校长寄语
N庄晓春
海宁市第三中学坐落于千年古镇盐官，学校人数虽少，但落实“双减”，开展劳动教育有声有色，学校通过制订立体式、序列式的劳动教育目标，编排网络化、清单式的劳动实践主题活动，开展清单式、目标达成式的劳动评价，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，更好地达成习近平总书记对广大中小学生的期望:“从小树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做。”
多年来，学校以“厚德载物，猛进如潮”为校训，结合初中生成长的实际需求，积极开发优质且多元的劳动形式，以规范的劳动教育组织形式，新颖且丰富的劳动课程内容，让学生在参与劳动的过程中，养成热爱劳动、乐于劳动的品质，从而获得良好的劳动品格。
夏日黄昏挑荠菜
N703班 王依淋
蝉鸣阵阵，18时整已是傍晚时分。夕阳洒向地面，没了晌午的火辣，风中却还残留着太阳温热的气息。随着风，树叶披上橘黄色的外衣；随着风，湖面起伏变得波光粼粼；随着风，地上大大小小的石子抱住一丝太阳的热气和余光闪闪发亮；随着风，我越过小湖，踩着石子，听着簌簌的树叶声，跟着蝉鸣，回到了去年的夏天……
“幺幺，走，我们挑荠菜去了！”妈妈提着篮子，高声唤着我。听到妈妈说要带我去挑荠菜，我双眼放光，一个箭步冲上去，一把夺过篮子——篮子里装着两把小刀和几个揉成团塞在一起的塑料袋。我们一路说笑，来到了妈妈每年都会“打卡”的小树林，大部分的荠菜都在这里，但是我从来都没有挑过，不知道该怎么挑，更不知道荠菜长什么样子。于是妈妈便转过身，对着我说道：“挑荠菜要先……”“妈妈，妈妈，不用说啦！我肯定会的。”我倔强的不听妈妈指导，拿着刀走进树林里挑荠菜。
虽说是小树林，但也只是人工种植的树，整齐地排列着，有着大片大片的地，还有着一大堆的“荠菜”。经过我的不懈努力，最终我成功地获得了一大摊碎叶子。我放下刀，扭扭捏捏到妈妈跟前，求着她给我做示范。妈妈毫不吝啬地传授我经验：右手持刀，左手扒开荠菜的叶子，朝着荠菜白白的粘着一点土的根利落地割下去——完整的“荠菜”就这样乖乖地躺在了袋子里。
我偷到了师，又埋头挑荠菜。这次很顺利，不一会儿“荠菜”就装满了一个塑料袋。我得意地跑到妈妈旁边，发现妈妈的袋子还没装满，便炫耀着我的战绩：“妈妈你怎么这么慢啊？我都割了一袋子了。”妈妈不可置信地反问我：“你割这么快？”接着拿过袋子，翻看起来。我一脸茫然，明明遍地都是“荠菜”，妈妈怎么会割得这么慢，还不相信我割得快呢？很快，妈妈就把我一大包的“荠菜”倒在地上，哭笑不得地说：“你割的这些都是野草，不是荠菜。”这次轮到我不可置信了，我掏出妈妈割的荠菜，仔细和我的“荠菜”对比着，发现我割的真是一堆野草。
最后我终于静下心来，认认真真细心地找出真正的荠菜，并将它们挑起小心翼翼地放进袋子里。
不知不觉中，荠菜已经装满了几个袋子，天色也渐渐变得暗沉。妈妈站在我身后欣慰地笑着看我……直到月亮和星星开始玩捉迷藏，我看不清荠菜才起身，拎起装满荠菜的袋子，沉甸甸的，荠菜在袋子里挤得变形，不乐意地抗议着——我和妈妈在夜色的笼罩下回了家。
忽的，我踢到了一块石头，石头向前滚去，也把我带出回忆，抬头望去，又看到了那片小树林——或许对我来说，那是教室，在这间教室里，我似乎领悟到了劳动的真谛，又似乎懂得了做事的“规则”。挑荠菜在我的生活中若隐若现，是一件不起眼的小事，也是一件我应该铭记于心的大事……
劳动的味道
N702班 张欣怡 指导老师 徐敏益
寒冬酷暑，那一家早餐店总是弥漫着热气腾腾的白烟。
又是一个夏天，还是那家早餐店。小小的空间里，摆着六七张木桌子，厨房正对着门口，里面是一大张破旧的桌子，摆着几笼包子和一些柴米油盐，天花板上的电风扇不停地摇曳，引人注目的是右侧崭新的空调，显然是夏天到了，老板为了给顾客一个舒适的用餐环境而买的。但龟裂发黄的墙壁和那上面的点点油渍，却透露着这家店已开了好些年了。
早餐店是一对夫妻开的，老板人不高，身体还略微发福，但身上的围裙褪色仍崭新。他眼角的皱纹让人不难看出他经历了许多岁月沧桑。尽管如此，他依旧每天很早开店，为忙碌的人提供一口热呼呼的早饭。
老板和老板娘也总是笑容满面，他们的笑容，似乎能温暖每一个人的心。这天我早早起床买早饭，老板娘连忙上来迎接我，“呀!怎么来这么早？坐，坐。”我笑了笑：“阿姨，您今天怎么这么开心？是有什么喜事吗？”“哎呀!你看见没？新装的空调呀，我们夫妻俩省吃俭用终于买上了!”厨房里的老板抢着回答，像极了一个得到了期待已久的糖的小孩子。“对呀!我记得月初的时候就有好几位顾客抱怨着，现在终于买上了!”老板娘把沾有面粉的手在围裙上擦拭，为我端来一碗咸豆浆。
迎面扑来淡淡的豆香，“哇!还是这么香!”我抿了一口豆浆，看向厨房里的老板。
只见老板将擀好的皮摊平在手心，另一只手握起勺子在切好的肉馅里搅了一勺，涂抹在皮中央，再小心翼翼地用手合上小笼包皮，一条条纹路裹起了一个小笼包。这熟练的动作，一看就是干了很多年，我喝半碗豆浆的工夫，一笼小笼包就冒起了一缕缕白烟。“快尝尝!”老板娘用抹布盖着手柄，轻轻放在我面前。
蒸笼是竹子做的，上面还有一些小水珠。盖子一打开，那白烟笼罩着整个小店，散发着淡淡的麦香又夹带着淡淡的肉香。大口咬上去，心都快化了，外面的皮软软的，入口即化，肉汁在嘴里流淌，一笼吃下去，心满意足。老板娘看我吃得这么快，又为我倒了一点豆浆说：“慢点吃。”
我又喝了一口豆浆，“果然你们的豆浆我最喜欢了！好喝！”“那可不是，是我们用心劳动出来的，这小笼包也是我亲手挑的材料，你放心吃……”
我经常到他们店去买豆浆和小笼包，对我而言，豆浆刚盛出来时的香味是最好的，虽比不上那些奶茶香，但那散发出来的豆香，是最淳朴的味道。还有那小笼包，肉汁撑满，真的很难不让人满足。而更让我回味的，是老板夫妻身上那种朴实无华的劳动味道，他们踏实开店，用心经营，用双手创造生活的美味。
这种劳动的味道，我喜欢！
春暖花开 种豆得豆
N802班 许欣怡
这几天，正是豌豆上市的最佳时节,学校润德劳动实践基地的豌豆迎来了大丰收！润德劳动实践基地是学校为了培养学生的劳动兴趣、磨炼意志品质、促进身心健康和全面发展而开辟的。通过参与实践让我们进一步感受劳动快乐，培养尊重和感谢劳动者的社会情感。
去年11月，我们种下了豌豆种子，在豌豆生长期间，学生们参与到田间劳作的每一个环节，锄草开沟、翻地整地、种植浇水、施肥补养，基地里穿梭着忙碌的身影。每个同学都发扬着勤劳、吃苦的精神，精心呵护自己播下的“金豆子”。经过五个月的漫长等待，劳动实践基地的豌豆喜获丰收，师生们辛勤的汗水结出了累累硕果。
4月的清晨，润德劳动实践基地一片宁静。远远望去，一排排整齐的豌豆迎风摇曳，绿浪翻滚。走近看，一串串沉甸甸、绿油油的“小月牙”躲在叶子下面，像铃铛一般，肥美可爱，让人心生喜悦。看到自己亲手栽种的豌豆可以采收，同学们喜不自禁。没等老师令下，大家便纷纷开始有序地忙碌开来，有的收摘，有的运送，穿梭在豌豆丛中，忙得不亦乐乎。看到老师在拍照，同学们都争相跑来，将自己的劳动成果展示在镜头前，骄傲地喊着：“老师，快给我和豌豆们拍一下，没想到我种的豌豆都可以吃了。”
采摘结束后，同学们把豌豆送到学校的食堂，由厨师阿姨们做成香甜美味的饭菜。大家不仅品尝到劳动果实的甘甜，更重要的是通过自己“体验式”的参与，获得了课本以外的知识，懂得了要珍惜劳动成果，深刻领悟了古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵，这才是劳动之花结的丰硕果实。
人勤春来早，播种正当时。收获之后，同学们不忘重新翻整土地，种下了土豆与玉米。春耕不仅仅是松土耕田，播种撒秧，更是在阳光灿烂、春暖花开的时候，播下希望的种子。这个春日，劳动实践已在我们心中扎根发芽，我们将用双手创造更美好的未来。
风起“香”来
N803班 刘佳 指导老师 周云英
“还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑……”每每到了稻子成熟的时候，我常听着歌走在田间小路上，感受着傍晚和煦的微风。微风轻柔地拂过我的脸颊，带来阵阵稻香。金黄的稻穗在落日的余晖下摇曳生姿，勾起我的回忆。
我家住在农村，我的童年是在田间地头度过的。儿时的我同小伙伴们一起在田野间捉青蛙，或是玩鬼抓人的游戏……无数的欢声笑语融入这片田地当中，成了稻子成长的肥料。我也常坐在田埂上耐心地看着爷爷，他用瘦弱的手臂大力挥舞着锄头，将大地翻整，发出铿锵有力的声音。虽然我时常被蚊子叮得浑身痒痒，但看着那翻出的新鲜的带着清香的、被爷爷掉落的汗水浸润的泥土，我总能耐心地待上许久许久……
爷爷是个纯朴的农民，他纯朴得就像他自己种出的稻子。金黄的稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，就和爷爷黄色黝黑的皮肤、弯曲的脊背一模一样。丰收的时候，爷爷总是眼角弯弯地看着金黄的浪花，而后用粗糙的手指轻轻地抚着这些用汗水喂养出来的果实，脸上会露出难得一见的笑容。他总会摘下一个稻穗放入我的手中，然后说：“看，长得多好！”他挥舞着银白的镰刀，一伸一抓一割一放，那金黄的稻海很快退去了浪潮，摆成了一堆一堆……
我低头看着手中的稻穗，仿佛看到它褪去金黄的外壳，成了人们碗中那银白的米饭。
思绪飘转到眼前，我蹲下身轻嗅了一株稻，不知你可否闻过，那种植物的清香，夹着淡淡的泥土味，令人陶醉，令人痴迷。爷爷说：“这就是劳动人民的味道。”
如今的中国发展迅速，一片繁华的景象。但它的背后依旧是那片棕黄的土地，依旧是那群质朴的农民。7000多年前，先人就种植了水稻，现在人们依旧能在落日余晖下，欣赏那片金黄稻浪。正是这样的劳动才能穿越千年的历史，让中国发扬壮大，形成了中国独特的劳动文化。
“乡间的歌谣永远依靠，回家吧，回到最初的美好。”我闭上眼轻轻地感受着乡间的美好。
教师心得
N夏玉峰
劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，是学校必须开展的教育活动。因此，在教育“双减”背景下，让学生感知劳动、体会劳动、爱上劳动，开展多元的劳动教育实践活动，是提升育人实效的内在要求和必然趋势。2023年5月19日下午，学校组织全体八年级同学开展野炊劳动实践活动。
在江南的农村，在春笋大量上市，蚕豆、豌豆饱满成熟的春天，自古就有在野外烧野火饭的习俗。野火饭的特色就是“杂”，满满一锅食材，有莴苣叶、豌豆、春笋、咸肉、香肠、香米……有红色、有白色、有绿色，色、香、味俱全，看着就诱人。将大铁锅拿出来支在灶上，将新鲜的豌豆、莴苣叶、春笋与咸肉、腊肠翻炒后，与已经洗好的大米一同加水入锅，用柴火烧，然后就是静待饭香四溢，后出锅分食，这便叫“野火饭”，这个饭最好吃的便是锅巴了，好的“野火饭”锅巴，焦而不干，一口下去，米饭的甜香，菜肉的咸鲜充满口腔。
灶膛烧火很讲究，得先用细树枝慢慢引，待火旺后再添硬柴。火，必须烧得旺且四周均匀，否则一把旺一把灭的，烧出来的饭会半边焦半边生或者夹心。瞧，一个个的多认真，生怕烧焦了！不一会儿，饭锅中咸肉豆饭的香气就开始飘出来了。
还有的同学，化身小主厨，拿出自己的看家本领，烹饪自己最擅长的菜肴，和同学一起分享美食。看，这火锅香气扑鼻，这些蔬菜沙拉美味可口，这盆土豆丝令人垂涎欲滴……
在老师的悉心指导和同学们的通力合作下，大家克服了一个个困难，野火饭烧得十分顺利。在欢声笑语中，野火饭正式开吃了，也许是因为通过自己努力烧出来的野火饭，现场每一位同学都吃得格外香，有的同学更是连着吃了两三碗。
此次野炊活动，不但拉近了同学、师生间的距离，增进了彼此的友谊与信任，同时也为学生走进社会提供了一次绝好的锻炼机会，提高了学生的动手能力。活动虽已圆满告一段落，但我们相信它将会带给孩子们难忘的成长体验！我校将积极探索劳动教育与学科之间融合，坚持“五育并举”，全面实施素质教育，不断提高教学质量，推动教育高质量发展。