N晚报记者 居郦 照片由学校提供
共同富裕是我国全面建成小康社会后的又一伟大征程。教育既是共同富裕的重要组成部分，又是共同富裕的重要动力。
“关爱有嘉·共富成长”由嘉兴市关工委、嘉兴市妇联、嘉兴市体育彩票管理服务中心、南湖晚报共同组织开展，本周，记者走进本项活动的第六站——秀洲区印通小学南校区。作为洪合镇辖区内唯一一所公办随迁子女学校，这里的学生来自全国21个省、市、自治区，13个少数民族，孩子们在生活、文化、学习能力方面有着很大的差异，融合教育是这个学校举全校之力推进教育共富的重要目标。
他们的“微心愿”
和校园融合课程息息相关
走进印通小学南校区的大门，学校“每一个都重要”的办学理念刻印在学校最显眼的位置。
“我们的学生来自全国21个省、市、自治区，涉及14个不同民族，地域不同，存在着生活、文化、学习能力有差异的现状，学校通过依托本地文化资源，挖掘并开发各地、各民族学生背后的文化资源，采取体验活动、文化渗透、研学活动、学科整合、课程建设等多种途径，使各地学生融入学校生活，融通校园文化，融进课程学习。”分管南校区的副校长黄建忠向记者介绍说。
在学校会议室里，记者见到了参加此次“关爱有嘉·共富成长”活动的四个孩子，这四个孩子来自云南、贵州等不同地区，有着不同的成长背景，但他们的“微心愿”也和校园融合课程息息相关。
“我的心愿是想要一双轮滑鞋。”年龄最小的刘同学是第一个发言的，别看她个子小小的，却是老师同学眼中的“小学霸”，担任学校礼仪部副部长兼班长，不仅学习成绩优异，还是学校舞蹈队和足球队的一员，曾代表学校在足球比赛中获得冠军。“学校的各类拓展课程培养了我不同的特长和兴趣爱好，最近我喜欢上了轮滑，那种在场地上飞驰的感觉，体验之后让我念念不忘，可是我没有合适的轮滑鞋。”
第二个发言的杨同学来自云南，在学校的学习让他有了一个篮球梦，“四年级时我参加了学校的篮球拓展课，喜欢上了打篮球。我和我的同学都喜欢科比，下课时间聚在一起都会聊篮球比赛。”没错，杨同学的“微心愿”是一个专业篮球。
她们的“微心愿”是漂亮的衣服
校园内，男生会通过篮球、足球等户外运动的方式认识朋友、建立友谊，而漂亮的发饰和文具则是高年级女生获得真挚的友谊和同伴认同的突破口。陈同学和朱同学都是六年级的女生，参与此次“关爱有嘉·共富成长”活动，她们的“微心愿”比较相似——漂亮的衣服。
“我成绩优异，多次被评为三好学生，我兴趣爱好十分广泛，最喜欢画画和轮滑，是一个敢于挑战和尝试的女孩，最近喜欢上了古典舞（学校拓展课程），妈妈怕影响我的学业，所以不太支持。不过我相信只要能保持成绩，妈妈最终会理解我的。”陈同学的“微心愿”是一身漂亮的汉服，“我要穿着汉服跳一曲《予君书》，这是我最近正在学习的舞蹈。”
“我想穿着漂亮的衣服，去心目中理想的中学看看。”面对即将到来的升学季，腼腆的小朱同学说自己最大的心愿就是能考上好的中学，“我喜欢洪合，想要继续在这里学习。”
在“关爱有嘉·共富成长”活动一站站的探访中，我们发现，篮球、轮滑鞋、文具，是孩子们“点击量”最高的礼物，而课外读本和复习资料则是高年级段孩子提及较多的“微心愿”。随迁子女虽然来自祖国各地、各民族，但生活在同一片蓝天下，他们和本地的孩子有着同样的少年心气，对未来有着共同的期待。
“教育是共同富裕的重要组成部分，又是共同富裕的重要动力。让每一位随迁子女享受和城市孩子同样的优质教育，无论文化修养、学科素养、个人品行还是学习环境，都将不再与本地孩子有差异，这就是我们追求的‘教育共富’，也是我们体彩管理服务中心着力推进的一个公益方向。”让学生在教育共富中得到充分发展，采访结束后，活动主办方之一嘉兴市体育彩票管理服务中心主任范支龙的话让我们对活动有了更深刻的理解。