校长寄语
N包永胜
“读万卷书，行万里路”，经历是最好的学习，研学是最美的相遇。为引导学生开阔视野，促进全面发展，增强实践能力，学校组织全体学生赴嘉兴市青少年宫、博物馆、图书馆、程开甲纪念馆、嘉兴火车站陈列馆等地开展“实践砺心智 研学促成长”主题研学实践活动。
在研学活动中，同学们快乐着、努力着、成长着。大家勇于探索，敢于质疑，展现了良好的学习风貌和团队精神，也增进了友谊和合作意识，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。更可贵的是，同学们不仅仅是参与者，更是创作者。细细品读同学们的一篇篇研学文章，我们不难发现，虽然文笔还很稚嫩,但情真意切，充分表达着活动的感悟和收获，分享着自己的见解和心得，字里行间充满着智慧和灵感。
相信在以后的学习中，同学们一定能够将研学活动所学到的知识和经验内化于心，外化于行，不断提升自己的综合素质，成为一个有理想、有担当、有作为的新时代好少年。让我们携手共进，共同书写美好的未来！
参观嘉兴博物馆
N201班 张乃宁
今天上午，二年级学生去参观嘉兴博物馆。在到达之前，我和大家都非常兴奋和期待，好奇博物馆里有什么宝贝呢？
来到博物馆，我们参观了“禾兴之源——史前时期的嘉兴”展厅，一到展厅我们就被陈列的骨器、石器、陶具等吸引住了，有骨针、石斧、石刀，有鸟形三足陶器、有人首形陶瓶等。它们大小不一，奇形怪状，不少上面有图案和造型，有简朴的，有的也很精美。当老师告诉我们这些是几千年前嘉兴“先民”生活中的物品，甚至最早的可能是7000年前使用的，我们都惊呆了，感叹“老”嘉兴人太神奇了！
我们又参观了“沃土嘉禾——历史时期的嘉兴”，里面的“宝贝”更丰富了，有铜器、瓷器、玉石等不同时期各式各样的文物。我最有印象的是一个明代的“素三彩瓷船”，太精美了。
我们还参观了博物馆里最新举办的“青田石雕大师作品展”，看到很多好看的石雕作品。
嘉兴博物馆真是一座名副其实的“宝藏馆”，展示嘉兴人的勤劳和智慧，展示了我们中华民族悠久的历史和灿烂的文化。参观结束后，我们依依不舍地离开了嘉兴博物馆。
今天我研学
N202班 张修远
风和日丽，我们跟随着老师一起来到了嘉兴博物馆研学，今天的研学任务是参观了解人类的历史文化。
从前，妈妈给我讲故事，她说：“认识一座城市的最佳方式就是去逛逛它的博物馆。因为每一件文物都承载着一段历史故事，我们可以通过它们与尘封已久的故事进行一次次跨越时空的见面。”今天我们来到嘉兴博物馆，探寻江南文化之源。一进入大厅，我们就能看到真如塔立在中央。随后，老师带我们从马家浜文化开始了解人类的起源、人类使用的工具、器皿的变化乃至后续人类生活方式的变化，这些变化遍布整个嘉兴全境。在这里，我们大家能一起看到属于嘉兴的宝物，一起听听属于嘉兴的历史故事，了解整个嘉兴的前世今生。
参观完博物馆，穿越历史的长河，我们深深地感受到先人们的文化和智慧，才能明白如今的富足和文明，是有根可溯，有迹可循的。
历史很长，装得下一个个繁华、兴衰的时代；历史很短，装不下一个个文物回家的历程。
参观嘉兴博物馆
N203班 胡宸翊
11月24日，我们二年级去参观嘉兴博物馆。我们一个个心里充满了好奇。走进展厅，一眼就看到了一座草屋，它的下面是木头和绳子搭建成的。走到一个大玻璃柜前，陈列的是古代的动物骨头，下颚骨，还有牙齿呢！走着走着，听见有人叫我：“胡宸翊，快看，有人类的骨架！”我一看，呀！一个头颅！我吓了一跳，我心惊胆战地想：搞不好后面有更可怕的东西呢！果然，一座古墓里面躺着一副人骨架和陪葬品。旁边橱柜里是远古时代的陶瓷器皿，有陶鼎、陶碗、陶杯……陶泥真是千变万化啊！走进青田象牙石雕刻展区，我欣赏到了张建荣大师的很多雕刻作品，一块笨重的石头，在他的手里变成了各种各样精美无比的艺术作品。我们还观看了海宁潮的演示，多么壮观！多么庞大！宛如千军万马一般冲过来。短短两小时的参观，我们知道了无数不知道的历史、文化、生物、艺术，回答了我心里的许多小问号。
有趣的研学活动
N302班 陈钰涵
今天，阳光明媚、秋高气爽，是个好天气，我们去青少年宫参加研学活动。
下午，我们排好队准备去坐大巴车。尽管每周我都要去青少年宫上课，但是我的内心仍然充满期待，因为我渴望与同学们一起参加活动、分享快乐。我一路上都很兴奋，真想快一点儿到达青少年宫。
到了青少年宫以后，我和我最好的朋友刘香凝和吴易谦一组一起做蛋挞。吴易谦先小心翼翼地把蛋敲开，再细心地把蛋黄和蛋清分离。分出来的蛋黄金灿灿圆滚滚的，像一颗闪闪发光、晶莹剔透的黄宝石，可诱人了！接着，刘香凝把炼乳倒进装有蛋黄的盘中。然后，我拿起打蛋器，沿着盘边逆时针用力地搅拌。我搅拌得十分认真，蛋液开始变白冒泡，如同小朋友做游戏吹的泡泡，如同绒球花的花朵，又如同串串成熟的葡萄……后来，我们又加入了牛奶、淡奶油等材料搅拌。搅拌完成后，我累得手也抬不起来，尽管身体很疲惫，但我看到自己的成品之后疲劳感一扫而空，内心充满了喜悦。最后，我们轮流将过滤好的蛋液倒入蛋挞胚中。老师将我们的作品放入烤箱内。再等10分钟后，香喷喷的蛋挞就出炉了，外皮金黄，上面还有一块黑色的类似焦糖的东西，像一个个可爱的小脸蛋，还散发着扑鼻的香味，馋得口水快要“奔流直下三千尺”了。我还特意给爸爸妈妈带了几个回家品尝，他们直夸我做得好，我开心得都要蹦起来了。
我觉得这次研学活动非常有趣，还锻炼了我们的动手能力，十分有意义！
研学之旅
N303班 李昕玥
上周五中午，阳光明媚，万里无云，我们早早地吃完了午饭，在老师的带领下，我们坐着大巴车出发，去青少年宫参加科技活动。同学们都有说有笑，非常兴奋，一路上充满了欢声笑语。
到了青少年宫，老师把我们分成了两个小组，我和几个同学被分到了做“声控汽车”的小组，而另外一些同学被分到做“手工皂”的小组。我对做“声控汽车”这个主题既陌生又充满期待。
我走进教室，老师做完自我介绍后就开始上课了，老师讲得很详细，我们在下面听得津津有味。老师讲完后，我就急匆匆地把材料拿了出来。首先检查材料有没有缺少，然后就按照老师的步骤开始制作了。第一步：先把材料抠下来，放在边上；第二步：把材料拼好；第三步：把马达安装上去，用皮筋固定；第四步：把油门按要求装好；第五步：把电池盒装好，再把电线接好；最后，把电池装上去，一辆“声控小汽车”就安装好了。我特别有成就感。
一开始，教室里非常安静，声控汽车一动也不动，但是过了一会儿，同学们都做好了，大家都在各自展示着自己的作品，教室里热闹极了。我的小汽车居然开了起来，原来是有声音才能开动呀，怪不得叫“声控汽车”呢！
通过今天的学习，让我们知道了原来科学在生活中无处不在，我们在平时生活中一定要多观察，多思考。
一次难忘的秋季研学活动
N402班 许非
这个学期我们学校举行了各种各样的活动，有内容多样的读书节活动，有感受科技魅力的科技节活动，还有检测体质的体育达标活动……其中让我印象最深最难忘的是去青少年宫的秋季研学活动。
盼星星，盼月亮，终于盼来了今天。我和同学们都怀着激动的心情迈着整齐的步伐，有秩序地进入了大巴车，没过一会儿就到达了目的地——青少年宫。
我们下了车，就涌进教室，在座位上坐好。只见桌上摆着虎口钳、磨刀和砂纸。正当我困惑的时候，一位老师走进来神秘地说:“同学们，今天我们要制作一个你们天天用的东西，它是什么呢？”我灵机一动，说：“筷子！”“没错，就是筷子，那么你们都知道哪些关于筷子的知识呢？”老师话音刚落，我们都争先恐后地举起手来。这时，老师说起了关于筷子的起源，原来古人原先是用手抓着吃东西的，后来才渐渐发明了筷子，而筷子的长度约等于23厘米。筷子的形状由细到粗，由圆到方。使用筷子时不能把筷子竖着插入米饭中，也不能把筷子指向别人……最后，老师又问道:“你们知道筷子的科学知识吗？”教室里顿时鸦雀无声，你看看我，我看看你。这时一位同学说道:“杠杆原理。”老师做了肯定回答，又补充了摩擦力、折射原理。原来筷子的学问有这么多啊！
接下来就是做一双筷子，老师给我们每人发了两根细长的木条，要求我们打磨成一双能使用的筷子！我拿起其中的一根木条放进了虎口钳夹住，然后拿起磨刀往木条的一个直角来回摩擦，直到把直角打磨成圆形的弧度，解决了一个直角胳膊就挺酸的，解决第二个角时，胳膊就酸得不行了，再解决第三个角时，胳膊又酸又疼，第四个角时，我的胳膊都快被酸废了，感觉都使不上劲了，甚至都不想干了，可是还有一根木条咧！这时我想起了“铁杵成针”的故事，就忍着酸疼，又磨了起来，磨着磨着，胳膊麻木了也不那么酸疼了，终于我的一双筷子做好了，我太开心了，似乎胳膊也不疼了！
从这次研学活动中，我终于体会了“铁杵成针”的道理。虽然过程很辛苦，但尝到了成功的喜悦，也体会到坚持到底，就是胜利！
艺术馆之旅
N602班 蔡宸灏
一缕微风轻轻地吹过，带走了所有烦恼与忧愁，在那个骄阳似火的日子里，同学们跑着、笑着、欢呼着奔向了神秘之地——“盛世修典”艺术馆。
一进大门，同学们就都好奇地睁大眼睛，左看看，右看看。而我却被那个矗立在面前的巨大显示屏所吸引了。只见，“盛世修典”四个大字端端正正地立在屏幕正中央，尽显一种庄严之感。同学们听从老师的指挥，一个接一个地朝里面走去。里面应该会更精彩吧！我心想。
果不其然，进入展厅，一幅又一幅的古代作品犹如一张张历史长卷，徐徐展现在了我们的眼前。同学们有序地在工作人员的引领下进行参观，兴致勃勃地聆听着讲解员对书画作品的详细介绍。李成、马和之、刘松年……这些古代著名画家的作品被陈列在一起，让人感受到了一种强烈的震撼。画上的动物、景色和人物活灵活现，栩栩如生。突然，远处的一张长桌子吸引了我，我连忙跑过去，定睛一看，原来是几本古书，里面的字矫健有力、行云流水、潇洒飘逸，一撇一捺间，尽显书法的美感。这里的每一幅作品，都大大开阔了我们的眼界，我们时而驻足欣赏，时而相互交流，时而凝心思考，激动与兴奋溢于言表。
不知不觉间，我们来到了最后一个展厅——3D展厅。入口处，一扇红色的帘子被巧妙地挂起，仿佛在诉说着一个神秘的故事。一踏入这个神秘的地方，眼前的一幕让我瞬间瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，仿佛能吞下整个世界。原来，展厅是投影式的，而且还是全方位360度投影，无论朝哪个方向看，都可以看到不同的画面。我早就迫不及待了，连忙停下来细细观看。首先，画面上出现了一张画，里面钻出了几条小鱼，鱼儿在画中自由自在地游动，逐渐长大，仿佛在诉说着生命的奇迹。突然，屏幕一黑，随后，一阵悠扬的音乐声传来，画面逐渐变亮，一幅幅江南水墨图便映入眼帘。画中，有浣衣女，有文人墨客，也有展翅欲飞的小鸟……看着这些山水画，我们仿佛身临其境。
此次“盛世修典”艺术馆之旅，我们不仅欣赏到了精美的书画作品，还领略到了不同时期的艺术风格，也感受到了艺术让人产生的一种独特的“美”与无穷的“魔力”。
学做红船模型
争做红色少年
N403班 杨施琪
“我的比你的好看！”“我的才是最好看的！”“我的颜色比你们的鲜艳！”这是在干什么呢？我就告诉你吧，我们是去了嘉兴市少年宫一起制作红船模型。
今天上午，当老师宣布下午开展研学活动时，同学们有的一蹦三尺高，有的鼓起掌来，还有的大声欢呼着。终于盼到了下午，同学们特别激动，这也许是因为我们大部分同学还是第一次坐着大巴车去青少年宫吧！
跟着老师到了青少年宫，我们来到了一间比较宽敞的教室里，里面摆满了精致的模型。老师走进来说：“今天保证是你们最开心的一天，在这个下午，你们不用写作业，不用绞尽脑汁地想问题，只需要好好搭模型就可以了！”同学们连声叫好。老师从柜子里拿出了一个格外亮丽的红船模型给我们讲起了红船的故事，我们都听得很认真。“我以前听说过红船，但不是很了解，今天终于全面了解了！”我在心里想着。
到了制作的那一刻，我们终于可以大展身手了。老师先让我们把做船底的木块抠下来连接好，接着我们开始做船身了。船身是最复杂的一步，如果稍微一用力，零件就有可能会被掰碎，那么红船就不完整了。我们先拼了红船的甲板，然后又拼了红船的主体，接着我们开始装门，最终我熬到了装架子的那一步……“哈哈，成功了！我终于成功了！”我不由自主地跳了起来。经过一大家的不懈努力，同学们的红船模型也都制作成功了！我们互相夸赞着，结束了下午的美好时光。
汲取前辈智慧
感悟先贤精神
N501班 崔梓萱
11月24日，学校组织五年级师生参观程开甲纪念馆。
午饭过后，我们五年级的同学便坐上了前往秀州中学的大巴车。秀州中学是嘉兴建得最早的一所中学，历史悠久，人才辈出。刚到秀州中学我们最先来到呐喊喷泉，这是一个解压、放松情绪绝佳的地方。经过喷泉，我们来到一座古老的房子，里面陈列着秀中历届校长以及秀中名人的简介及光荣事迹。
终于来到程开甲纪念馆，纪念馆分为两层，展示了程开甲爷爷的生平事迹。“苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”，程开甲爷爷隐姓埋名20余年为国铸核盾。他一生治学严谨，精益求精，对每份文件报告反复推敲，对科研试验中的每个隐患从不放过，为祖国的科学事业做出了巨大的贡献。参观完整个纪念馆，我已深深地被程开甲爷爷爱国、爱校、爱科学的优良品质和忠诚奉献的大无畏精神所震撼。我们这一代已经拥有安定的生活，我们要有家国情怀，要坚定信念理想，勇往直前，向着自己的目标全力以赴，做一个对国家和社会有用的人！