成长感悟
逐光的少年
N801班 祝文涛 指导老师 徐文立
从小，我便喜欢趴在窗上，望着外面的小溪与大树。从那时起，我就在想：光到底是什么？
于是，我向母亲询问，母亲说道：“光是要靠自己的双手去寻找的。”
后来，我真的去了。我张开双臂，闭上眼，感受着光。可它仿佛从我的每一寸肌肤穿透过去。我尝试伸出手抓住它，可它又从我的指缝间溜走。
我并没有气馁。我奔向湖边，找到了随风摇荡的柳树。柳树对我说道：“我不是光。光是金色的，闪耀的，而我是绿色的。”我转过身，在河边漫步。湖水清澈见底，我在碧蓝的水中发现了成群的金鱼。于是我又询问金鱼，它回答道：“我不是光。光看不见，也摸不到。光不是金色的。”
我依旧没有放弃。于是，我又跑向了路边的桃树。桃花说道：“我并不是光，也不知道光是什么。”后来，我又接连问了许多人，他们都说不知道。
天逐渐变得昏暗，光仿佛在刹那间消失。我百思不得其解：光究竟是什么？难道没有人知道这个问题的答案？抑或是这世上本就没有光？我依旧不死心。于是又找到了绿草，它说道：“光就是会发光的东西。”
漆黑的夜里，每家每户却灯火通明，我心中一喜，觉得这就是光了。于是我向电灯询问。它却摇了摇头，说：“我虽然会发光，但我不能自己发光。能自己发光的才是光。”在接连的打击中，我还是没有放弃。抬头望着那块黑色“幕布”，我看到了星星。我一下激动起来：那一定就是光了！我找到星星，它却回答道：“我的光太微弱了，无法照亮他人。能够照耀他人的才是光。”“那不就是月亮吗？”我于是又询问月亮，它温柔地说：“我不是光。我也只是借用了别人的光。”说着，它晃了晃明晃晃的脑袋。我的心一下坠入了谷底，“光究竟是什么？”在这样的困惑中，我竟沉沉地进入了梦乡…
第二天早晨，我抬起头，跌入谷底的心一下又沸腾起来——“太阳！一定是太阳！”我问道：“太阳，你就是光了吧！”太阳却笑了起来，说道：“光是什么？没有人比你更清楚了吧！”我挠挠头，一脸迷惑。而当我望向自己的心灵时，却发现它光芒万丈……
此刻，逐光的少年成了光……
感恩老师
N801班 刘欣岭 指导老师 徐文立
九月的空气中漂浮着金秋的气息，教师节缓缓来临。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘；也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果实的甜美。老师总是无私奉献，深藏功与名。我印象最为深刻的老师，是我的班主任邬老师。
推开记忆的闸门，寻找如烟的往事。那时，我上七年级，对新的学校、新的老师和新的同学，都是那么不熟悉。我心中忐忑，日后该怎么办呢？我性格内向，往常老师给我的评语总以“你是个文静的女孩”开头，爸爸妈妈也会有意无意地带我出去，让我与人交谈，希望我变得开朗活泼。但这对我似乎没什么用，我还是沉默寡言。开学第一天坐在座位上，我看着其他人玩闹，却不敢上前去融入他们。我焦急地坐着，觉得此时处境有些尴尬。“同学们好！我是你们的老师，你们可以叫我邬老师。”洪亮的声音传来，我循声望去，看到邬老师穿着一身休闲服，脚穿运动鞋，面带微笑，散发出一种威严感。他将抱着的纸张、书等放在讲台上，用眼神巡视了一圈，说：“从今天开始，我就是你们的班主任了。”简单说明了一下，他便开始选班委，他得知我小学是卫生委员，有这方面的经验，便说：“那你就是我们班的卫生委员。”我看着他点了点头，他向我说道：“你能做好这方面的工作吗？”我小声回答：“能。”他微微一笑，说：“自信点，说大声点。”我照做，大声说“能”。我此时心中泛起阵阵涟漪，这句话，给了我勇气。开学第一天就这么过去了，比我想象中好了不止一点。
一天天过去，初中的日子有条不紊地进行着。我也逐渐放松，觉得初中的规矩和小学的差别不大，而且老师也很温柔。小学时，我经常看课外书，老师也默许。到了初中，我依然看，只是学习荒废了。那段时间，我一有空就拿出心爱的书阅读，津津有味；作业拖沓，胡乱写一通应付老师。对此我没多管，有时看着自己的行为实在荒谬，心中告诫自己，不能再这样了。可是书中精彩的情节又像吸铁石般，将我的心紧紧吸附在上面，唉，下次一定吧。就这样，浑浑噩噩过了一个星期，期间学校月考，由于沉迷看书，我自然脑袋空空，能写出什么答案来呢！几天后，成绩出来，我倒退了三十几名，对于我来说，这无疑是莫大的打击。我心跳得怦怦作响，哎，看错了吧，擦了擦眼睛，没错啊，名字对的，顺着名字向后看，确实退步了。我的脸顿时涨得通红，这是我的成绩，一塌糊涂。没过多久，同学告诉我邬老师叫我去办公室，我紧张至极，步子迈得缓慢，打开办公室的门，我喊声报告，走向邬老师。邬老师严肃地看着我，往日的温柔消失不见，我心中警铃大作。邬老师开口：“你这次月考成绩怎么下降这么多，课外书看多了是吗？”我微微一愣，老师怎么知道我看课外书？回想之前的举动，这是“东窗事发”了？没等我开口，邬老师接着说：“课外书可以看，但要看在什么时候。这次月考，反映出了你对学习的态度，要认真对待啊。”老师的话语让我羞愧难当，我恨不得找条地缝钻进去。老师接着说了几句，叫我好好听讲，试卷仔细订正，便让我回去了。我回到座位上，反思自己这一个多星期的举动，后悔莫及啊。这也让我及时醒悟，到了初中，得更加努力了，小学不比初中，小学松散些，但初中万万不能松懈了。邬老师的教育让我在迷失的道路上找回正确的方向。
邬老师是我最敬重的老师，感恩邬老师！
在沙漠中植树
N803班 方宇航 指导老师 朱艳艳
在七年级上册的语文课本中，有一篇文章《植树的牧羊人》，它让我陷入了深深的思考。如果我是文中的那位牧羊人，我会怎样去植树，去呵护这片土地，去守护这片绿色的家园呢？
我踏上了那片荒芜的土地，迎面而来的是狂风暴雨、飞沙走石，仿佛置身于人间炼狱。我紧握着手中的工具，用力地挖着坑洞，一粒粒坚硬的沙砾落入我的眼睛，刺痛着我。但是，我依然决定在这里种下一棵树，为这片荒漠带来生机和希望。
我眯着眼，用铁锹挖了许多小坑，之后把橡果放进坑里，最后小心翼翼地用土盖上。之后我回到家中，就这样，日复一日，年复一年。
一天，我路过一片沙地，我发现沙地上竟有成片的小树苗挺立着，顽强地抗击着狂风。我欣喜地看着那些小树苗，它们是我两年前种下的，如今已经破土而出。我深深地感受到了时间的力量，它让我的努力得到了回报。我唱着歌，踏着轻快的步伐走回家中。
回到家中，风吹得我头发乱糟糟的，头发上都是大大小小的沙砾，脸上满是细沙，手上也有许多沙。但是，我的心情却格外愉悦，我的努力得到了回报，我改变沙漠的梦想可以实现！
多年来，我一直在这片土地上种植橡树，每天早上捡橡果，顶着风沙出门，挖坑，种橡果，看树苗，回家。这些年，我看着这些树苗一点点长大，变成了成片的树木，这里有清澈的小河、大大小小的村落。当我进入了耄耋之年，须发花白，但我心中却充满了喜悦，因为有这些树木和这片土地陪伴我。
如今，全球的沙漠化越来越严重，人类的破坏对地球母亲造成了巨大的伤害。我的梦想就是改变地球的环境，用自己的微薄之力为地球做贡献！
我的家乡在“浙”里
N803班 金奕辰 指导老师 朱艳艳
我的家乡在浙江海宁，这里没有崇山峻岭，但少不了秀丽风景，少不了柔美人情。我爱我的家乡，爱这片土地。
浙江属于江南，便少不了诗情画意之感。就比如杭州西湖，是最有清新脱俗的风味。“欲把西湖比西子”是苏轼对西湖的最好比喻。“淡妆浓抹总相宜”是他对江南美景的评价和高度赞美。
说到浙江的海宁，不得不提我们的钱塘江大潮了。钱塘江大潮可是“大名人”哩，算是古今中外闻名。都说“八月十八海宁潮，壮观天下无。”作为土生土长的海宁人，当然去观看过几次。潮来前，堤岸上可谓是人山人海。江潮未来，人潮先到，这就足以体现出它有多“火”了。潮来了，那江潮真是不枉它“天下无”的称号。起先只看到一条白线，传来隆隆响声如闷雷滚动。白线急速移来，近了近了。江水在江中翻滚着，裹挟着大量泥沙，飞起几丈高。好似军队凶猛地向前进攻，万马奔腾，雄伟壮观。岸边人声鼎沸，人们着急地和这个“大明星”合影留念。
近年来，家乡科技发展也是极其迅速。最能体现这一特点的我觉得就是杭海城际铁路了。谈起杭海城际铁路谁不是心生一种自豪和骄傲之情呢？这代表着我们国家的兴盛。有了城际铁路，出行确实方便了不止一点点。站点离我家不远，步行也能到。当我们出门不想开车时，城际铁路就是一个好帮手。车厢内干净整洁，宽敞明亮，座位柔软舒适。列车启动，如离弦的箭一般飞奔向前。我望着窗外沿途的风景，晴朗的天空下，一排排整齐的楼房、宽阔肥沃的田地、高大的工厂、静谧的乡村构成一幅幅美丽画卷。城际铁路就是好啊，比公交车舒服多了，一点也不晃，更不容易晕车，听说在里面端水也不会洒出来。它的速度也真的很快，而且低碳环保，省时省力，去杭州都不用自己开车了。家门口的城际铁路，让我体会到了家乡海宁的变化、海宁的兴盛、时代的进步。
我的家乡在“浙”里，这里是个好地方。有美丽风景，有发达科技，有幸福生活。欢迎来“浙”里玩，我们一起去看看雄伟壮观的钱塘江大潮，乘一乘快捷方便的城际铁路。