XIAOJIZHEYOUXIUZUOPINZHAN
领导寄语
N学校党委书记 张 群
上海世外教育附属西塘小学有着百年老校的文化底蕴，我们始终坚持以“真教真学做真人”为办学理念，“让每个生命都发光”为校训，促进学生全面而有个性发展，为学生的快乐成长奠基。
回顾过去，我们收获满满：学校教育质量稳步提升，获得浙江省红领巾四星章集体、嘉兴市第三批新优质学校、嘉兴市优秀红旗大队、嘉兴市护苗示范基地学校、嘉兴市美育一校一品一等奖、嘉善县特色党建品牌等荣誉。
展望未来，我们信心满满：我们认真贯彻党的二十大精神，抓好“红船善育践初心”等节日主题活动；以古镇地域文化为依托，持续开展“古镇少年研究院”的项目化综合学习活动，美育特色课程开发再上新台阶；立足长三角一体化区域，开展文化研学活动；持续办好“阅读节”等品牌活动，构建起“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化。
孩子们，让我们每个人都努力挖掘自我潜能，乐学善思、崇文尚善，让自己的人生闪闪发光！
缤纷校园
踩高跷
N三（4）班 张伊柠 指导老师 杨秀春
马上要中秋节了，校园里热闹极了，一场别开生面的中秋游园活动在大家的期待中到来了。
下午，老师带领我们来到操场。操场上人山人海，有的同学在丢沙包，有的同学在玩蹴鞠，有的同学在踢毽子，有的同学在投壶，还有的同学在踩高跷……真是热闹极了！
我最喜欢玩的就是踩高跷，排了20分钟的长队，终于轮到我了！我双手紧紧地抓住高跷的把手，直到感觉稳住了，才小心翼翼地把双脚踩到高跷上。一站上高跷，我整个人仿佛喝醉了酒一般，摇摇摆摆、晃东晃西，差一点就摔了下来！“深呼吸，快稳住！”我给自己加油打气。接着，我双眼死死地盯住前方，手脚并用飞快地往前冲去。那感觉仿佛是喝醉酒了，又仿佛有了神助，短短几步路竟走得比平时还快了许多！到了终点，我迫不及待地跳下来，双脚稳稳地踩在地上，那一刻我终于长长地舒了口气，真是太刺激太好玩了！
绿色心灵
大自然的魅力与韵味
N四（2）班 张子墨 指导老师 朱林妹
早晨，太阳刚露出地平线，金色的阳光洒在小溪上，波光粼粼。我走在乡间小路上，呼吸着清新的空气，感受着大自然的力量和韵味。
沿着小路，我来到了一片茂密的树林。树林里，林木葱茏，绿叶茂盛，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片斑驳的光影。在这里，我感受到了大自然的力量。树木的力量是顽强的，它们顽强地生长，为大地增添了绿色。树木的力量是神奇的，它们吸收阳光、空气，将这些无形的力量转化为生长的力量。树木的力量是伟大的，它们为动物提供了栖息的地方。树木的力量是无穷的，它们不仅给我们带来了美景，还给我们带来了丰富的果实和药材。
离开树林，我来到了一片宽广的湖泊。湖泊宁静致远，有着深邃的底蕴。湖水清澈见底，波光粼粼，让人陶醉其中。湖畔的柳树，轻轻摇曳，为湖泊增添了几分诗意。湖泊与柳树相得益彰，共同谱写了一曲美丽的乐章。这首乐章，既有湖泊的磅礴力量，也有柳树的婉约韵味。
望过了湖泊，我来到了山脚下。重峦叠嶂，山石嶙峋，山间的溪流潺潺流淌。在这里，我感受到了大自然的力量。山的力量是雄伟的，气势磅礴，排山倒海。山的力量是永恒的，历经沧桑，屹立不倒。山的力量是变幻的，春夏秋冬，山色各异。山的力量是神秘的，隐藏着无数的秘密，等待着我们去探寻。
通过这次的体验，我深切地感受到了大自然的力量和韵味。大自然的力量是无穷的，它给我们带来了生机和活力；大自然的韵味是美妙的，它让我们陶醉在美景之中，一起去感受大自然，珍惜大自然，保护大自然，让我们的地球更加美好。
阅读生智
月光如水泛书香
N三（1）班 边一诺 指导老师 薛永其
记得那是二年级时吧，有一次下课，同学们纷纷拿出自己的玩具摆弄，没带玩具的我当时非常羡慕。好不容易挨到放学，我粘着妈妈要买玩具，妈妈不得已到玩具店给我买了一个益智类玩具“拼图”。看到玩具盒子上花花绿绿的图案，我早就迫不及待地想拆开来痛快地玩了，于是刚到家，我马上撕开包装的透明纸，打开盒盖，一股脑地把盒子里的东西倾倒而出。突然盒子里的一本小册子吸引了我的目光，本子上面写着四个大字“海的女儿”，翻开本子，里面节选了故事中的好几个片段。我拿起小册子端详了一会儿，又瞥了一眼拼图玩具，“完了，应该先看书还是先拼图呢？”我犹豫不决。这时妈妈宛如听见我的心声一般，亲切地对我说：“宝贝，我来读给你听吧。”
月光如水，透过窗泻在妈妈的身上。妈妈读一段，我就放一块拼图，听着妈妈的朗读，我的眼前浮现出一片蔚蓝的大海，我摸到了海滩上柔软的沙子和岸边光滑的鹅卵石，听到了大海咆哮的海浪声。妈妈的读书声戛然而止，而我也从幻想中醒了过来。
慢慢地我长大了，看的书也越来越多，有《寓言故事》《童话故事》《神话故事》……可是直到现在，我一直都忘不了妈妈那温柔的声音和那晚沐浴在月光下她的侧颜。
书籍是人类智慧的源泉，书籍是人类进步的阶梯。我想我的生活需要书来滋润，变得更加多姿多彩。读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量。
少年强则国强
读《小英雄雨来》有感
N四（3）班 杨备迪 指导老师 袁丹凤
翻开历史的篇章，刘胡兰、黄继光、董存瑞等人物涌入脑海，假期里我又读了一本红色经典小说——《小英雄雨来》。这是管桦写的中篇小说，里面主要写了主人公雨来与伙伴一起对抗日本军团，最后和八路军一起获胜的故事。
章节中令我印象最深刻的是第三章《雨来被抓住了》，故事中雨来为了掩护交通员李大叔，自己却被日本人抓走了。面对日本鬼子的严刑拷打，雨来依旧保守着秘密。日本人气急败坏，把雨来打得鼻青脸肿，鲜血直流，鲜血溅在了课本的那行字上：“我是中国人，我爱自己的祖国。”读到这个情节，我的心深深地被震撼了。
雨来为什么要掩护李大叔呢？我想答案就在这行字里。后来，雨来抓住机会在日本兵开枪前一头扎到河中脱险。从这些细节可以看出雨来爱国、爱学习，很机智。现在，我们都在优渥的环境下生活，在父母与教师的爱中成长，不像之前雨来在枪林弹雨下生存。我们得知道，平安的生活来之不易，是前辈用生命与心血换来的。刘胡兰牺牲自己也不说出共产党的秘密，那年她只有15岁；黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口，那年他只有21岁；董存瑞单手举起了炸药包，为战友们开辟了一条道路，那年他只有19岁……少年强则国强，而这些为祖国牺牲的青少年真正谱写了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话中“重于泰山”的意义。
雨来虽有点调皮，但他爱国、爱学习，他是我们心中的英雄和榜样！
读《城南旧事》有感
N六（6）班 姚李伊 指导老师 宋翠萍
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”每当闻得这熟悉的曲子，脑中总是不经意浮现那个小小的女孩的身影，不经意回想起那本熟悉的书——《城南旧事》。
这是我一年多以前看过的林海音的《城南旧事》一书，讲述了英子成长中的一个个故事。英子未上学时，遇见了疯子秀贞和自己的朋友妞儿，帮她们母女相认；刚上学时，遇见了有着真诚的心的小偷，帮他保守秘密。她不明白为什么要将好学生枪毙，不明白一直照顾她的宋妈为什么要抛下自己的孩子。在她心中，兰姨娘是个乐观坚强、爱说笑的人，骆驼队的人是因为路途无趣才给骆驼戴上铃铛；对她自己来说，读书是一件很美妙的事情。英子上学六年，唱了五年骊歌，送走了五届学长，随着爸爸的离去，英子毕业了，也认识到了自己的责任，她真正长大了。
英子的童年，经历了一场又一场分别，每每看到动情之处，我总是禁不住潸然泪下。尤其是看到英子爸爸去世之时，总是不禁泪目。英子在一次次的分别中成长了，而我则在这本书里，看出了人生的悲欢离合。
人生如戏，童年是戏的开场。英子一直以一颗真诚、善良、童真的心对待生活中的人、事、物。这本书从英子的视角，将英子眼中如诗如画般的老北京城展现在我们眼前。而当诗变得沉重，画变得悲凉，便是我们长大的时候。
骊歌从一开始响起，贯穿整本书，那响彻心扉的骊歌向我们表达了英子童年中的哀愁、伤感。英子的眼眸，从一开始那双清亮如溪、洋溢着童年欢声笑语的大眼睛，变成多了涉世未深的迷茫与在离别中成长起来的坚强和力量的有神的眼眸，她在童年经历的悲欢离合中长大了。
或许，我们生活的环境与英子不同，但在我们的成长经历中，有的人终会离我们而去，有的事终究弄不明白。而我在这本书中明白：成长，从来不是一件轻松的事。它不可能尽如人意，只有在经历一次又一次蜕变后，你才能真正明白成长的意义。
走四方
“上来就好”
N五（1）班 王智国 指导老师 董心怡
“力量”与“韵味”往往相伴相生。
在普陀山游玩的一天，这两个词在我身边不断环绕，充斥着整个行程。
阳光从天上倾洒而下，汗珠源源不断地从我额头滚下。这时我的脚步充满了力量，一步一步向上。即使路途再艰难，我也试图让自己的脚步拥有节奏，就好像钢琴家的手打在琴键上，带有韵味，奏出悠扬的节拍，但又不失力量。
离山顶愈发近了，我的脚步也渐渐沉重起来，好像有千斤重的石头绑在了我的脚上。我在心里大声告诉自己，不能放弃，胜利就在眼前了！果然心中有信仰，脚下有力量，节奏就有了韵味。我努力向上攀登，听着路边鸟儿的歌声，我也哼着小曲儿，带着有节奏的脚步，路途也更加充满韵味。
都说山顶上有块大石头，上面写着几个醒目的大字——上来就好。这就是我来普陀山游玩的动力之一。想到这儿，我便不顾汗水模糊了双眼，用胳膊用力地揩去后，奋力地向山顶“进军”。
当“上来就好”这几个字映入我的眼帘时，疲惫之感随即便烟消云散了，这里鸟儿的歌声似乎更加充满韵味。我张开双臂，享受着身边的这一切。但是我忍不住想，上来了呀，真好啊，好在哪里呢？
真好啊！好在我亲身体会到原来“力量”源自内心的动力！好在我亲身感受了一番“一览众山小”！
行于山间，韵在心灵
N六（3）班 李雨瑄 指导老师 李梦佳
我们整理行囊，投入大自然的怀抱，在山川湖海之间寻找生命的精彩和奇迹。
金黄色的树叶在微风的吹拂下摇曳生姿，仿佛在向我们招手。我不禁兴奋地跳了起来，迫不及待地想要开始这段令人期待的山间之旅。
一路上，我们跋涉在山间蜿蜒的小径上。有时路面崎岖不平，我们需要小心翼翼地跨过一块块似刺猬般的石头。有时小路变得泥泞，我们需要绕开它。山间空气清新，吸一口气，仿佛能够感受到大自然的呼吸。旁边还有一条潺潺流动的小溪，向远处流去！
在半山腰，我被眼前的景色惊艳到了。脚下是一片金黄色的森林，远处是连绵起伏的山丘，天空万里无云，太阳挂在半空中，洒下一片温暖的光，让我感到心旷神怡，仿佛置身于仙境之中。
我们沿着山路前进，一路欣赏着周围的美景。山谷里传来阵阵悦耳的鸟鸣声，仿佛是大自然为我们带来的音乐，让整个山谷都充满了生机和活力。我不禁停下脚步，聆听着这美妙的旋律，感受着大自然的美好。
几分钟后，我们登上山顶，阳光透过树叶的缝隙，洒在山间小径上，好像在快乐地玩耍。我踩踏在柔软的落叶上，一步一步往前走去，同时也在享受着这份与大自然亲近的乐趣。我静静地坐在山顶的亭子里，眺望着远处的风景，心中充满了感慨。
这无疑是一次身心的洗礼。我们在挑战自我的同时，也收获了无数美丽的瞬间和珍贵的家庭时光。那陡峭的山路、泥泞的小径、清澈的小溪以及山顶那片无边的视野，都成了我们心中永恒的记忆。彼此间的扶持与鼓励，将我们的心紧紧地包裹在一起，凝成一种力量。
我们与大自然亲密接触，敬畏自然之力，感受生命的美好；我们以双脚行走，用心灵感悟，学会珍视，共度宝贵时光。
少年派
我最欣赏的运动
N六（1）班 吴嘉诚 指导老师 王晓斌
我最欣赏的是篮球运动。
在众多体育项目中，篮球一直是我最欣赏的一项运动，它不仅是利用的完美结合，更是我理解最深刻的一项运动。
每一次的三分罚篮以及扣篮都让我记忆犹新，一打起篮球，我就会想起自己喜欢的球星，不仅是因为他的球品，而且他的球技很好，我喜欢贾·莫兰特，他每一次的暴扣我都看得热血沸腾，也是我们男生的减速带，让我十分喜悦。
记得有一次，我出去打篮球，遇到一个打球很厉害的人，他让我感受到了很强的压迫感，他对我说，你还不够强，要多加练习，保持对篮球的热爱。
每天的运球、投篮不会让我们感到枯燥，反而没有训练便觉得枯燥乏味，每天放学回到家写完作业，第一件事就是出去练球，也就是这一次次运球、投篮，让自己变得更强更厉害。
直到现在我还记得他说的那句话，一直深深地烙印在我的心中，成了我人生的座右铭。慢慢地我进入了校队，在校赛里大放异彩的我，从此在篮球的赛场上站稳了脚跟。
篮球是我最欣赏的体育项目，也让我拥有了面对困难的勇气。
有趣的螃蟹
N三（2）班 李 翼 指导老师 蔡志勤
今天，妈妈从菜市场买来了八只大螃蟹。
螃蟹的身体就像一个贝壳，浑身青绿色。仔细一看，上面好像刻着一些花纹，像是一张笑着的脸。螃蟹有八条腿，举着一双威武的大钳子。螃蟹的大钳子威力可真大，别看只有两只，其实可凶猛了。我用木棍碰了螃蟹一下，它立刻挥舞着大钳子，猛地冲过来，把木棍给夹住了，我吓得立刻把木棍给扔掉了。
我发现螃蟹走路的时候总是横着走，真有趣！可这是为什么呢？我去问妈妈，妈妈也答不上来。
要煮螃蟹了，妈妈把螃蟹的八条腿全部捆了起来，螃蟹拼命地挣扎，仿佛在问：“为什么要捆住我呀？”等螃蟹老实了，妈妈把它们放到锅里，一会儿锅里冒出水蒸气，螃蟹急得都变红了。
螃蟹真有趣。