N晚报记者 王国伟 通讯员 王 欢 图片由嘉兴学院提供
“真正培育一批‘五育并举’下面向未来长远发展的小科学家、小文学家、小艺术家、小体育健将、小工匠，推动嘉兴教育建‘高原’壮‘高峰’。”嘉兴市教育局党组书记、局长武曜云在日前举行的嘉兴市未来家“英才计划”培育行动发布会上说道。
“英才计划”，是中国科协和教育部联合组织实施的中学生科技创新后备人才培养计划。
6月12日，我市正式出台《嘉兴市中小学“未来家”人才培育行动计划》（以下简称《行动计划》），提出用3年时间，构建“学校教育环节联动、学段学科纵横衔接、家校社政立体互补”的拔尖创新人才早期发现培育体系；7月1日，我市面向市本级中小学生发布了“英才计划”科创少年和文创少年两项公益活动的招生简章……未来家“英才计划”培育行动正式启动，有助于我市构建具有嘉兴辨识度的拔尖创新人才早期培养模式。
多元化人才从小培养
为何要开展未来家“英才计划”培育行动？《行动计划》中对此有回答：“为不断适应国家对人才的多样化需求，提升基础教育对人才的支撑力度，持续深化基础教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新意识、创新思维、创新精神、创新能力和创新人格，构建具有嘉兴特色的‘未来家’多元化人才早期培养模式。”
记者了解到，以此次行动为载体，我市将用3年时间，构建创新拔尖人才早期发现培育体系，培育一批“五育并举”下面向未来长远发展的人才。
丰富校园文化创新元素、加强课程建设和试点推广、推进人才培养一体化、推动师资队伍能级提档、拓宽实践育人渠道……《行动计划》中明确了主要工作任务。
以丰富校园文化创新元素为例，我市将传承名家精神，依托嘉兴深厚历史人文底蕴，用好“名家资源”，让名家精神成为校园文化建设的重要内容；将名家精神融入校园文化节，营造良好的校园氛围，加强学生价值观的启蒙、引导和塑造。
同时，加快建设一批校园创新实验室、STEAM中心、未来视觉中心等“未来空间”，让“未来空间”成为师生的科普教育体验区、创意讨论区、实验探究区、作品展示区、研究研训区等活动场地。
在推进人才培养一体化上，我市将组建项目联盟、工作联盟、教学联盟，进一步加强与高等院校、科研院所等机构的合作，开展创新人才项目培养，在人才培养、科学研究、资源共享等方面开展多样合作，加强小初高人才培养一体化衔接。
师资团队堪称“豪华”
“英才计划”科创少年和文创少年两项公益活动的招生简章一经公布，我市中小学生就踊跃报名参加。
本月上旬，我市启动科创少年公益活动适应性测试，报名参加测试的中学生达到2688人，经过筛选，最终有435人入选，这435名科创少年参加了当天的发布会。
据悉，接下来，我市将进行未来家“英才计划”文创少年的报名遴选工作。
哪些人可以报名“英才计划”，入选后又将怎样培养？
记者在招生简章中看到，科创少年原则上面向嘉兴市本级2023学年新八、九年级学生和普通高中新高一年级学生，主要招收在数学、科学方向有天分、有潜力、有志趣且学有余力的学生；文创少年原则上面向嘉兴市本级2023学年新四年级及以上中小学生，主要招收在文学、艺术、体育等方向有天分、有潜力、有志趣且学有余力的学生。
培养方式上，科创少年学员由嘉兴学院、浙江清华长三角研究院通过小班化教学模式进行特色培养。课程内容将充分发挥在嘉高校、科研机构的资源优势，将基地内图书馆、实验室等设施和场地向学员开放，同时围绕“知识拓展、实践融合、创新思维”等模块进行培养。
此外，我市将通过“导师制”为文创少年学员提供个性化教育服务。师资团队为兼职院士、大学教师、客座教授、科研工作者、知名艺术家、国家级教练、优秀志愿者等，让学员感受高等院校和科研机构的教育研究氛围，拓宽学员眼界和视野，提升学员核心素养。
学员家长高度期待
当天的发布会上还为7位科创少年代表举行了赠书仪式。
沈昱东是嘉兴一中高一新生，也是此次入选的科创少年之一。赠书仪式后，他作为学员代表发言。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。”他表示，未来属于青年，新时代青年要从现在起就打好基础，提升创新能力，在未来为国家发展出力。
从2000多名报名者中脱颖而出，全体科创少年既感到无比荣幸，同时又感受到了肩上的责任。沈昱东代表全体科创少年表态：“将会珍惜这次机会，努力学习，刻苦钻研，力争交出精彩的答卷！”
中小学生踊跃参与，也反映出家长们对这项行动的高度认可和期待。场内，学员代表激情表态；场外，学员家长对孩子殷殷嘱托。
夏伟民的儿子夏诗哲就读于南湖实验中学，是一名新八年级学生，此次也入选成为科创少年。夏爸爸平时就有给孩子写信的习惯，今年暑假伊始，他就计划给儿子写一封信，不同以往，这次他在“暑假的一封信”中写到了“英才计划”，“成功入围‘英才计划’，爸爸妈妈都为你感到高兴，希望你的暑假生活因为‘英才计划’变得更加充实。”
“三个立足”划出培育重点
“希望在座全体科创少年学员，做‘心怀科学梦想’的新时代少年，用科学的好奇心照亮人生灯塔，坚定地行走在多姿多彩的科学道路上，胸怀祖国，追求真理，逐梦奔跑，以创新者、开拓者、奋斗者的姿态为中国实现高水平科技自立自强贡献少年力量。”武曜云在发布会上深情寄语科创少年学员。
武曜云表示，这项行动的开展是为党育人、为国育才的应有之义，是中国式教育现代化的内在要求，也是实现我市教育高质量内涵发展的重要路径，武曜云对如何做好未来家“英才计划”培育工作提出了三点指导意见——
立足价值观塑造，落实立德树人根本任务。把正确价值观塑造作为中小学未来家“英才计划”培育行动的“首位任务”，加强对学生的精神感召和人生引导。
立足长周期培养，强化核心素养贯通发展。充分认识基础学科拔尖人才成长的规律，完善选拔方式、创新培养方式、创新实践教学、加强长期跟踪，把促进学生核心素养发展作为关键任务、关键指标、关键内容。
立足协同化育人，突出条件要素全面保障。拔尖创新人才培养不是一个新话题，是一个在新的战略目标体系下的新使命、新任务、新工程，要突出融合、贯通、融通，从推进教育治理体系、治理能力现代化的高度来统筹实施。
当天还举行了嘉兴市未来家“英才计划”培育研究中心揭牌仪式和嘉兴市未来家“英才计划”成长基地授牌仪式。“希望各未来家‘英才计划’成长基地能共享高层次学科专家力量，指导提升中小学校课程建设、教材设计和教师专业能力。”武曜云说。