N晚报记者 王国伟 实习生 史婧 摄影 史婧
逆商，指的是一个人面对挫折和考验时的毅力和应对能力。如何从小培养孩子的逆商，引导孩子正确看待逆境，锻炼其应对逆境的能力？
3月22日晚上7点，“嘉有儿女”系列直播与家长朋友线上见面，本期直播的主题是“看智慧爸爸怎样培养孩子的逆商”。
“为了培养孩子的逆商，做了哪些努力？”“培养过程中，家长和孩子都遇到了怎样的考验？”“逆商提高后，孩子有哪些进步？”家长应该如何更科学地培养孩子的逆商？……两位“智慧爸爸”和直播间常驻嘉宾沈硕文老师分享了各自的观点。
直播中，家长们踊跃互动，纷纷提出育儿困惑并分享经验。除了嘉兴的家长，直播还吸引了来自浙江江山、四川德阳、云南芒市的众多家长观看，“嘉有儿女”品牌力、影响力进一步扩大。
努力练习+走心去学
“逆商提升后，我发现孩子的规则意识增强了，开始按套路出牌；学习不用我一直陪着，开始自己管理自己；日常生活中，开始变得独立了……”第一位“智慧爸爸”鲁国飞在直播中分享了孩子逆商提升后的变化。
鲁爸是嘉兴市实验小学第二届“智慧爸爸”课堂的成员。正如“人的一生不可能一直一帆风顺”一样，鲁爸在培养孩子逆商的过程中也遇到了一些考验。
“五年级的时候，我陪着小鲁跑步减肥。那时候他特别喜欢吃小区门口一家店里的寿司，一开始我会时不时买给他吃，后来我发现寿司成了减肥路上的‘拦路虎’，便不再同意给他买，父子俩的矛盾就出现了。”鲁爸笑着回忆道。
鲁爸回忆，儿子想吃寿司被拒绝后，一气之下便不肯回家，大晚上独自在小区里转悠。“我一开始也是紧张的，毕竟是晚上，孩子又一个人在外面。但认真思考后，我没有立刻下去找他，而是在楼上远远地观察他，直到晚上12点多才把他喊回家。”鲁爸说，回到家后，他和儿子认真地进行了交流，儿子也终于意识到自己错在哪里。
经过这件事后，小鲁明白了“当自己的要求遭到拒绝后，要多与人沟通交流，不能上来就耍小性子”。
“如果那天直接把他拖回家，就没有后面这么多事情了，但有时候事缓则圆，没有那次交流，也就不会达成遇事多交流的共识了。”鲁爸坦言，自己培养孩子逆商的方法就是“无招胜有招”，让孩子“努力练习，走心去学”。
逆商不够的根源是恐惧，而消除恐惧最有效的方法就是练习。鲁爸除了耐心引导外，还在日常生活中以身作则，给孩子做好榜样。小鲁想要练习书法和吉他，鲁爸便陪着一起练。“过了学习的年龄，确实接受能力有点弱，而且我在音乐方面也缺乏天赋，但我还是坚持了下来。”鲁爸说，正是自己的坚持，潜移默化中影响了小鲁。当他学不进去或者不耐烦的时候，看到爸爸还在认真练习，也会跟着“努力练习，走心去学”。
鲁爸最后给家长们提出了培养孩子逆商的建议：像孩子“包容”大人一样去包容孩子，耐心引导，更重要的是，要充分相信孩子能够自己解决问题。
挫折教育+挫折情境
“在教育和培养孩子的时候，做到‘平和而坚定’。”第二位“智慧爸爸”侯忠林向家长们提出建议。在他看来，一切都是最好的安排，家长平和而坚定地陪着孩子一起成长，静待春暖花开。
侯爸为何会说“平和而坚定”？他又怎样培养孩子的逆商？
侯爸说，孩子在成长过程中难免会有小情绪，自家孩子也不例外。有一次，孩子连续几天都没有完成家庭作业，劝说后依然不想写，还关上房门睡觉去了。“当时真的是又好气又好笑，没想到这么小的孩子也会有脾气。”侯爸说，在孩子不写作业这件事上，他和孩子妈妈是一样的态度，就是不可以让孩子由着性子来，但是当妈妈即将“火山爆发”的时候，侯爸把她拦了下来。侯爸走到窗前，故意大声说道：“当当长大懂事了，我相信他知道我们的良苦用心。”说完，他们俩就回房间睡觉了。
第二天一早，侯爸发现房门上贴了一封道歉信。“说明我们做对了，孩子反思了自己的问题。”侯爸分享道，“这对孩子来说就是一次挫折教育，当孩子遇到挫折有情绪时，家长先接受他的情绪，进行安抚或者给他冷静的时间，避免针尖对麦芒，之后再跟孩子复盘，分析解决问题，这样效果会更好。”
除此之外，侯爸还会主动给孩子创设情境，培养他面对挫折时的情绪管理能力。
侯爸曾两次带孩子到北京参加夏令营，锻炼孩子的独立性、纪律性和团队意识。“夏令营是封闭式管理，孩子到了夏令营后第二天就受不了，哭着喊着要回家。”侯爸说，“我在电话里问清楚原因后，鼓励他坚持下去，经过持续地安抚，孩子在夏令营里坚持了下来。”
等到“出营”那天，侯爸发现孩子有了明显的变化：晒黑了，但是整个人很有精气神。
“如果我们当时没忍住把孩子接回家，孩子也不会有这么明显的进步。”侯爸说，他的方法就是在挫折教育中帮助孩子提升抗挫折能力，同时，在挫折情境中鼓励孩子前行，增强孩子的信心。
培养孩子的“抗洪能力”
“在智商和情商相差不大的情况下，逆商对一个人的成长、成功会起到关键性的作用。”直播间常驻嘉宾、特邀专家、国家二级心理咨询师、浙江省家庭教育讲师、嘉兴市心理健康名师、嘉兴市实验小学“智慧爸爸”“魅力妈妈”课程创始人沈硕文老师点出了逆商培养的重要性。
沈硕文介绍，面对挫折时，逆商高的孩子能积极面对，把失败当成动力，很快就能调整好自己的状态；反之，孩子会不知所措，一旦失败就一蹶不振。
沈硕文点评了两位“智慧爸爸”的做法：“两位爸爸引导孩子管理好自己的负面情绪，于是就有了应对、战胜挫折和逆境的心理力量，这股力量就是心理韧性。”她表示，高韧性的孩子具备四大特质：社会竞争力、问题解决能力、自主性、目的性，这样的孩子有着坚定的目标，对未来充满希望。
逆商是“举重能力”，还是“抗洪能力”？沈硕文认为，“举重能力”看的只是眼前的短暂表现，而人生是长久且持续的，因此抗压抗挫更像是“抗洪工程”，需要具备长期的“抗洪能力”。
如何培养孩子的“抗洪能力”？沈硕文建议家长要有四种思维——
不代办思维，学会放手，让孩子在试错中走向独立。孩子在成长道路上遇到困难和挫折在所难免，家长不要试图把孩子与错误、失败、挫折等隔离开。最好因势利导，引导孩子自己面对问题，开动脑筋想办法。
不贴标签思维，引导孩子积极、正确应对逆境。孩子是不断成长进步的，不要给孩子贴标签，这样容易让孩子产生固定思维，比如“我就是这样的”“这件事，我就是做不到做不好”。
不挂钩思维，不把失败与孩子的能力挂钩。家长要让孩子明白，一次失败不能证明什么，而是应该看到自己在某方面还有进步的空间，会在失败中总结经验和教训，进而努力，让自己的能力越来越强。
不冲动思维，理性面对孩子的挫折情绪。有些孩子遇到不顺心的事或者听到不顺耳的话，不能很好地控制情绪，会不分场合地宣泄情绪。这时候，家长要理性面对，尝试引导和教会孩子排解负面情绪，而不是一味进行“冲动式管教”。