校长寄语
N 吴跃峰
农耕教育应该在学校每个人的身上刻下“农耕文化”的烙印。勤劳，是中国农民的鲜明特征；踏实，是中国农民的优良品德；顶天立地，是中国农民最鲜活的形象。日出而作、日落而息的中国农民形象深入人心，并不是因为他们头戴草帽、手握锄具，而是他们自强不息的劳作精神和顶天立地地站立于天地之间的高大形象，影响着一代又一代中华子孙。自强不息，掷地有声地敲打着我们的灵魂。因此，每一个人都应该有中国农民那样自强不息的农耕精神，每一个人都应该树立起顶天立地的标杆形象。
学校将“农耕文化”作为学校的主流文化，旨在让农耕精神内化于学生的心灵，将国家基础性课程和拓展性课程有机结合，使学生在知识学习、体育锻炼、实践活动、德育教育、拓展课程中深化这种精神，真正形成有沈中文化烙印的学子形象。愿在“农耕文化”引领下的沈中，成为一所有特色有品位的农村中学。
冒险与困难
《鲁滨逊漂流记》读后感
N 806班 章思奇 指导老师 吴新妹
《鲁滨逊漂流记》是一本令人难以忘怀的小说，从小学到初中，我至今没忘。
故事讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在一次航海中遭遇风暴，漂流到一个荒无人烟的荒岛上，开始了与世隔绝的生活，他凭借着坚强的意志和不懈的努力，在荒岛上生存了28年2个月19天后，最终成功返回故乡。
读完这本书，我被鲁滨逊的坚韧和勇气所感动，在荒岛上，他面临着无尽的困难和孤独，但他从未放弃过，他不仅学会了捕鱼、种植，还制作了各种工具和船只，为了生存不懈努力，他的毅力和智慧让我明白了一个道理：只要我们有足够的决心和努力，就能克服任何困难。
这本书还让我反思了现代社会的生活方式，鲁滨逊在荒岛上过着自给自足的生活，他没有现代科技可以依赖，却能够生存下来，而我们现代人却过于依赖科技和物资，忽视了生活的本质，我们应该学习鲁滨逊的节俭和自给自足的精神，珍惜现有的资源，不浪费、不贪婪。此外，鲁滨逊在荒岛上的孤独也给我带来了思考，在现代社会，我们常常被社交媒体和虚拟世界所包围，很少有时间去独处和思考，而鲁滨逊在荒岛上独自生活了28 年，他学会了与自己对话，思考人生价值，这让我意识到独处和思考是非常重要的，它能够使我们更好地认识自己，找到内心的平静和力量。
读完《鲁滨逊漂流记》，我受益匪浅——鲁滨逊的坚韧和勇气，对生活的思考和对自然的敬畏都给了我很大的启示，我明白生活中的困难只是短暂的，只要我们有足够的底气和毅力，就能克服一切。通过鲁滨逊的故事，我明白了人生真谛，也更加坚定了信念，我相信，我会像鲁滨逊那样勇敢面对困难，坚持不懈。
烈火锻造钢铁
坚持赢得未来
《钢铁是怎样炼成的》读后感
N 803班 周蕴淳 指导老师 杨 瑜
《钢铁是怎样炼成的》是一部经典的革命文学作品。在阅读这部作品后，我被文中主人公保尔·柯察金那钢铁般的意志深深感动。
书中的主人公保尔饱经磨难，到别人那里去做刷碗工，又到军队里参加训练，后来因为受伤，在不打麻药的情况下做眼部手术，他是多么的坚强啊！他不向困难屈服，不向生活低头。也许钢铁就是这么炼成的吧！面对无数次被辞退，无数次负伤，保尔并没有惧怕，因为这就是他钢铁般的意志。就是他这种顽强、不屈服、钢铁般的意志深深触动了我。
这本书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基当时已经双目失明，全身瘫痪，他强忍病痛，在病榻上历时三年写成。当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”他这样为理想而献身的精神、钢铁般的意志是多么高贵！
作为祖国花朵的我们，也应该向他们学习——学习他们那钢铁般的意志。在学习中，我们要不怕困难，刻苦钻研；在生活中，我们应该时刻保持积极乐观的心态，保持坚韧和毅力，勇敢地去面对现实；在劳动中，认真去分析困难，逐步去击破困难。
总而言之，今天我们的幸福生活是靠无数辛劳的劳动者和革命者用汗水血水换来的，它来之不易，我们定要好好珍惜现在的美好生活，好好学习，练好本领，为把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗！
成长是一场蜕变
读《绿山墙的安妮》有感
N 802班 沈钱博 指导老师 黄李佳
《绿山墙的安妮》是蒙哥马利所写的一部世界名著。安妮是一个拥有着红色头发和许多雀斑的小女孩，从小父母双亡，在孤儿院长大。她和许多人一样渴望爱，这似乎和儿时修道院的冰凉的床铺和紧闭的窗户有关。在被收养之后，她也是有些孤独的，自己的苦楚很少对马修兄妹讲述，尽管他们对安妮的关爱已经到达了极致。文章的结尾讲到了安妮最后成功毕业了，即将成为当地乡村小学的教师。
安妮早期受修女熏陶，纯洁正直，又拥有惊人的想象力，在她眼中大自然就是她的玩伴，感情十分丰富，性格在乖巧之中还有一些倔强。对于结局，表面它只是一个结局，但在这个背后，隐含了真善美和爱，吉尔伯特对安妮的照顾，体现了善良；约瑟芬太太对安妮的原谅，体现了人世间的美好；安妮和黛安娜的纯真友谊，体现了友谊的珍贵；安妮对玛丽拉的精心照顾，体现了爱和亲情的真谛。
刚开始的安妮只是一只丑小鸭，没有好看的相貌，满脸的雀斑，还顶着一头红发，恐怕实际比丑小鸭还要活得卑微。但是安妮靠着自己在学习上的天赋，更加刻苦地读书，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。带着自己与生俱来的小叛逆性格，与不公平抗争，努力追求自己想要的生活。最后成功逆袭，成为人们眼中让人羡慕的留校小学教师。有了一定的美名，后来成了天鹅，虽然没有美丽的外表，但是我们的安妮早就已经拥有了和天鹅一样美丽的光环和内心。这只世界上独一无二的红发天鹅，收获了友情、亲情和自己蒸蒸日上的事业。
或许一开始的自己都不是我们最满意的模样，但是我们可以通过天赋来培养，用知识和文化来熏陶自己，让自己在磨砺中不断成长。大部分人对叛逆似乎一直抱有不满的情感，但是这个也是我们成长的动力，叛逆会让我们多多少少碰壁，最后被打磨得坚硬无比，成了一块“顽石”，让我们不会向命运低头，尝试与其抗争，用自己的双手将自己塑造成为一只卓越的天鹅。我们以及动物、植物又何尝不是如此。水仙花开花很晚，一开始像一株小草一样不起眼，无数人放弃了种植，只因为这是一朵迟开的“小草”。当它盛开之时，又有多少的花为自己的容貌而感到羞愧——远远不及这水仙花优雅。安妮更是一朵不起眼的水仙花，最后用自己的努力、耐心为自己的人生绽放出美丽的花，并在这欢呼声中展开双翅，微笑着飞向了属于自己的未来。
“生活中没有过不去的坎。”这是别人说的。“成长中只有不断蜕变的自己。”这是我说的。这两句话都是对安妮的经历的概括。我希望我们每个人都可以像安妮一样，将自己塑造成心目中最完美的自己。
三起三落
读《骆驼祥子》有感
N 702班 王颜依 指导老师 姚培军
有这么一个人，他长得如一棵挺脱的树，他在这车水马龙的人间奔波着，好像永远不会疲劳，他的嘴角永远挂着一抹淡淡的微笑，看起来憨厚忠实，这些体现了他对生活的向往，对工作的热爱，对理想的追求。他叫祥子。
他每天起早贪黑地跑，把拉车赚来的钱一分分攒着。他没有其他车夫的那些坏习惯，他不碰烟酒，不赌不嫖，哪怕再累，甚至都不肯买一壶好茶来给自己消暑。他就这样忍受着，如此坚持了三年，终于凑足了买车的钱，拥有了一辆自己的车。他满心欢喜，直到车子被抢走，将祥子的一切欣喜、艰辛用黑暗埋没，社会将肮脏的污水一桶桶地泼在他身上，祥子落泪了。他说：“凭什么，凭什么！”这简短的六个字，却饱含了绝望，他对自己的绝望，对社会的绝望！但祥子没有低头。虽然祥子是一个被黑暗社会极尽压榨的劳动人民，但他骨子里透露的是善良、淳朴，是对美好生活的无限向往。他热爱北平的一切，他并不是时代的产物，而是社会的产物。第一次的泪水是祥子人生的第一个转折点，他的理想第一次破灭了。
祥子拼命拉车，卖骆驼，省吃俭用，攒着钱准备买第二辆车，但这个社会总是如此现实，突如其来的变故再次将祥子推入深渊，祥子为了赚钱在曹家干包月，一直辛苦却也平凡舒坦地生活着，直到意外来临。这天，祥子按照曹先生的吩咐行事，却不承想，刚到曹先生家门口要按门铃时，被孙侦探逮住，他不断贬低祥子，并硬逼着祥子交钱，可怜的祥子拿出装钱的葫芦罐，红着眼眶交出了葫芦罐中的30多块血汗钱。事后，他带着哭音说：“我招谁惹谁了？”是啊，祥子招谁惹谁了？他尽管被敲诈了所有的积蓄，却没有动曹家的分毫。无论他怎么积极向上，怎么乐观开朗，他所有的努力都会被社会压榨得一滴不剩。社会会为了一个人的理想改变吗？不会的，祥子为了自己的理想奋斗，他如此努力，如此坚持不懈，但命运还是一次次对这位百折不挠的人开玩笑。
“祥子没办法，只好等着，该死就死吧！”祥子没有为虎妞去医院的费用买单，或者说祥子无能为力，拿不出钱。虎妞走了，在夜里12点，带着一个死孩子。虎妞的丧事需要祥子出钱，他把车卖了，钱花得似流水，拦也拦不住，祥子的脑子里一团糨糊，什么也想不明白。要花钱的地方很多，他现在唯一能做的就是掏钱，不停地往外掏钱。为虎妞送殡，祥子没哭，看着杠夫把棺材埋好，祥子也没哭，直到夜深人静……他回到家，一头倒在炕上。那有些漏雨痕迹的顶棚，周遭阴冷又潮湿，天气就如自己倒霉的命运，阴雨连绵。他大脑空空，不知怎么，就拖着一双腿，深一脚浅一脚地买了包“黄狮子”烟，坐在炕沿上点了一支烟，尽管不爱吸，但还是吸了一口又一口。他呆呆地望着烟头上那点蓝烟。脑海中忽然一闪而过种种，他看到那个怀着雄心壮志的青年，看到得到车时欣喜的自己，看到那个将支离破碎的生活小心翼翼地缝补拼接的普通车夫，看到从前自己与虎妞之间的种种，或是幸福，抑或是争执。他心中的酸涩越积越满，化作泪水流了下来，狠狠地吸着呛人的烟，将所有的情绪都发泄在上面，泪水混着烟味，无比难受。如今的他算得上什么呢？没有车，没有家，什么都没有，原本平凡的生活被他过得稀碎，他还是低估了社会的感染力，也终究被重重困难击垮，最终沦为了吃喝嫖赌的行尸走肉，浑浑噩噩地活下去。
他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力地慢慢蹭，北平的一切早已物是人非，当时阳光高大的青年已不见踪影，取而代之的是一个被世俗践踏在脚下的凡夫俗子。他叫祥子。
《追风筝的人》读后感
N 801班 王羽恒 指导老师 黄李佳
《追风筝的人》这本书让我深受触动。故事发生在阿富汗，讲述了两个少年阿米尔和哈桑之间的友谊和背叛。阿米尔是一个富家少爷，而哈桑则是他的仆人。他们之间的友谊深厚，但因为一次风筝比赛，阿米尔背叛了哈桑，让哈桑受到了伤害。这个背叛让阿米尔内心充满了罪恶感，他为了弥补自己的过错，决定回到阿富汗寻找哈桑。
在读完这本书之后，我深深地感受到了友谊的重要性。阿米尔和哈桑之间的友谊是那么纯真无私，他们相互扶持，无论遇到什么困难都不离不弃。然而，一次背叛却让这份友谊破裂了。这让我想到了现实生活中的友情，有时候我们也会因为一些小事而伤害到朋友，但真正的友谊应该是无私的，不应该因为一点小事而破裂。我们应该学会珍惜身边的朋友，不要因为一时的冲动而伤害他们。
同时，这本书也让我意识到了自己的责任和担当。阿米尔在背叛哈桑后，一直活在内疚和自责中。他为了弥补自己的过错，决定回到阿富汗寻找哈桑。这让我想到了自己在生活中是否也有过类似的错误，是否也应该像阿米尔一样去弥补。我们每个人都会犯错，但关键是要有勇气去面对错误，有勇气去弥补过错。只有这样，我们才能真正成长，成为更好的人。
这本书还让我思考了战争和苦难对人们的影响。阿富汗是一个饱受战争摧残的国家，人们生活在贫困和苦难之中。阿米尔和哈桑的故事发生在这样的背景下，他们的友谊和背叛都与战争和苦难息息相关。这让我深深地感受到了战争的残酷和无情，也让我更加珍惜现在的和平生活。我们应该珍惜和平，努力为和平而奋斗，让每个人都能过上幸福的生活。
总的来说，这本书让我深受触动。它不仅让我明白了友谊的重要性，也让我意识到了自己的责任和担当。同时，它也让我思考了战争和苦难对人们的影响。我希望每个人都能读一读这本书，从中汲取力量和智慧，成为更好的人。让我们一起努力，追逐风筝，追逐幸福。