N晚报记者 章晨 通讯员 陆慧娟 朱抑非
图片由学校提供
近期，嘉兴市秀洲区磻溪教育集团启动了一个名字特别好听的系列活动——小银杏的春天。从字面上看就暖意融融又生机盎然，而活动的主题正是围绕关注关爱学生心理健康。在为期一个多月的时间里，学校德育室开展了暖心家访、心理小报、专题宣传、心理漫画、亲子互动、家庭教育讲座等一系列活动，融入秀洲区心理科普周活动，努力做好“家校携手共育阳光少年”相关工作。
在学校总校长陈超看来，良好的心理素质是学生全面素质中的重要组成部分，而这也是磻溪教育集团开展“小银杏的春天”心理健康教育系列活动的初衷所在。“心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。在小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。我们组织各种形式的心理健康教育活动，就是为了进一步提高全体学生的心理素质，充分挖掘他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。”
推出各种暖心互动活动
对于学生心理健康教育的推动强调“家校共育”，这是磻溪教育集团的特色，这也是基于老师们在长期一线工作中发现的一些问题，比如：起初有些家长认为孩子长得壮，不生病就是健康；也有一些家长与孩子出现亲子关系紧张时，自己没有办法处理；甚至也有一些家长没有及时发现孩子情绪的变化……
“正是面对这些情况，才发现如果出现问题需要及时与家长联系，共同矫正，引导孩子热爱生活、关心他人，培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的品格。因为我们清楚地认识到，学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种教育力量。”陈超校长表示。
受惠于学校推出的种种暖心活动，“小银杏”家庭的这个春天被爱意包围。“妈妈您辛苦了，我爱您！您每天为我们烧早饭，叫我们起床。我以后不会让您这么辛苦了，我会学着为您分担一些家务！”在给“家长写封信”活动中，周思语同学把自己对妈妈的爱写了下来，很快，她就收到了妈妈的回信——
“亲爱的宝贝，你从小就很乖，两岁不到就会自己吃饭。因为爸爸妈妈工作远的原因，小时候对你的陪伴不够。妈妈一直很愧疚。妹妹出生后，你越来越懂事，越来越有姐姐的样子，常常会帮助我们照顾妹妹。妈妈很高兴，特别是你在每天的成长中不断进步。”爱的能量流动，在两封信之间得到了实现，而这是对孩子心灵最好的滋养，也是家庭和睦的基石。
为了营造浓郁的心理健康教育氛围，磻溪教育集团近来也通过心理漫画、心理主题黑板报等形式布置校园环境，激发学生对于心理知识的学习兴趣。
懂心理的教师很重要
在推进“家校共育”的实践过程中，学校也深深感受到了教师掌握好心理健康教育知识的重要性，只有遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。
学校教师李文在本学期的一次家访中，走进了平时班中特别调皮的小许家，想通过实地了解孩子在家的表现及家庭环境。“这些天，老师们发现你上课表现好些了，所以我赶紧向你父母送喜讯来了。”李文老师的家访理由，让小许非常高兴，平时“高冷”的他立马跑进厨房拿出自己最爱吃的果冻招待老师。“听别的老师说你坐不住，我看不会呀，你就认真做作业，我们大人聊自己的，看看你表现得怎么样。”小许听后马上拿上笔坐到桌子前认真地写起作业来。在与家长谈论的过程中，小许自己在另一边认真写作业，没有来打扰……通过家访，李文老师不光对小许产生了正向引导，也将心理健康知识送进了家庭。
“那些在爱里长大的孩子，他们自信又勇敢，而那些缺爱的孩子，他们会自卑。”“班，是加不完的；钱，是赚不完的；手机，是看不完的。而孩子的成长却只有一次，让我们放下手机，抽出时间，用自己的言行来传递爱。”“没有陪伴，就不可能读懂孩子的内心世界，更谈不上引领孩子健康成长。”……在学校近期举办的家庭教育讲座之后，都会收到家长们的感言，述说着自己的收获以及感受。
未来，磻溪教育集团将继续深入开展心理健康教育，将心理健康教育纳入学校整体规划，不断地完善心理健康教育各项制度，开展丰富多彩的心理活动，家校协同守护孩子们向阳成长，“小银杏”们心中的春天将一直延续下去。