XIAOJIZHEYOUXIUZUOPINZHAN
校长寄语
N顾琴锋
西塘桥小学坐落于盐平塘畔，创建于宣统元年，迄今已有百余年历史。学校现有25个教学班，1000多名学生，校内环境优雅，学习氛围浓厚。
学校全面推进党建引领下的教育教学工作，着眼师生幸福成长，精心打造“和雅·雅致”校园，充满阳光的活力校园建设已深深根植于学校文化这片肥沃的土壤中。学校秉承做“阳光·丰润”的教育这一办学理念，努力践行让每一个生命都澄亮的培养目标，以学生为主体，以课堂为阵地，以课改为契机，以活动为推手，五育并举，立德树人。学校确立了“让学生更焕彩，让教师更自信，让校园更生动，让特色更鲜明”的阶段性发展目标，走特色之路，创现代化一流学校。
学校先后获得“全国红领巾数字图书馆示范学校”“浙江省绿色学校”“浙江省卫生先进单位”“浙江省义务教育标准化学校”“浙江省中小学示范图书馆”等荣誉。
缤纷生活
悠悠溪韵 无限美“力”
N403班 刘思彤 指导老师 陈琳
山谷清溪，从大地和自然中汲取精华，如银链抖动翻滚，涌动着自然疗愈之力，不知疲倦地向远方流淌着，在悦耳的水韵中向万物馈赠着。
你看，小溪像个调皮的小娃娃，一路流淌着，玩耍着。溪水流过长满青苔的小石子，带着小石子打了一个又一个的转儿；溪水流过长满山草和野花的草地，时而梳洗山草的头发，时而漂洗野花的衣裳；溪水流过孩子们洁白的脚丫，留下了朵朵浪花，也留下了阵阵清凉。
你听，小溪像个奇妙的音乐家，演奏着，敲击着。溪水“哗哗哗”地唱着美妙的山间小调，欣欣然奔涌向远方。溪水泛着小小的浪花，有节奏地敲击着山石，那声音叮叮咚咚，无比悦耳；溪水抚摸着怀里游动的小鱼，鱼儿跃出水面，泼剌声里诉说着它们心中的无限快活……
你闻，小溪像个厉害的调香师，一路淘洗着，调制着。溪水里有时带着一股淡淡的清香，哦，那是清新淡雅的桂花香；溪水里有时带有一阵浓郁的芬芳，哦，那是香气扑鼻的菊花香。还有那些说不出名字的山间野花，带着时浓时淡的花香在溪水里优雅舞蹈……
当我缘溪而行，一路赏景：或有旅途游人徒步而上，驻足冥想；或有精壮牛羊饮水溪边，对溪而照；或有三五野鸭凫水寻食，与溪同歌……
而溪水，就在这宛转流淌、低吟浅唱之间，将力与美结合于悠悠水韵之中，让人久久沉醉。
我的“小跟班”
N503班 许欣辰 指导老师 柴菊芬
说起我的“小跟班”，那可是三天三夜也说不完。我吃饭他上蹿下跳，我骑车他跟我比赛，无论我何时出现，他必定下一秒出现。
他就是拥有灵敏无比狗鼻子的——“小黄”。
我做作业时，“小跟班”就是我贴心的陪伴者。我书写时，他就静静地趴在我脚边，让我感觉不孤单。我朗读时，他就是我最忠实的听众，让我感觉不冷场。我累了休息时，他就跳起来跟我玩，让我不再疲惫……一年又一年，“小跟班”已陪我度过了三个春秋，我们已经成为亲密无间的好朋友。
“小跟班”还经常鼓励我战胜困难。一次，我做作业时，遇到了一道非常难的数学题，怎么都解不出来。我烦躁不已，站起来，生气地说：“不做了！”这时，“小跟班”亲昵地在我脚边磨蹭着我，似乎在鼓励我：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。”这份熟悉的温暖，让我烦躁的心慢慢定下来。我冷静下来，又仔细看了一遍题目，沉着地思考着。突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。当时，我真想对“小跟班”说：“谢谢你，我的好伙伴！”
小黄——希望你永远做我的“小跟班”。
桃花林
N403班 费紫涵 指导老师 陈琳
今天我给大家介绍一个引人注目的地方，它虽然算不上名胜古迹，但它是我们当地的旅游胜地。它是什么地方呢？哦，原来它就是以风景优美而闻名的桃花林啊！
当你一走进桃花林，就会闻到一阵香甜的味道。那淡雅而芬芳的桃花香，像美味的奶油一样清甜，让人心旷神怡，沁人肺腑！那一朵朵多姿多彩的桃花挂满枝头，迷人极了：有的花骨朵儿躲在细长的桃叶下，好像在和我们玩捉迷藏；有的半开半拢，仿佛已经迫不及待地要拥抱这个缤纷的世界；还有的桃花含苞未放，像一个个害羞的小姑娘，面带娇羞，脸色绯红……桃花的颜色也各不相同，有的粉红如霞，有的红色如火，有的白色如雪……多像一个个身穿各色纱裙的桃花仙女呀！
这里的桃花香味迷人，姿态多样，颜色各异，美丽动人。尤其是一场春雨过后，晶莹的雨滴在桃花娇嫩的花瓣上打着转儿，偶有一阵微风吹过，花朵在风中起舞，雨滴顺风而下，多像美人落泪啊！
“嗡嗡嗡——”咦，你听，这是什么声音？我好奇地走过去，仔细打量，哦，原来是可爱又勤劳的小蜜蜂呀！它穿梭花间，忙碌采蜜，多像在给桃花做按摩啊！哇，你看，小松鼠啊，小蜜蜂啊，都来桃林里了，它们闻着花香，在这十里桃林中嬉戏，多么自由，多么惬意！
多么美丽而又生机勃勃的桃花林啊！怪不得人们都喜欢来这里观赏呢！
成长感悟
荷花
N602班 张翰林 指导老师 张艳
世间万物都有属于自己的力与韵，它们因力而生，生的是独特外表；它们因韵而美，美的是崇高品质。荷花便是其中的代表者之一。
荷花生长于夏季，喜欢阳光充足、水流不强的地方。荷花那碧绿色的茎，支撑着花朵立在池塘中，格外显眼。荷花叶子的形状像一面盾，一直围绕在花朵的周边，片刻不离，像侍卫一样保护着花朵。其中我最喜爱淡粉色的荷花，因为它让我真正明白了“濯清涟而不妖”的含义。
荷花是高洁的，碧绿色的池塘中随处可见它们的身影。可有多少人知道池底全是淤泥，荷花便是在这样的地方生根发芽来到水面，并且不沾染泥土，只让人们看到它亭亭玉立的身影，正如宋朝的周敦颐在《爱莲说》中提到的，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
荷花是无私的，它的根在泥中不断吸收养分，从含苞待放的花骨朵儿，长成艳丽的大花儿，又变成了碧绿的莲蓬。莲蓬不加任何遮挡长在水面上，使人们能轻易看到它。莲子的味道十分美味，吃起来脆脆的，清爽可口。莲心还是一味清热去火的中药。茎中的藕丝还可以用来制作精美的工艺品，比如龙泉印泥等。所以在我的眼中，这种植物既养眼又养生，身为植物却将全身都奉献于人类，让人佩服万分。
这就是荷花的力与韵，它值得被人们称赞，是因为它的美丽外表，但更多的还是那不可复制的崇高品质。世间万物都有独属于自己的魅力与气韵，这些不分好坏，只有适合与不适合这两种选择，大到一座城市、一个国家，小到一滴水、一粒沙，它们也是如此。我们每个人都是独一无二的，不能根据别人的只言片语就全盘否定自己，要选择自己的人生道路，做一个充满力与韵的有用之人。
跳舞
N603班 严睿涵 指导老师 许王琴
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌，有的人擅长画画，有的人擅长下棋……而我的拿手好戏是跳舞。竖叉、下腰、侧手翻……我样样精通。
记得上中班的时候，妈妈就给我报了跳舞班。从此我年复一年，日复一日地学习跳舞，我的拿手好戏就这么练成了。
还记得那天我去考级……我在候考室里紧张极了，左走走，右走走，心想：怎么办？怎么办啊？我好紧张啊……我该怎么平复心态啊！对，深呼吸几下……这个动作是怎么样的呢……是劈叉吗……不，是踢腿……我还是好紧张啊……
不一会儿，前一位就表演好了。随后，我像只大象般沉重地向前走。一进去，看到一位考官，白色上衣，黑色裤子，一副眼镜，眼睛里充满了杀气，突然，一滴豆大的汗珠沿着我的耳朵缓缓落下。我想夺门而出，可一想到妈妈，我便整理了一下衣服，微笑着面对考官。
一位女老师对我说：“准备好了吗？要开始了哦。”我点了点头，说：“好了，开始吧。”说完这句话，我就摆好了舞蹈开头姿势。随着音乐的响起，我迈着轻快的步伐，时不时来个小跳，时不时来个踢后腿。不一会儿，歌曲就逐渐到了高潮，衣服也随着歌曲飞了起来。我屏住呼吸，脚步逐渐加快，用力甩起袖子，一会儿搬腿，一会儿前桥过去，连加后桥，侧手翻、劈叉，再来了个腰部组合、踢腿组合，整套动作行云流水。做完这些动作，我舒了一口气。
跳舞是我的拿手好戏，它让我的课余生活多姿多彩。
那一次，我长大了
N504班 查子涵 指导老师 徐婷
以前的我，可以说是一个“小公主”，每天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，家人们把我看成宝贝，所以我一直认为他们给我做任何事情都是应该的，经常为了一点小事情对他们大发雷霆，永远把自己当成一个长不大的“小公主”，直到那一刻，我感觉自己真的长大了。
那是一个冬日的清晨，我觉得身体有些不适，可我还是去上学了，结果第二节英语课，我发现自己冷得不行，老师知道后，很快通知妈妈把我接回了家。到家后，我头感到一阵眩晕，吐得稀里哗啦，于是爸爸赶了回来，马上带我去医院，妈妈给我贴着退热贴，这时，我的余光瞟向奶奶，我看见了让我永生忘不了的一幕——一向怕脏的奶奶居然正在帮我清理呕吐物，那可是我自己看了都嫌恶心的呀!
那一刻，我的眼眶湿润了，我这才认识到自己以前有多么任性，多么不知分寸。那天起，我主动帮助家人分担家务，争做一只勤劳的小蜜蜂。家人们笑着说：“这孩子，长大咯！”现在的我只想对你们说：“我长大了！再也不因为一点小事情而发脾气了……”
是的，我长大了，我再也不是那个只会乱发脾气的“小公主”了！
最美的泪珠
N502班 马玉婷 指导老师 陆玲莉
都说水是生命之源，但我心中，那生命之源永远只能是母亲。
母亲的爱，胜过永不停息的河流，胜过奔驰的马儿，胜过沉重的大山。
翻开童年的篇章，停留在了那一页。
儿时的我，永远是那么稚气。那次我好奇心作祟，想看看母亲是如何做饭的。我悄悄登上楼梯，蹑手蹑脚地走到厨房间，轻轻爬上椅子，伸长了脖子，不停往前凑。突然，“扑通”一声，我跌下了椅子，因为惯性，我的手上立刻肿了一大片，“哇哇”大哭起来。母亲看到我，已然忘记了锅里沸腾的水，就在那锅沸水要浇在我身上时，母亲死死地抱住我，身体弓起来，护住了我。万幸的是，水并没有浇到母亲的身上，而是倒向了另一边，我已经能清晰地听到母亲的心脏“怦怦”的跳动声了。母亲一起来，我就见母亲的脸上已经挂满晶莹的泪珠，眼里写满担心，她明明自己也胆小，自己也怕烫，可却义无反顾地护住了我。
也许这就是世界上最伟大的母爱吧！那一刻，我长大了。
人物素描
这个老师“牛不牛”
N503班 朱俊豪 指导老师 柴菊芬
我们班新来了一位男老师，大家都叫他“牛”老师。别误会，他可不姓牛。
“牛”老师得名缘由一：嗓门大。
记得第一天上课，老师走进教室，同学们都惊讶地看着这个瘦瘦高高的男老师，个别胆子大的同学提醒老师：“老师，您是不是忘带啥东西了？”老师故意东张西望，说：“你提醒我一下是什么东西。”那同学一听，忙捂住耳朵，说：“老师，您这大嗓门，看来并不需要‘小蜜蜂’。”老师微微一笑。一堂课下来，老师愣是凭着自己的超大嗓门，让教室四面八方的同学都听得清清楚楚。自此，再也没有同学上课打瞌睡了。你们说，这老师“牛不牛”？
“牛”老师得名缘由二：孩子王。
一下课，牛老师就和同学们“打成一片”了。“老师，您这么瘦，有什么减肥秘诀吗？”女孩子都是爱臭美的，成天就想着减肥，但这位胆也太大了，敢问到老师头上。“当然是什么都要吃，不挑食的结果啊！”结果老师还真一本正经聊起来了。“老师，您业余喜欢玩游戏吗？”男孩子真是三句不离游戏。这不是自投罗网吗？傻！结果老师竟没生气，说：“我有时空闲也会娱乐一下。但是绝不沉迷，自己把握住。”那男孩子似懂非懂地点点头。慢慢地，无论男孩子还是女孩子都喜欢找老师聊天了。你们说，这老师“牛不牛”？
这就是我们班虽不姓牛，却很“牛”的“牛”老师。你觉得这个老师“牛不牛”？
诗情画意
冬
N501班 宋梦祺 指导老师 黄钰
冬，多么魔幻的季节！
晶莹的雪花飘落，
纯洁而又美丽。
六瓣子的雪花，
象征着春天的丰满。
“咯吱咯吱”，那是脚踩雪花的声音，
那是童年冬天的一种消遣。
打雪仗，堆雪人，
用那洁白的雪“做饭”，
那是童年生活的必修课。
用各种色素来染色，
绿色是香葱、生菜、豆角……
红色是猪牛羊肉，是大龙虾、大螃蟹……
哦！冬，多么魔幻的季节，
承载着童年欢乐的时光。
阅读生智
勇气+信心=成功
读《八十天环游地球》有感
N501班 陈语馨 指导老师 黄钰
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在这个风和日丽的星期六，我读了儒勒·凡尔纳创作的长篇小说——《八十天环游地球》。
这部小说主要讲述了主人公福格跟朋友打赌他能在八十天内环游地球，最终凭借自己强大的勇气和坚定的信心完成了让人不可置信的任务。
这让我不由得想起了一件事……
那一天，游泳班要举行一场比赛，我怀着激动的心情参加了。在教练的一声哨响中，我紧张地跳入水中，拼命地向前游着，但一会儿我就没了力气，缓慢地潜入水中保存体力，但这也维持不了多久，当我沉入水底，我的脑海里突然蹦出了一个身影，是他——福格！我想：“我怎么能轻易地放弃呢？我的勇气呢？比赛前我不是还信誓旦旦要拿下第一吗？我得像福格一样有信心，有勇气！”想到这，我一咬牙，猛地一发力，努力向终点冲去。即便是在我感觉快要虚脱之际，我也丝毫不敢放松，终于在比赛中夺得桂冠。
福格是我遭受挫折时的领路人，他的精神带给我很多启迪。因为他，我明白了“勇气+信心=成功”的道理。