【劳动乐，收获美】
N晚报记者 陈强
紧张热闹的校园“厨艺之星”大比拼开赛后，503班的陈柴钰调了调电磁炉火候，熟练地在一只小碗里打散鸡蛋，边搅边向油锅里倒，蛋液凝固快速出锅后，将同学李嘉煜切好的西红柿丁用余油快速翻炒，西红柿慢慢出汁，她又将炒好的鸡蛋入锅，进行调味，不多时香喷喷的西红柿炒蛋便装盘了，陈柴钰和小伙伴们满脸开心与自豪……
最近，在海宁市盐官镇丰士中心小学开展的劳动周评比活动中，该校高年级的小朋友与团队小伙伴密切配合，大展厨艺，烹饪出西红柿炒蛋、红烧鸡翅、青菜炒香菇等丰富菜肴；中、低年级的小朋友则在扎辫子、缝纽扣、整理书包等劳动技能比拼中，感受着“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。”
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，是德智体美劳全面发展的主要内容之一。近年来，为深入推进劳动教育，使孩子们从小树立正确的劳动观念和劳动态度，海宁市盐官镇丰士中心小学结合自身实际，架构乐娃“新劳动教育”课程群，通过“比翼双飞”的形式开展“新劳动教育”，取得了累累硕果。
特色加码，创新行动
开辟“新劳动教育”育人途径
600多平方米的校园农场，长满了绿油油的时令蔬菜，全校20个班级班班都有小农田，班级劳动实践小组的小朋友都曾在这里播种、浇灌、施肥、收获、品尝、共享；校园木工坊，展现着孩子们各种各样的劳动成果；与学校共建的“共富田”“共富农场”等，也留下了丰小小朋友们深深的足迹和忙碌的身影……走进海宁市盐官镇丰士中心小学，尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的浓厚气息扑面而来。
“新劳动教育”课程体系的架构是开展劳动教育整体规划和实践、有效提升学生劳动素养的必由之路。为健全“新劳动教育”工作机制，学校成立了“校长挂帅”的劳动教育领导小组，校长亲自抓劳动教育课程的整体架构、统领实施和提炼总结；同时将劳动教育纳入学校总体工作计划，有效落实学生劳动教育常态化工作机制；统筹公用经费对科普劳动教育实践基地等进行整体设计，保障了劳动教育的物质条件。
“我们结合新时代劳动教育应有的‘新’的主张和自身实际，设计出4个要素、12个关键点的学生劳动素养体系，形成了一套比较完整的‘新劳动教育’目标体系和表现标准。”副校长茅月清说。该校乐娃“新劳动教育”课程由“小当家”“小劳模”“小农夫”“小义工”这“四小”劳动实践课程和“稻米传奇主题课程”“中药文化创意课程”“中药文化创意课程”“快乐木工坊课程”“智慧花圃课程”这五大劳动专题创意课程组成，“我们要通过‘比翼双飞’的形式来促进乐娃劳动品质的全面养成。”
有了特色加码，该校立足校本夯实队伍建设，抓实常态夯实劳育行动，推动了“新劳动教育”创新行动的有力开展。“我们以项目点亮劳育，用身边的人和事感染每一位孩子，挖掘‘劳动最光荣’的深刻内涵，促进了学生劳动主体责任意识的有效提升。”茅月清说，在此过程中，学校通过走访老校友、全国劳模陈新益的工作室，弘扬了新时代劳模精神；通过参加盐官祝会村“同心共富田”丰收体验活动，践行了“节约为荣、浪费为耻”的优良美德；通过“认识中草药 学做小药农”紫苏种植主题实践活动，体验了劳动的快乐。
同时，该校还在“竞赛灵动劳育”中，通过每年组织开展“我是劳动小达人”“我是厨房小厨星”等劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛活动等，让孩子们在收获快乐、感受自身成长中树立了良好的劳动观念，形成了良好的劳动习惯；在“家校合力劳育”中，将劳动教育纳入家长学校课程内容，引导家长教育孩子“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”，让孩子养成做家务的良好习惯。
动态管理，成效凸显
乐享“新劳动教育”实施成果
“小当家”以家长评、自评方式每周一评，打卡式评价；“小劳模”以师评、自评方式每周一评，表现性评价；“小农夫”以师评、自评方式每周一评，表现性评价、星级评价……开展“新劳动教育”，学校还动态管理统筹兼顾，聚焦“新劳动课程”内容体系，设计多元主体多样化评价方法，形成劳动教育动态评价体系，取得显著成效。
据统计，2021年海宁市盐官镇丰士中心小学参加劳动教育的学生有3120人次，2022年已达3860人次。近5年来，该校已开展海宁市级及以上劳动教育教科研活动6项，获浙江省、嘉兴市及海宁市各级劳动教育相关荣誉16项。今年3月，在第三届浙江省中小学学生科技创新作文大赛上，学校有1名学生获一等奖，3名学生获二等奖，1名学生获三等奖；4月，该校教师茅月清、张敏玉执笔的劳动六年级项目《创意改进提效率——劳动工具簸箕的改进》案例，在嘉兴南湖之春小学劳动教育专场活动中进行展板展示。
自2018年开始探索“新劳动教育”5年来，在“新劳动教育”课程的积极推动下，学校学生劳动素养和教师专业素养都得到很大发展。“随着学校劳动教育氛围越来越浓，学生的素养和劳动技能不断提升，家长也反映孩子在家越来越懂事。我们学校制作的‘创意新劳动 乐娃我能行——记快乐丰小特色劳动教育课程’微视频，也在海宁市劳动教育成果推广会上交流。”茅月清说，目前，该校已荣获海宁市劳动教育示范学校，并申报了嘉兴市劳动教育示范学校。
“开展‘新劳动教育’以来，我们以劳育德，以劳健体，以劳促智，形成一条具有丰小特色的乐娃‘新劳动教育’课程体系建构之路，让孩子们的学习生活更加快乐、健康、幸福！”海宁市盐官镇丰士中心小学校长陆国伟表示，下阶段，他们还将不断提炼智慧，凸显成效，乐享实施成果，力争在“新劳动教育”方面做更高层次的努力和探索，在劳动教育出精品以及特色学校的创建中，发挥更大的作用。
稻花香里体验忙
N403班 吴可馨 指导老师 潘国新
金秋时节，正是稻子丰收的季节。在老师的带领下，我们驱车前往盐官镇祝会村，参加在这里举行的“乡贤共富田”丰收体验活动。
随着欢快的鼓点，我们来到了目的地。简短且隆重的开幕仪式后，我们迫不及待地拿起镰刀，跟着志愿者们来到稻田里，准备一显身手。看着小伙伴们摩拳擦掌的架势，我也不甘示弱，左手抓住水稻，右手拿着镰刀，对准水稻的腰部一划拉。“哎呀！”由于用力过猛，镰刀差点割到了雨鞋上，再看看手中，只有几根水稻，稻秆依旧挺拔地站在那儿。一旁的凌乔见了，捋起袖子豪气地说：“看我的！”只见她像模像样地蹲下身子，用力一挥镰刀，水稻连根带泥被“挖”了起来，可人也摔了一个四脚朝天，引来了同学们哈哈大笑。
一旁的志愿者奶奶看见我们一个个满头大汗、手忙脚乱的样子，笑眯眯地对我们说：“割稻也是需要技巧的哦！割的时候要左手反抓水稻，右手握住镰刀柄的上端，弯着腰而不是蹲着，两脚分开站，镰刀放平，割水稻的下端。”奶奶一边说着一边给我们示范，只见她熟练地抓起一把水稻，轻轻一拉，水稻就轻松地被割下来了。
看了奶奶的演示，我也模仿着反抓水稻，放平镰刀，对准根部一刀割下去，呀！刀果然变快了！一把沉甸甸的水稻立马来到我的手中。我大喜过望，心想：原来做什么事都有窍门呀。
我加快速度干了起来，弯腰，一抓，一割，一放，像模像样，不一会儿脚边已经堆满一摞摞的水稻了。小伙伴们也不顾脸上的烂泥，争先恐后地收割着自己的“包干区”，就连旁边的志愿者奶奶也忍不住为我们点赞。
终于割完了，看着整整齐齐叠放在一起的水稻，大家脸上都挂着灿烂的笑容。
“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”一次割稻的体验，让我感受很深，小小一粒米来之不易，需要付出辛勤的汗水和无穷的智慧。在这浓浓的稻花香里，我一下子感觉到自己长大了。
劳动，使我收获快乐
N302班 应周沫 指导老师 张少峰
获得快乐的方式有很多，比如读书，比如听音乐，比如玩游戏……而在我眼里，劳动就是我收获快乐的最佳渠道。
记得今年五月的时候，老师给我们布置了一项劳动作业，可以扎辫子，可以削土豆，也可以洗碗等。我仔细想了想，决定做一道全家都爱吃的酸汤肥牛。
做菜前，我准备了肥牛片、西红柿、金针菇、姜和香菜。在妈妈的指导下，我洗洗切切，准备好了所有食材。
开始做菜喽！我先把锅冲洗了一下，放在燃气灶上，开起小火，等锅热起来了，就往锅里倒了点油。这时，妈妈让我把锅拿起来转一圈，让油均匀分布在锅里。我看爸爸妈妈平时都是一只手拿锅，我也尝试用一只手，没想到我力气太小，根本拿不起来，做菜真是个体力活呀！等油在锅里转悠了一圈，我把西红柿放到了锅里。西红柿一入锅，锅里就一阵“噼里啪啦”，就像在锅里放起了鞭炮，好不热闹。我翻炒着西红柿，直到把西红柿炒出浓稠的红色汁水后，往锅里倒了三碗水，放了两片生姜、一把金针菇，然后盖上锅盖，安静地站在一边等汤煮开。
一会儿，锅里便飘出浓郁的香味，我直咽口水。等汤煮开了，我赶紧往里面加肥牛，再倒了点儿醋。我迫不及待地放好调料，把酸汤肥牛装盘，还不忘撒上香菜点缀，使这盘汤肥牛变得更加诱人了，红色的汤汁、洁白的金针菇、粉嫩的肥牛片、绿色的香菜，色彩鲜艳，香气扑鼻。我赶紧夹了一筷，不等吹凉就塞进嘴里，“啊，真是太美味了！”
朗费罗曾说过这样一句话：“劳动才能给人以安乐。”我觉得一点儿都没错，我想世界上最快乐的事就是劳动了！
采摘节
N303班 许乐芯 指导老师 宋丽湘
无数次的期盼后，那一天终于来到了——校园采摘节，我们三年级采摘李子，大家一个个都乐疯了……
“哇！好多李子啊！”
“哇！好大！好甜！”
“快快快！拿桶来装！”
一阵阵欢笑声、呼喊声中，同学们井然有序地分工合作：又高又胖的小宇使劲抱起瘦高个小航，让他去抓树枝，其他同学开心地喊着、跳着给他们鼓劲，小航不负众望，用力拉下树枝，小宇立刻放下他，帮他一起拽住，旁边的同学立刻欢呼着采起来，一会儿工夫就采了小半桶……
其他组的同学也不甘示弱！有的用家里采摘果子的竹网，专采高处又大又熟的李子。尤其是网果高手宁宁，他得到过家长的指点，并且有着丰富的网果经验，只见他细细观察一下后，将竹网慢慢地绕过细枝，精准地靠在挂满李子的枝干下面，然后用力推动竹竿，几个李子掉下后，就听他嚷着：“网到啦！网到啦！”……
快乐的时光总是过得特别快，哪怕我们小脸晒得红红的，豆大的汗珠打湿了头发，我们也毫不在意，兴高采烈地提着满满的三大桶李子回到班级。
我们把洗净的果子与同学一起分享，老师语重心长地说：“靠自己劳动得来的果实是最甜的！”看着那饱满的果肉，尝着那酸酸甜甜的味道，我们的心里充满了自豪感、幸福感！
种植园，欢乐多
N401班 朱雨涵 指导老师 张海英
在丰士小学的后花园，有一个种植园——光华种植园，那里是孩子们劳动的乐园。而我，是一棵柳树，一棵长在种植园边上的柳树，我默默地看着他们享受劳动的快乐、收获的喜悦。
当春回大地，我渐渐苏醒，枝头开始冒出嫩芽。孩子们背着书包重返学校。有一天，他们如同出笼的小鸟，叽叽喳喳来到种植园。我不禁好奇地探过身子，想看个究竟。只见在老师的指挥下，他们一个个开始忙碌起来：有的用稚嫩的小手，把小草连根拔起；有的拿着小锄头，在地上一下一下地刨土；有的右手挖出一个浅坑，左手放上几颗种子；也有的种下一株株小苗，动作是那么小心翼翼，如同护着什么珍宝。哦，原来是学校开设了劳动课程，孩子们进行劳动实践呀！尽管春寒料峭，可他们的小脸红扑扑的，笑容是那么灿烂，就如同春日的阳光。
一天天，一月月，我看到孩子们来了又去，去了又来。浇水、拔草、施肥，啥也没落下。我听到他们说：“快看快看，我们的蚕豆长大啦！”“你瞧你瞧，我种的卷心菜长大啦！”那欢呼雀跃的样子，尽情表达着他们内心的激动与欣喜。我也感受到了他们的喜悦，不禁随着春风挥动起我那长长的“头发”。
后来，蚕豆开出了紫花，结出了豆荚，鼓鼓的，非常饱满；卷心菜也慢慢变大变结实，圆溜溜的，惹人喜爱。孩子们拿来了篮子开始采摘，一眨眼工夫篮子就沉甸甸的，这么多菜该何去何从呢？别急，你看校门口，摆了个桌子，竖起了招牌：蔬菜义卖，真新鲜！家长、路人纷纷光临！
看着被“洗劫一空”的菜地，他们开始了新一轮的种植，玉米、黄瓜、茄子、辣椒……种类更丰富，热情更高涨。种植园不再沉寂，每天都充满了欢声笑语。而我，也享受着这份快乐。我想，最纯粹、最简单的快乐，就在这光华种植园吧。（本版图片由学校提供）