职教风采
N晚报记者 王国伟 通讯员 梅贤俊
2021年9月，长三角建筑职教联盟在嘉兴成立。联盟的成立旨在为长三角区域建筑业一体化高质量发展共同奋斗、协力前行！
联盟成立以来，取得了哪些成效？接下来又将如何服务和助力长三角区域建筑业高质量发展？
6月9日上午，2023年长三角建筑职教联盟会议在我市举行，会议的主题是“产教融合引领高质量发展”，会议由联盟发起单位——嘉兴市建筑工业学校承办，“沪苏浙皖”三省一市的长三角建筑职教联盟新老成员单位代表和我市相关部门负责人参加了会议。
“点线面”深化联盟内涵
“我们一致同意，将长三角建筑职教联盟建设成为汇聚知识和智慧的平台、融合技术与创新的载体……为长三角区域建筑业一体化高质量发展共同奋斗、协力前行！”在两年前的联盟成立大会上，发布了长三角建筑职教联盟宣言。
宣言就是前进方向，更是行动纲领。联盟成立以来，始终坚持高标准搭好平台，高水平办好大赛，高质量搞好合作与交流，助力形成“专业共建、人才共育、过程共管、资源共享、责任共担”的协同联动新局面。
嘉兴建校是联盟的发起单位，该校党委书记、校长范晓春在发言中回顾和分享了联盟的发展情况。
聚焦协同育人“点”。嘉兴建校在联盟助力下，不断探索产教融合新机制，努力推动人才培养提质增效。具体实践中，联盟聚焦“专家领航助力人才培养”“活动联办促进比学赶超”“盟员单位示范引领”等三方面协同育人“点”，推动高质量人才培养工作。
串联校企合作“线”。范晓春介绍，联盟主要串联起产教融合紧密线、服务企业延长线、架设基地建设合作线等三条校企合作“线”，助推高技能人才培养，实现校企共赢。
拓展区块联动“面”。嘉兴建校不断拓展区域联动、影响联动、行业联动，在教师队伍建设、推进中高职一体化办学等方面取得了成效。
“点线面”的作用发挥深化了联盟共同体的内涵。“未来，联盟要更加发挥协同力量，‘握指成拳’，让建筑职教高质量发展的底蕴将更加厚实。”范晓春倡议各成员单位要处在更高站位谋划、抓好更实举措建设、实现更高水平协同，形成发展合力，引领和助推长三角建筑类职业教育创新发展。
一体化、数字化、绿色化
联盟的成效和未来发展势头被建筑行业领域“看见”，“加入联盟”的呼声也越来越高。本次会议上，为新加入的10家联盟成员单位举行了授牌仪式。
数字化经济蓬勃发展，向建筑业转型升级提出了培养数字建筑人才的新要求。现场首次发布了数字建筑人才精准就业平台。据介绍，该平台聚焦“精准化+聘”，助力双向择业，是一个建筑人才智慧型就业平台。平台分为企业端、院校端和人才端三个管理后台，借助数字化手段，实现服务精准化、管理信息化、评价全程化和招聘的便捷化。
嘉兴建校发起成立长三角建筑职教联盟，推动联盟成员单位敢于突破壁垒，深化产教融合、校企合作和校校合作，以实际行动将联盟打造成为联动合作、协同育人的有力平台。这正是我市职业教育不断探索创新，以切实行动助推职业教育发展新格局的缩影。
近年来，我市职业教育全面实施“职普融通、中高直通、学训会通、研教贯通和产教融合”的“四通一融”职业教育高质量发展工程，构建起了教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的职业教育发展新格局。
“面对新形势、新要求，我们更要乘势而上，要紧盯职业教育提质培优、增值赋能、内涵建设。”嘉兴市教育局党组副书记、副局长闻泉新就联盟下一步工作提出了三点指导意见。
一是要深化“一体化”推进大格局，立足区域大平台，围绕建设大框架，坚持发展大方向，深化机制大合作，让联盟绽放更大光彩；二是要把握“数字化”战略大机遇，持续发挥联盟对行业技术创新的引导和推动作用，为助力推动建筑业数字化转型升级与智能建造提供“智库支撑和人才保障”；三是要聚焦“绿色化”发展大生态，发挥好联盟沟通四方、协调上下的作用，大力开展人才培养研讨、技术技能培训和技术研究及成果转化，带动长三角建筑类职业教育形成高质量发展的整体态势。