成长片段

　　爱伴我成长

　　N春晖小学503班 黄雅清 指导老师 孙丽英

　　我翻着我的小相册，看着一张张微微泛黄的小照片，回忆着小时候的事……

　　学会走路

　　我听奶奶讲过，我在大约11个月时常常扶着家中沙发、墙壁站起来。渐渐地，我会紧紧扶着墙，小心翼翼地迈着小腿，注视着地板，一小步一小步地挪动。一周岁以后，我走得越来越熟练，已经可以扶着墙壁走十几米了。母亲见了，试图指引我松开手，她或来掰我的手，或在一旁温柔地劝导我松开，可我一直不愿松开手。母亲无计可施，只好把我的玩具狗抱走，笑眯眯地望着我，眼中满是慈祥。我见了，便会松开手，走一步滑三步摔五步，费尽了力气，总算拿回了小狗。奶奶回忆道：“有一回，我瞧见，你妈妈举着小兔蹲下，你撒开脚丫子跑上去，跑得可快了，而且步伐整齐有序，一瞬间就拿到了小兔。你妈妈在一旁，那叫一个眉开眼笑呀！”我愣住了，原来我的一点成长，会让她惊喜万分！

　　数学启蒙

　　我上幼儿园中班时，班上一位同学随手出了一道数学题：A+3=8。我直勾勾地盯着题目，大脑飞快地转动着，可仍然百思不得其解。我回到家，绞尽脑汁，可大脑好似短路了。就在我一筹莫展之时，父亲走了过来。他望了眼题目，二话不说，一手拿起笔，一手拿出草稿纸。只见他龙飞凤舞地写了起来，没一会，答案便揭晓了：A=5。然后，父亲指着草稿纸上的方程，一一为我分析：“首先……然后……接着……所以A=5。”我似懂非懂地点了点头，丈二和尚摸不着头脑。我虽然看不懂解题方法，可那方程已经深深地印在了我的脑海之中。或许我现在如此喜欢方程，就是因为父亲当时已经使我感受到了方程的魅力吧！

　　学自行车

　　在幼儿园毕业的那个暑假，我学会了骑自行车。那是一个风和日丽的上午，一开始我的内心却是下着倾盆大雨。父亲一大早就找到我，说：“你长大了，该学会骑没有辅助轮的自行车了。”他说这些话时微笑着，眼中满是期待与宠爱。我可不想学，不满地说：“为啥现在就要学？晚些不行吗？”“你已经7岁了，可以学了。”“可我们班同学还不会呢！他们都没学，我就必须学吗？”“他们不会，我们也不会吗？我们要向优秀的人看齐，例如你的朋友：萱萱和文文，她们早会了。”“可她们都比我大一两岁呢！”我叉着腰，理直气壮地说道。“但她们不也是学了才会的吗？”父亲已经不耐烦了，他的脸色由晴转阴，他板着脸，眼睛瞪得圆圆的，仿佛要喷出火来，声音也渐渐大了起来：“你今天必须行动起来！”任我软磨硬泡，父亲也不肯放弃。他边说边生气地拆掉了自行车的辅助轮，命令我下楼练习。我不知所措地站在楼下，看了看自行车，又望了望楼上，咬了咬牙：“试一下吧！”于是，我握紧了把手，腿一跨，坐在了座位上。我深吸了一口气，脚用力一蹬，踩在了踏板上。自行车缓缓向前驶去，我赶忙踩动踏板，可自行车立刻向左侧倒去。我大脑中一片空白，下意识伸出左脚，撑在地上。我不甘心，继续练习，可自行车依然七倒八歪，屡练屡败。我咬了咬牙，边埋怨父亲，边坐上座位。可再当我蹬出脚踩动踏板时，却格外顺利——自行车一直在平稳地行驶，没有丝毫要倾斜或倒下的现象。就在我感到疑惑时，母亲那充满关心与鼓励的声音传了过来：“加油！大胆地向前去。”原来是母亲在后面扶住了自行车。

　　不知为何，我顿时感到浑身充满力量。我目不转睛地盯着前方，小心翼翼地把握着每一个转弯的角度，生怕自行车撞了上去。突然，自行车向右侧栽去，完了！母亲松手了！我急中生智，飞快地将把手往左掰，重心向左侧移动，双脚拼命踩踏板，终于，自行车恢复了平衡。我也找到了感觉，越骑越把握住了方法，不再发生车子失去平衡的事件了。我沾沾自喜地看向母亲，母亲边笑边竖起了大拇指，我的内心仿佛被照亮了，暖洋洋的。

　　我合上相册，结束了回忆。在这小小的相册中，满载着父母之爱。他们的爱是如此平凡、普通，却如此无私、伟大，但又最容易被忽略。父母之爱是雨露、是太阳……

　　父母为我所做的一切，都在那一刻涌上了脑海：母亲在厨房忙碌的身影，父亲在我考砸时的一句句安慰……都是那么感人！

　　父母之爱，在生活中的一个举动里，在一杯牛奶里，在一句叮咛里，陪伴我成长。

　　夜“闯”校园

　　N凤鸣小学402班 陈以恒 指导老师 沈 丽

　　“放学啦！走喽！”我忙乱地整理着物品，一通硬塞乱放，把书包甩在背上就跑。咦，我的书包怎么这么轻？算了算了，管它呢。想着我那“咕咕”直叫的肚子，再想想桌上那丰盛的饭菜，我头也不回地跑出了教室。

　　到了家，饭吃得有多香，接下去我就有多悲惨。一顿狼吞虎咽，干完饭，准备拿出语文书做作业，可打开书包，哪里有语文书的影子。于是，我便开始了强势寻找。这本，不是，那本，也不是……于是把书包来了个底朝天，还是不见语文书的踪影。我的脑袋“嗡”的一声炸开了，糟糕，肯定是忘记拿了！

　　妈妈看着我守着书包发呆，已猜到八九分。于是走到我身边，提高嗓门说道：“是不是又忘记带什么书了？”我只好低着头，如蜜蜂嗡嗡：“我忘记带语文书了。”尽管我的声音很轻，但妈妈还是听得很清楚，顿时扯着嗓子说：“又丢三落四！跟你强调过多少遍了！今天我们不会开车带你去了，你自己走去！”“是啊，是啊，自己走去拿！”爸爸在一旁敲边鼓，“你都要成为你们班里的‘没头脑大王’了！”

　　在爸爸妈妈这两台“超级战斗机”的共同攻击下，我只能认错，低着头往学校里走去。梧丰路、景雅路、桐南路，左脚赶右脚，右脚追左脚，我一口气冲到了学校门口。只见往日明亮熟悉的教学大楼此刻都已进入睡眠状态，好像蒙上了一层乌黑神秘的面纱。校园里的大树挥舞起了一根根树枝，旁边灌木丛里传出奇怪的声音，似乎有谁躲在那里低吟。这时，我突然发现背后凉凉的，猛一回头，却空无一人。

　　总算来到了楼道口，白天充满欢声笑语的楼道现在阴森森的，像一只怪物张开的大嘴，我摸黑往上爬，心里默念，“一楼，二楼……”时间好像停止了一般，嘿呦嘿哟，终于到了！我冲进教室，终于打开灯，终于从抽屉里拿出了我的语文书，还有我的作业本和数学书……

　　钓鱼

　　N濮院茅盾实验小学302班 汤歆甜

　　指导老师 朱 明

　　上周五傍晚，我跟着爸爸去我家旁边的那条小河钓鱼了。

　　爸爸说：“钓鱼得有鱼饵，我们先把鱼食拌好，然后粘在钩子上，把钩子放入河里等着就行了。”爸爸一边说着一边忙活着，动作真是一气呵成。“接下来就是耐心等待了。”爸爸继续说，“我先去一下厕所，你看着那个浮漂。”“没问题，你放心交给我吧！”我自信满满地说。

　　我眼睛一眨不眨地盯着浮漂，心里默念着：“鱼儿鱼儿，快快来！”可浮漂像是被孙悟空定住了似的就是纹丝不动。“啊，好无聊啊！爸爸怎么还不来呢？”我等啊等。忽然，浮漂动了，钓鱼竿也摇摇摆摆的，哈哈，肯定是鱼儿上钩了！我刚想呼喊：“爸爸，快来呀！”但又一想，要是吓到鱼儿就空欢喜了。于是，我赶紧闭上嘴巴，看看那条空无一人的小路，心想：要是去找爸爸的话，那好不容易上钩的鱼可能就没了，但又不能干等着。我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。这时，我想到了一个大胆的主意——自己收线，虽然爸爸没教过我，但我也看爸爸收过线好多次了。

　　我一边回忆着，一边模仿着：先转把手，直到线缩短到一小半为止，然后小心翼翼地将钓鱼竿用力提起来，眼睛死死地盯着钩上的鱼儿，生怕一个不小心让它溜走了。时间一分一秒地流逝着，鱼儿离我越来越近。我屏住呼吸，紧张得心快要跳到嗓子眼了。不知过了多久，我终于成功了！我抓住鱼儿轻轻地将它放入水桶。

　　这时，爸爸出现了，像是瞅准时机似的。不过，幸亏爸爸不在，我才能体验一次独自钓鱼的紧张与快乐！