少年派
我的新朋友
N五（3）班 韩泽 指导老师 李艳敏
开学第一天，我心中无比激动，心里好像有一头小鹿在乱撞，很期待我会遇到那些人，他们又怎么样呢？
正想着，突然有个女孩迎面向我走来。只见她梳着高高的马尾，圆脸上挂着两个葡萄似的大眼睛。下面是完美的高鼻梁和樱桃小嘴，真像是一位宝藏女孩。
她似乎被我看得有些害羞，脸有些微红，慢慢把头低了下去，好像又对我十分好奇，把头仰向我用那双黑葡萄似的又充满问号的眼睛盯着我，把我从上到下都认认真真、仔仔细细地看了一遍后，伸出了玉似的右手，正视着我的眼睛，声音不大但也不小，对我说：“你好，初次见面，我叫崔月月，能交个朋友吗？”看着她真诚的眼睛，我友好地握住了那只因紧张而出汗的手。她先是愣了一会儿，又抬起头朝我浅浅一笑。问过我的姓名后，她兴奋地拉着我的手甩来甩去，对我说道:“你也是三班的吧？我带你去吧！不远，就在前面……”
一路上，她像一只小麻雀似的，叽叽喳喳说个不停，在别人听来就像是噪音，但在我这里，却像是春日里那动听的歌声，如泉水涌动，如摇铃脆响，让一天的烦恼都消散，让明媚的春光洒进我的心房。
她的眼泪溜进我的心里
N五（3）班 雷玖月 指导老师 李艳敏
在三年级时，我因家庭原因搬到了另一个城市，来到了一个全新的学校。那时正好是下课的时候，我发现了一个正趴在桌子上的女生，别的同学告诉我那就是班长，她考试没考好。
我想上前去安慰她，但我又不知道她会不会疏远我。她眼角微红，两个脸颊像西红柿一样红，晶莹的泪珠从脸颊滚落，有的同学注意到后，在旁边轻声安慰，她勉强挤出一丝微笑，用轻松的语气说：“我没事儿，不用担心我。”她一边说一边拿纸擦干眼泪，朝那个同学摆摆手示意她没事儿，可眼泪就是不顺她的意，如断了线的珠子一样落了下来。正好，有几个调皮捣蛋的男生过来阴阳怪气地说：“搞得像谁没考差过一样，我们班那群差生要是和你一样，那教室不得淹了呀！”说完他们就哄堂大笑。
“我想一个人静静！”她说完就飞快地从教室后门跑出去了。我也鬼使神差地跟了上去，远远望着蹲在体育馆角落的班长。她眼皮红肿得像颗桃子一样，不敢大声哭喊，而是在角落默默抽泣，双手环抱，身体因为哭泣而颤抖。之后她又假装没事人一样，回到了班里和大家一起玩闹。只有我知道，她只不过把这件事深深地埋在了心里，因为谁也没注意她那还未完全消肿的眼皮、微红的眼尾和若隐若现的泪痕。
一阵微风扫过，带来的不只是凉爽，还有我情不自禁的伤感。
掌声响起来
N605班 柴雅涵 指导老师 沈海燕
老师说要举行拔河比赛，我们兴奋不已，在教室里想象起大家夺冠的画面，脸上露出了微笑。老师先带我们去操场上练习一下，虽然只是练习，我还是很激动。我们分成两队就开始练习了，只听老师哨声一响，两队就开始拉绳子，我用了吃奶的力气，脸都憋红了，但对面似乎有魔法一般，很快就把绳子拉过去了，我正想着要用什么办法拉绳子，脚底一滑，“砰”的一声，我摔在了地上。老师把我扶到医务室，发现我的腿伤得不轻，我心想：我如果不参加比赛，班级就少一分力量，一定没把握夺冠，所以我一定要坚强。
二十多分钟后，比赛开始了，我坐在操场边，心情十分沮丧，突然我站起来和老师说：“老师，我要继续参加比赛！”于是老师先把我的伤口用绷带包扎得更坚固一些，再让我排入队伍。比赛正式开始了，体育老师一声令下，我们班和另一个班级进行比赛，“1、2、3，拉，1、2、3，拉……”小明大声喊着，五六分钟后，绳子终于被拉到了我们班级这边。
回到教室后，老师和同学们突然鼓掌，老师说：“你很坚强，这次冠军是我们班的，也是你坚强的结果。”这份热烈的掌声，让我感动、温暖。
将腰鼓进行到底
N603班 王奕涵 指导老师 何林芳
腰鼓是我们学校的特色，从小学一年级，我就开始学习敲腰鼓。记得那时候，当老师喊“咚叭”的节奏时，我手忙脚乱，惹得同学们哈哈大笑，我的脸“刷”的一下就红了，像熟透的苹果。何老师见了，耐心地给我讲解，并不时地纠正我的动作。慢慢地，我也跟得上同学们的节奏，鼓棒上的红绸带有节奏地上下飞舞，像只快乐的小蝴蝶。
就这样我走上了打腰鼓之路。从此，我开始用那浑厚的“咚叭”声来装点生活。金腰鼓是我们学校难度最高的等级，在同学看来是多么不可思议的事情啊，可我却“明知山有虎，偏向虎山行”。这不，刚放学，我又练上了：眼睛紧盯着视频，双手拿着棒槌，嘴里还念念有词，“咚叭，咚叭，咚咚叭……”不知什么时候，四周已经围满了大人，他们个个惊讶地睁大双眼，惊叹我敲腰鼓的架势。
艺术节比赛开始了。“咚叭，咚叭……”你看，一千多人的腰鼓敲起来了，那彩绸凌空飞舞起来，我也得意地摇头晃脑，将喜悦绽放在自己的脸上，将自己的梦想在亦柔亦刚的舞姿和鼓点中，交织，旋转，凝聚……
是腰鼓让我懂得了付出就有回报，是腰鼓让我有了自信，是腰鼓成就了我，我要将我的拿手好戏——腰鼓坚持到底！