N晚报记者 王国伟
通 讯 员 张晓依 王 乐
“外籍教师面对面授课，让我们进一步了解到了国际上的产业需求和标准，收获很大。”4月4日下午，嘉兴南洋职业技术学院21船舶中外1班的学生在上完了一节“特殊的专业课”后说道。
给该专业学生上课的外籍教师是澳大利亚本迪戈坎培门公立职业技术学院的教师Raman Badekar。2018年，南洋学院与该校联合举办嘉兴市高校首个中外合作办学项目——船舶工程技术专业高等教育专科项目，同时联合BRP庞巴迪、雅马哈等国际知名品牌，推进国际产教融合，共育行业紧缺人才。
外籍教师眼中的南洋
3月20日，南洋学院举行了船舶专业中外合作项目外籍教师欢迎仪式，在欢迎仪式上为承担此次线下教学任务的Raman Badekar颁发了聘书。
据了解，他此次线下教学为期三周。在此期间，他完成了《舷外机及艇艉驱动传动诊断与维修》《柴油机喷油系统诊断和维修》等5个课程模块的教学。
Raman Badekar是资深职业教育专家，拥有丰富的行业内工作和执教经验，在澳大利亚和新西兰担任区域学徒项目经理近14年，指导了400多名学徒，其中2名学徒分别在2012年和2016年的世界技能大赛澳大利亚赛区重型车辆维修赛项中获得金牌。
双方院校对开展本次线下教学高度重视，南洋学院专门配备了中方助教团队，确保各项教学工作的高质量开展。Raman Badekar在教学之余，也积极融入南洋学院的发展，增进与中方教师的交流与合作，在教学改革、人才培养等方面携手共进。
“现代化、国际化，是南洋学院给我最深的印象。学校的教与学氛围很浓，在理论和实践教学上，不弱于澳大利亚同类学校。”Raman Badekar评价道。
他还认为，南洋学院的学生在上课期间表现出优异的纪律性、合作性、主动性等特点，这些都是未来成为高素质技术技能人才的必备条件。
让学生前进的脚步坚实而出彩
Raman Badekar告诉记者，船舶行业在全球的人才需求很大，需要大量的具有全球视野的、综合素质高的技术技能人才。“在国际产教融合方面，南洋学院表现出很高的前瞻力和判断力，不断强化学校的国际化办学特色。和我校的中外合作办学项目，就是其中的一个缩影。”Raman Badekar说。
船舶工程技术专业开设在南洋学院船舶与建筑分院，分院党总支书记、院长方舟介绍，该专业中外合作办学项目旨在培养具备现代小型船艇各类动力装置的安装调试、检测维修、日常维护及管理等方面综合能力的高端技能人才。
2021年，该项目的首届48名学生顺利毕业。完成了澳方课程学习，全部通过考核，获得澳方颁发的职业技术资格证书，在成长为具有国际化视野的技术技能人才的道路上迈出坚实而出彩的一步。
“此次线下教学任务的结束，是未来更深层次更高质量推动双方合作的开始。返回澳大利亚后，我将和南洋学院师生保持长期紧密联系，共同进步。同时，也会在澳大利亚为本项目寻找更多的合作伙伴，争取引进政府、行业、企业的力量，助力国际产教融合迈上新台阶。”Raman Badekar说。
南洋学院党委书记、校长王雪亘介绍，通过举办本项目，南洋学院全方位引进澳大利亚 TAFE教育模式和优质教育资源，探索出一套具有自身特色的中外合作办学模式，锤炼了一支业务素质过硬的专业管理团队，培养了一批具有国际化职业教育教学理念和技术的优秀教师，有力地提升了学校的教育教学理念和管理水平。
“接下来，我们将总结成功经验，不断探索创新‘国际产教融合，校企协同发展’模式，提升人才培养和教师队伍建设质量，为区域经济发展和服务‘一带一路’战略提供具有全球视野的技术技能人才。”王雪亘说。