N通讯员 颜 妍 记者 朱静燕 本版图片由嘉兴外国语学校提供
发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，新质生产力对教育、科技、人才的一体推进提出了全新的要求，也为当下的教育变革设定了新的标杆。中小学如何为新质生产力夯实教育根基？嘉兴外国语学校给出了自己的回答。
嘉兴外国语学校作为一所年轻的民办完全中学，正持续发挥其独有的生机与活力，在“新质学校”的赛道上全力奔跑。以“外语特色兴校、多元发展育人”的办学理念为引领，学校锚准多语种办学这一创新突破口，明确人才培养方向、优化教师队伍建设，为新质生产力的发展提供了源源不断的人才供给，筑牢了深厚的教育根基。
聚焦多语种特色
领跑“新质学校”赛道
作为人教社全国首批、浙江省内第一所“中学日语教学实验校”与嘉兴市唯一一所“外语特色高中试点学校”，学校根据国家“一带一路”建设关键语种人才在基础教育阶段培养的要求，开辟英、日、西、韩等多语种教学，通过课程体系建设、语言文化熏陶、出国留学深造等方式，打造了一条极具外语特色的兴校之路，为国家培养了一批批具备国际视野的创新预备人才。
学校牢牢抓住课程建设这一人才培养的核心环节，自2015年创办嘉兴市首个普高日语班以来，已成功开设日语、西语、韩语三门小语种课程，构建起以国家课程为主、校本课程为辅、凸显学段特点、指向核心素养的多语种课程体系。如普高日语课程，在两项规划课题引领下独创“一核三类”校本课程体系，自行编导学案和校本作业，并参与编写了人教版课标教材阅读教辅资料、日语素养分级阅读资料等。
目前，普高日语已成为学校的一张金名片，教学质量和师资水平均处领先地位，不仅先后成为嘉兴市日语教研大组组长单位、嘉兴市属日语学科中心组组长单位，实现了嘉兴市域内的示范引领，更持续将好的办学经验向外辐射，于2023年牵头组建浙江省首个普通高中日语教学联盟（ZR），省内外22所中学参加，推动了浙江省普高日语教学的蓬勃发展。
同时，作为嘉兴市本级英语学科中心组组长单位以及西班牙卡斯蒂利亚拉曼查大学“优质生源基地”，学校凭借着强劲的外语师资实力和优质的国际教学资源，实现了多语种教学的齐头并进，构筑起了区域内最具影响力的外语学科高地。
聚焦教育家精神
建设“新质教师”队伍
面向新质生产力发展要求推进教师队伍建设，是打造教育现代化发展新动能的基础与先导工作。为此，学校坚持将教师队伍建设摆在突出位置，强化教育家精神高位引领,着力培养了一支师德高尚、业务精良、充满活力的高质量教师队伍。目前，学校共有省特级教师1人、市级学科带头人3人、市属级学科带头人7人、市属教坛新秀3人、嘉兴市中小学师德楷模1人。
学校创新打造“引进来、走出去”教师培养模式与“学思践悟”校本研修体系。一方面，邀请省特级教师、市各学科教研员等专家名师来校指导，聘请多位原嘉兴一中、嘉兴三中等资深教师来校任职授课，助推青年教师赴省内外优质学校观摩学习，形成了骨干教师率先垂范、青年教师快速成长的良好态势，另一方面，以“信息工程提升2.0”为载体自主开发的“学思践悟”校本研修体系，则着力提升了教师的数智、创新素养，取得了丰硕的教科研成果。
2023年，学校两项信息技术与学科融合案例入选省级典型案例。近两年，学校省、市级课题立项14项、结题10项，教科研成果获奖7项，论文评比获奖64篇、发表4篇，入选教育部“基础教育精品课”1项、省级精品课例2项，各级各类技能比赛获奖21人次，其中全市一等奖2人、市属一等奖8人。
聚焦个性化发展
赋能“新质人才”培养
人才是新质生产力生成的决定因素，而教育作为人才培养的主阵地，不仅要培养拔尖创新人才，更要根据学生的个性差异和禀赋才能发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
为此，学校以学生的核心素养发展为纲，全面推进个性化的精准育人模式。高中部开设培优班、日语特色班、西语特色班、双语实验班、人文特长班、艺术特长班六大类班级，让不同层次学生的潜能得到最大程度开发；构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制，助力学生选对赛道、发挥特长、扩大优势；创新“三段式”教学模式改革，实现“学生减负、课堂提质、教学增效”三管齐下，创造了无数个“低进高出，高进优出”的教育奇迹。
近三年，学校特控上线人数保持稳定，纯文化一段上线人数持续走高，2024年突破150人，较2023年增加41人（包含36位中考未到普高线的学生）。小语种考生在转换高考外语赛道后，实现了学业成绩整体跃升，多位学生跻身特控，被浙江财经大学、温州医科大学等重点大学录取。2024年，学校高考日语最高129分，平均分104.2分；高三（2）班日语平均分高达112分，全班39人中1人上线特控、37人上一段线；西语最高分131分，平均分高达110分，一段上线率达88%。
同时，学校创新“五育并举”活动课程，满足学生多元的成长需求。构建大思政育人格局，引导学生在红色研学、志愿服务、法治系列课程中厚植爱国情怀、锤炼政治品格；学校连续四年获得全国“学宪法讲宪法”大赛嘉兴市第一名，多位学生获省级特等奖、一等奖；开设“生态持续”创想美术课程，打造校园百米师生美术作品长廊，引导学生陶冶高尚情操、增强人文素养；举办“嘉语荟”外语文化艺术节、读书节、文艺汇演等大型活动，为学生搭建张扬个性、展示自我的平台。
廿岁风华，青春正茂，年轻的嘉外真正打造出了“人人出彩、人人成才”的教育新样态。
●嘉外心声
2024届英语毕业生蒋顺意：
从初中到高中，我在嘉外完成了从“懵懂少年”到“优秀毕业生”的蜕变。忘不了班主任曾对我说：“在我眼里，你就是最棒的！”嘉外带给我的不仅是学识，更是这份“I can do it”的自信。
2024届日语毕业生郭淑怡：
在嘉外度过的六年时光，如同一幅丰富多彩的画卷。日语的选择，让我规避了外语短板，成绩显著提升，而学习自己热爱的语言，更让我倍感快乐与满足。
2024届西班牙语毕业生徐立义：
是嘉外让我有机会学习西班牙语，将外语变成我的优势学科。最难忘的是，我曾因家在外地而留校长达一个学期，老师的照顾让我深感温暖。嘉外，就是我的“第二个家”。
2024届毕业生李焱思浩的父亲：
三年前，孩子卡着录取分数线入读嘉外，成绩很不理想，但老师没有放弃他，班主任持续的鼓励让他慢慢对学习积极主动了起来。作为家长，我深深地感激嘉外，值此建校二十周年，祝愿学校越办越好！
2023届日语毕业生顾吴越（温州医科大学本科在读）：
在嘉外的三年对我来说至关重要。转学日语，让我克服了外语学习上的困难，令我最终考出了理想成绩，圆了重点大学梦。如今，我在温医大学习医学知识，相信未来我将为社会做出更大贡献，让母校为我骄傲。
2023届美术毕业生朱睿（杭州师范大学本科在读）：
改学日语极大提高了我的文化课成绩，又遇到了敬业的老师和志同道合的同学，那些为了心中梦想而努力的日夜，最终带领我通往成功。
2022届英语毕业生唐思雅（湖州师范学院本科在读）：
在嘉外，我遇到了好的老师，教给我受用一生的道理；我结识了好的朋友，让辛苦的求学之路充满了欢声笑语。“立志、立德，求真、求实”的校训始终指引着我，成为我心中最坚实的精神支柱。
2021届毕业生袁博（浙江农林大学本科在读）：
在嘉外的6年，我收获了多方面的成长。我养成了好的学习习惯，让我在大学里依然刻苦学习并准备考研，我积累了学生会的工作经验，培养了合作精神和领导能力。
2020届美术毕业生万成宇（南京航空航天大学研究生在读）：
嘉外，是我梦想开始的地方。高中三年，老师们的辛苦付出、同学们的齐心合作，是我艺术学习道路上不竭的动力，一路支撑我完成本科学习、保研深造。未来，我将在专业领域继续努力，为母校再添荣光，也祝愿二十岁的嘉外蒸蒸日上！