N晚报记者 王国伟 通讯员 张建芳
“今年秋季学期，义务教育新教材将全面投入使用，新一轮基础教育课程改革全面实施。”“新旧课程更替，是今年我市各中小学面临的新任务、新难题和新要求。”
昨天下午，嘉兴市第二十四届“南湖之春”教育教学改革展示活动开幕式暨主场活动举行。开幕式上，嘉兴市教育局党组书记、局长武曜云，嘉兴教育学院院长朱军一在致辞中均强调了推进基础教育课程改革的重要性和迫切性。
“新课标、新教材、新教法和新评价”是第二十四届“南湖之春”的活动主题。“南湖之春”的正式启动，也吹响了我市作答基础教育课程改革这一“时代命题”的号角。
实验区、实验校行动方案首次亮相
“这是我自己设计的桥梁模型，一直想要改良，却不知道从何处下手。”“我对自己的桥梁设计图纸不太满意，您能指导我修改吗？”……
4月9日，海宁市袁花镇中心小学教育集团谈桥小学（以下简称“谈桥小学”）邀请三位科学家到校开展“科学家进校园”活动，几名对桥梁建筑感兴趣的学生围在科学家身边不停地提问和求教。
“科学家进校园”是谈桥小学推进教育教学改革，落实五育并举的一个缩影。该校于今年1月入选了教育部“义务教育教学改革实验校”名单，同时，我市南湖区入选了“义务教育教学改革实验区”。值得一提的是，全省仅两个实验区。
实验区、实验校将如何推进义务教育教学改革？在主会场，南湖区教育研究与培训中心主任朱德江、海宁市袁花镇中心小学教育集团党总支书记平静首次向大家阐述了他们的行动路径和理念。
“我们将开展‘五育并举·品质课程’建设等六大行动，推进教育教学改革实验区的工作。”朱德江在接受记者采访时说。据介绍，六大行动包括“五育并举·品质课程”建设、“学导型教学”深化、“绿色评价”推进、科学教育“加法”教改、“深耕式”教研支撑、“数字化”赋能。
谈桥小学是一所农村学校，“入选教育部实验校，对学校发展来说是一次难得的机会。我们将围绕教育部文件提出的七大实验任务，全方位开展教育教学改革和实验工作。”平静说道。
4000多位校长、老师参与其中
“南湖之春”作为我市的传统特色品牌教改展示活动，已成功举办二十三届。举办以来，“南湖之春”紧贴教育改革发展的脉搏，呼应一线学校教师的需求，受到广大基层学校和一线教师的欢迎。
朱军一介绍，今年的“南湖之春”呈现出落实新课标、聚焦新教材、探索新教法、倡导新评价等鲜明的时代特征和专业导向。
开幕式暨主场活动结束后，“南湖之春”将开展为期半个月的学科分场展示活动。
届时，中小学10个学科专场展示活动将陆续登场，预计有44位中小学教师展示课堂教学，28位区域名优教师作观点分享和课例点评，10位专家作专题报告，全市共4000多位一线校长、老师参加本届“南湖之春”各场次活动。
“2024年，是我市深入贯彻落实教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神，深化基础教育课程教学改革行动的关键之年。”武曜云要求，要全面推动全市各地各校切实把握基础教育课程教学改革的目标任务，推进国家课程方案的落地落细，打造一批具有嘉兴辨识度的标志性教学改革新成果。