N晚报记者 王国伟
“各位老师，这是我们在老师指导下完成的模拟生命科学实验柜、智能蔬菜种植塔、模拟太空生命柜……”昨天下午，南湖区实施全国义务教育教学改革实验区工作启动仪式在嘉兴市实验小学科技城校区举行，该校学生向参会老师介绍“从红船到飞船——全景式项目化学习成果”，大家纷纷为孩子们取得的成果点赞。
今年初，教育部公示义务教育教学改革实验区和实验校名单，全省仅2地入选国家教改实验区，嘉兴市南湖区就是其中之一。国家级教改区怎么建设？启动仪式上，南湖区实施全国义务教育教学改革实验区工作方案正式发布。
不少学校已在创新探索
在启动会现场，南湖区教体局相关负责人介绍了实施国家教改区工作“六大行动”的内容，主要包括“五育并举·品质课程”建设行动、“学导型教学”深化行动、“绿色评价”推进行动、科学教育“加法”教改行动、“深耕式教研”支撑行动、“数字化”赋能行动。
“六大行动”构成了南湖区教改的“路径图”，而想要把“路径图”转化为育人“实景图”，离不开南湖区中小学的共同参与。会场外，一张张学校实践行动的展板介绍，丰富了“六大行动”的内容。
“我根据查阅的航天知识，自己制作了这条‘航天龙’……”昨天，市实验小学科技城校区302班沈乐钿同学向大家介绍了自己的项目化学习成果，这是嘉兴市实验小学构建“全景式”科学教育体系的生动体现。
构建“全景式”科学教育体系呈现全员化、全时空、全过程、全视角、全链条特征，该做法被吸纳进南湖区教改工作“六大行动”中的科学教育“加法”教改行动。
教改，不是“偶然事件”。近年来，南湖区在推动教改进程中不断探索前进，取得了亮眼的成绩。2023年11月，南湖区八项成果亮相第六届中国教育创新成果博览会，其中就有此次“六大行动”中的“绿色评价”推进行动。
在“绿色评价”推进行动系列展板前，记者注意到，我市辅成教育集团、三水湾小学、七星中心小学、北师大南湖附校等学校均作出了创新探索。例如，三水湾小学创建了“豆豆成长”评价体系，以表现性评价为切口，“点亮”日常课堂教学。
以项目化推进的方式实施教改
启动仪式上，还公布了南湖区中小学课程教学改革“百项学校教改项目”，这也意味着南湖区将以项目化推进的方式实施教改。南湖区教体局相关负责人介绍，各学校将围绕“六大行动”有序推进课程教学改革。
嘉兴市实验初级中学教育集团的《开放性实践：初中科学课程综合化育人学习新样态研究》是其中一个项目，项目类别为科学教育“加法”教改行动。项目负责人彭海华老师介绍，该项目通过学习新样态研究，重点提升学生的思维能力、解决问题能力，并改变教师的教学观念。
“南湖区教改基础强，此次工作方案将‘六大行动’作为行动纲领，以100项学校教改项目为重要组成部分。这样的工作方案，能够让教改在一线课堂真正发生。”浙江省教育厅教研室主任何东涛点评道。
教改，不是一蹴而就。记者在现场了解到，南湖区此次教改工作将于今年8月进入实施关键阶段，为期3年；2027年8月开始，进入持续推进阶段。