N现代实验学校908班 骆沈宽
指导老师 沈亚清
自然赋予万物各种各样的声音或噪音，蝉的叫声带来的是夏日的气息，而不免让人觉得烦躁，但如果蝉像喜鹊一样鸣叫，那么春夏秋冬，属于它们的特别将不复存在。为了使世界更加丰富，造物主也预设了一场场争斗，让不同的声音在一起竞争。
他生活在一个阴暗的小房子里，屋里的空气稀薄、浑浊，充满着腐味，小房子里没有灯火，更没有一扇窗户，一切都是封闭着的。他睁开眼，环顾四周仍然在梦乡的人们，他们的样子千奇百怪，而一样的是听不见呼吸声，他在人群中朝着一个方向一直向前，跨过阻挡他的荆棘，在泥泞中也没弄脏他的衣服，最后他发现一个台阶，抬头上面插着一束火把，那点微弱的光芒周围，他似乎可以看到有人在朝他挥手，看不清是人是鬼，但听到了清晰的柔和的呼吸声。他登上阶梯，望着下面一路走来的黑暗，在这个微亮的平台，每个人手里都有发着光的东西，一盒火柴，一盏油灯，他手中也有小小的火把，他们将光亮投入深处的黑暗，最大的愿望是：不让黑暗蔓延上来，希望能叫醒更多的人一起点亮这间屋子。
答案有无限可能，所有人都在雾里寻光，有更大的世界在等着。他将所处世界放弃，将心中的美好描绘在纸上，当时不会有人去看他的画，孤寂和寒冷围绕着他，而他的画作不同，温柔而鲜艳。
他重新编排了宇宙，因为他认为这样更加符合真正的宇宙，只不过那时的人们认为这样是对神明的不敬，人们将他驱逐，当作祭品消耗掉，他却依旧坚信自己，对人们笑着说再见。
我为在这世界中存活，摇摇晃晃一直在成长的路上，归家小巷，灯火大厦，和步履匆匆的行人路过，我时而向着空谷喊话，当然只有我的回声来回应我，告诉我怎么执着剑走过市井与泥泞，迎送春雨秋月、夏蝉冬雪，我们各自孤勇，却也是某人的火把。
我们是相同的，追求着属于自己的永恒，但又生而不同，让经历的趣事、流过的眼泪，成为自己的路标吧，世界终将因你的特别而感谢你的努力的。
我眼中的班主任
N濮院桐星学校503班 邓紫欣
浓眉大眼，鼻梁不高不矮，一张国字脸配上一个平头，中等身材，这就是我的班主任——费老师。
四年级的第一学期，费老师来到桐星小学，担任了我们班的班主任，当我知道我的班主任是男老师时，我的第一想法是，男老师会不会很严厉，很凶。事实却跟我想得有些相反，费老师的严厉仅在学习方面，下课后对我们很温柔。费老师就像一个“大家长”，照顾着我们这群小屁孩，不论是学习上还是课后或者是用餐时，费老师都处处关心着。
费老师除了教我们学习，他还会讲关于学习外的事情，以及他亲身经历过的事，有时是幽默搞笑的，有时是感动的。费老师还要我们多运动，锻炼身体，他教我们跳双飞，每天下午陪我们跑步，经过一段时间的锻炼，我的耐力比以前好多了。最为感动的一件事是，费老师从教我们第一天开始，每天都会记录我们在学校发生的一些事情。费老师说等我们小学毕业的那一天，他会打印下来送给我们作为毕业的礼物。我想那一定会是我们小学里最为珍贵的礼物。
费老师在我眼中是严厉的、温柔的、温暖的、幽默的、最全能的班主任。