成当天学业者都能加分拿奖品。在班风班规治理下，我们认真学习的态度也确实提高了，学习、竞赛都积极起来了。

　　王老师不仅会治理班级，在教学上很有办法。她专门设了两项“加分制”，分别是读背和课堂表现。这样让许多不愿课上发言、课后读背的同学都开始积极参与了。当然仅仅这些是不够的，上课时，她经常带我们举一反三，温习旧知。比如讲到一个带有特殊结构的单词——slow down，王老师就会问“和它们一样都有ow组合的还有什么单词”或者“它们分别是什么发音”。在老师的讲解下，课堂变得妙趣横生，生动有趣。

　　但你如果认为王老师一直这样亲近的话那可就错了，如果有人在课堂上分神，她会毫不犹豫让那位同学站起来回答问题。有一次，我在课上分了神，没听到老师讲了什么，王老师见我这样，在讲台上叫了我一声。虽然声音不大，但对我来说无疑是一道晴天霹雳。毫无意外我没回答上，惩罚就是需要抄写三遍单词和句子。

　　记得王老师刚来的时候对我们说过的那番话中令我印象最深刻的一句话是“希望我能当一个‘偷懒’的班主任”。哦！是啊，班主任“偷懒”了，那不就代表我们有能力管理班里的一切了吗？不也代表着同学们成长了吗？

　　可以“偷懒”的班主任，我真希望那一天的到来。