N 402班 赵熠晨 指导老师 金 晓
童年，是一片大海，一件件小事是五彩的贝壳，数也数不完。有一个“贝壳”，至今想起还觉得有点儿好笑。
大概是一年级时，学习了“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语，那时我还不懂它的含义，只知道种下瓜的种子会结出瓜，种下豆子会收获更多的豆子。
我是个粗心的小朋友，经常弄丢文具。不知什么时候，一个想法突然在我心里发了芽：种下文具是不是能结出更多的文具？
带着这个疑问，说干就干。我拿着妈妈种花用的铲子，带着铅笔、橡皮和尺子下了楼。我在地上挖了一个小坑，把文具都埋了进去，还浇了水，期待它们能像植物一样，开花、结果。等待文具们发芽的日子里，我甚至做梦梦到了文具大丰收的场景。
过了几天，埋文具的地方真的长出了几片小小的叶子，我兴奋极了，叫喊着：“妈妈，妈妈，文具发芽了！过不了多久它们就会开出‘文具花’来！”妈妈看着这几片小小的叶子，说：“傻孩子，这是杂草，并不是你说的‘文具花’。”我半信半疑，还是对这些“文具花”抱有无限期待。
秋天到了，我的“文具花”果真开出了白色的小花，但没有结出文具。我想它是不是和花生一样，果子是结在地底下的？我在种文具的地方用铲子挖开泥土，可是没有挖出文具，我有点儿失望。
直到二年级，我才知道那句谚语指的是做任何事，只有付出努力才能有回报，并不是指种下什么就能收获什么。
一次难忘的活动
N 504班 陈艺忻 指导老师 钟雅玲
瓜乡瓜事年年兴，瓜乡瓜灯年年亮。一年一度的西瓜灯节又来了。
记得那一天，美术老师带领着我们美术社团来到南河头参加刻瓜灯活动。我早早来到了南河头，只见无数的西瓜灯挂在屋檐下、树枝上，里面的灯一闪一闪的，仿佛有一个发光的小人在里面跳舞。南河头的街道上人山人海，热闹极了。我吃力地在人群中穿梭着，终于来到刻瓜灯现场，我坐在位子上开始刻瓜灯。
我抱起一个大西瓜，放在桌上。用纵横交错的线条，把这个西瓜装饰得漂漂亮亮，好像给它披上了一件花衣服一样。我拿起刻刀，眼睛盯着西瓜，小心翼翼地刻着图案。突然，我一不留神把太阳给刻得像头上长了一个大包似的，我连忙用刻刀把太阳改成了另一个美丽的图案，我满意地点点头。
过了一会儿，我的桌上全是西瓜皮，双手变得绿绿的。我转头看向小周同学，只见她抱着西瓜，用刻刀一划、一雕，一朵美丽的花出现了，可她还不满意，又继续刻了六朵花，把花茎刻在一起，一个花环就完成了。我看着那娇艳无比的花，心想：小周同学好厉害！我想着又转头看着自己的瓜，我下定决心要刻出美丽的图案，接着继续埋头干了起来。我又拿起刻刀，在西瓜上刻出一朵玫瑰，终于我的西瓜灯刻好了。可我要精益求精，又在上面刻了几个小孩。边上的人都被我们的西瓜灯吸引了，拍手叫好。我心里美滋滋的，我的西瓜灯上面的图案栩栩如生，像一幅画。
我站在台上，心里又激动又骄傲。刻瓜灯是平湖的特色，是平湖文化的传承，这真是一次有意义又难忘的活动。
穿越千年的文心
N 601班 王立傲 指导老师 胡桂华
老家的书桌上摆着一本泛黄的诗集，岁月如梭，有些字已经模糊不清，但它承载了外公六十载的读诗岁月。
外公爱诗，读诗、写诗是他每天的必修课。墨香随着笔尖晕染开来，文字在纸上湿润、扩散……墨的味道熏染了我小小的世界。小小的我更想知道那行云流水般的意境。“诗”让我每天缠着外公，屁颠屁颠地跟在他身后。外公无奈，只能用不太标准的普通话读着，不时仰起脑袋，他抑扬顿挫地读一句，我便摇头晃脑地跟一句。爷孙俩的“表情包”经常会逗乐全家。
其实那时的我根本不懂“采菊东篱下，悠然见南山”的那份洒脱，但是没关系，我读到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的童真童趣，乐得咯咯笑；当听到“国破山河在，城春草木深”时，我又会愁得皱眉。怪不得当时外公经常念叨道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
悠扬的小诗，和着稚嫩的童声，一晃到了上小学的年纪。我清晰地记得那天的新发现——语文书中竟然有我最喜爱的古诗，每一首古诗还配有古韵的插图。我按捺着心中的激动盼望着放学——放学来接我的是外公，我多么想和他分享此刻的激动啊！
放学回家的路不长，夕阳拉长了爷孙俩的影子。
“外公，语文书中有一头老牛，上面坐着一个小人儿在吹短笛，猜，什么诗？”
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”外公说道。
“错了，是‘牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹’。哈哈，虽然你说得差不多，但差在了短笛上！”
“那外公也来考考你！”外公一下子像回到了童年，精神焕发，说：“齐己的《早梅》，能背吗？”
“这可难不倒我哦！‘前村深雪里，昨夜一枝开……’”我轻而易举地赢了一局。
想不到外公不罢休，又问我，“那你知道诗中的‘一’字好在哪里？”
“这……”
“齐己拜郑谷为师，你可要拜外公为师咯！”
“外公，你教给了我那么多诗，那你就是我的‘百诗之师’了！”
路在脚下绵延，而那些诗似乎在我心中灿烂地绽放着。
我为亚运添彩
N 602班 周珂羽 指导老师 杨玉妹
听！一首首振奋人心的赞歌，看！一张张容光焕发的笑脸，我们将迎来2023年的亚运会。作为一名小学生，我也要为亚运添彩！
亚运讲的是什么？当然是运动精神啦！那么我也要好好锻炼自己的身体，健康强壮两不误。每年都有学校运动会，我每次都要参加跳绳项目，但十有八九只能跳160到170个。但我想起亚运会上的运动员们，从那开始，我弥补不足，用心揣摩，竟跳了212个。
这次亚运会有三个吉祥物，它们组合的名字叫江南忆。它们分别是琮琮、宸宸、莲莲，琮琮代表着历史悠久的良渚文化，宸宸代表杭州的拱宸桥，而莲莲你们应该很熟悉，指的就是杭州西湖呀，当看见它们，我的心如同江水澎湃。
我还要好好学习，天天向上，更要学习好英语。我要和外国游客交流，让他们了解亚运，和他们一起看亚运比赛，为运动员喝彩。还要用流利的英文向外国游客介绍中国，让他们了解中国。
这次的亚运会还提倡绿色亚运。去近的地方，我们可以骑自行车绿色出行，或者坐公交车出行，这样可以减少碳排放。
对于我们小学生而言，尽管能力有限，但是我们仍然可以通过自己的努力为亚运会做一些力所能及的事情，比如，加入志愿者队伍、健康运动、认真学习等。