阅读生智

　　书，我心中的明灯

　　N凤鸣天女中心小学凤凰校区401班 刘子恒

　　指导老师 姚红惠

　　我从小就是一个书迷，整天捧着一本带着插图的小书，一本正经、摇头晃脑地“念”着并不认识的字，偶尔遇到真正会念的字，便屁颠屁颠地跑到爸爸妈妈那儿，手指着字神气活现地读给爸爸妈妈听，得到了意料之中的赞许后，便美滋滋地回去继续我的“念”书大业。

　　但我真正热爱读书是从三年级开始的。入学以来，我怀着对语文学习的浓厚兴趣，兴致勃勃地参与各项语文竞赛，却总是无功而返。这时语文老师告诉我：“要想真正提高语文素养，重在积累，必须要多读课外书。”

　　从此，我独自徜徉在书的世界中。在这里，我发现了以前从未发现的文字瑰丽。那些文字就像一个个小精灵，那一句句优美的佳句仿佛组成了灵动的方阵，在我周围翩翩起舞。

　　在夜晚的灯光下，我沉浸在书海中，与李白一起坐在月光下吟诗作对，不知不觉中诸葛亮又向我走来，叹着气说：“唉！周瑜这老鬼，诡计多端，我日后得多防范他呐！”冰心奶奶坐在我身旁，抚摸着我的手，语重心长地说：“孩子，你要谨记奶奶的话：好读书！读好书呀！”……阅读好像已经与我融为一体了，它使我如此痴情于它，让我沉醉在了书海之中，再也不想到达彼岸。

　　长大一点的我，跃跃欲试地尝试写作。此时我便开始被种种名篇佳作所吸引，它们独辟蹊径的构思，栩栩如生的描写，常常让我爱不释手。每每遇到一些好词佳句，我都会不厌其烦地将它抄在自己的《采蜜本》上，闲暇时便拿来反复诵读回味。正是这样不断积累的习惯，让我体验到了写作日益游刃有余的快乐。全国创新作文大赛三等奖和发表在省市杂志的几篇文章，作为我写作道路上最初的收获，也让我感受到了被认可的欣喜，激励我继续勇往向前。

　　因为阅读，我的生活变得丰富多彩、充满活力；因为阅读，我变得智慧、充满自信。书就如我的良师益友，似一盏灯，陪伴我走向光明的人生之路。

　　三读西游论英雄

　　N毛衫城小学511班 章乔一

　　指导老师 章 雁

　　《西游记》是中国四大古典名著中唯一一本神话小说，也是我最喜欢的一本书。

　　第一次读时，我就被其中形形色色的人物深深吸引了:神通广大的孙悟空，呆头呆脑的猪八戒，心地善良的唐僧。一个个人物形象令人念念不忘。第二次读时，又被曲折离奇的情节迷得团团转:三打白骨精悟空被赶走后，是我第一次为小说的主人公落泪；三借芭蕉扇时，斗智斗勇，几经辗转，让我知道了面对困难要坚持不懈。如今，看了其他名著后再看《西游记》，让我又有了新的感受:人人都说“三国”英雄辈出，“水浒”乱世出英雄，其实唐僧师徒又何尝不是英雄呢？

　　有人可能会说，不就是取个经嘛，怎么就是英雄了呢？你想想“取经是为了什么”？主要是为了普度众生吧，也就是解救苍生脱离苦海。能为整个国家和民族甚至是天下苍生求取真经，算不算做出特别的贡献，算不算英雄？再看过程，历经九九八十一难，知难而进无惧无畏，算不算英雄？最后看结果，为民除了害求了经，为唐僧保驾护航，三徒一马戴罪立功终成正果，算不算英雄？

　　论功绩，三国群英各为其主，争争地盘、一统天下，止战而已；梁山好汉偏安一隅，先反后投，也不过是自我救赎。怎可与唐僧师徒拯救苍生的功德相提并论？

　　论本领，五虎上将，水浒108好汉，谁是唐僧徒弟的对手？只怕吕布+赵云+林冲+秦明，也不是孙悟空一合之将。都不用吹猴毛，光金箍棒的重量就是他们不能承受之重。毕竟神仙与人不是一个级别的。

　　论品德，孙悟空疾恶如仇，猪八戒乐观宽厚，沙和尚吃苦耐劳，小白龙默默奉献，唐僧慈悲为怀。无论个人还是团队都不输别家。

　　论智谋，猪八戒做过天蓬元帅，善交际有智慧喜欢告状；沙僧曾是玉帝的重要跟班，善处事会说话还懂低调；白龙马该出手时就出手，绝对的智商在线，更不用说孙悟空的有勇有谋和搬救兵的能力了。

　　其实我知道无论出自哪篇名著，无论哪个时代，像唐僧师徒那样怀着赤子之心，尽显生命价值，为国为民甘于奉献的，就是我们心中的英雄。喜欢《西游记》，喜欢在不同阶段体悟到的“西游”。