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2026-10-02
星期五
当前报纸名称:南湖晚报

在新时代教育背景下 教育未来会有哪些趋势?

日期:02-27
字号:大中小
版面:第10版:两会特别报道       上一篇    下一篇

  

  小记者连线

  N晚报记者 章 晨 摄影记者 俞中岳

  N小 记 者 陈梓涵 蔡 净 经俊善

  教育是关涉人民群众切身利益的大民生,让红船旁的孩子都享受到良好的基础教育,既是共同富裕的重要内容,也是实现共同富裕的重要推动力。近年来,随着各项民生实事项目的实施,嘉兴优质教育资源的覆盖面有效扩大,城乡教育均等化水平稳步提升,有力地助推了全市教育现代化的全面发展。

  那么在倡导全面而个性发展的新时代教育背景下,教育在未来会有哪些趋势呢?2月25日,晚报小记者借着“跑两会”的契机,采访了市政协委员、嘉兴市省身教育集团校长王慧松。

  劳动课程开发要融合五育功能

  小记者:王伯伯好,今天非常荣幸可以采访您,请问作为市政协委员,您这次上交的提案是什么主题呢?

  王慧松:晚报小记者们好,我这次的提案是《关于“双减”有效落地的对策建议》。

  小记者:原来您的提案是关于“双减”的,那我们特别高兴。“双减”政策实行以来,明显感觉我们的作业量减少了,但是对素质教育和社会实践活动提出的要求更高了,尤其是对劳动教育。那么您对学校在设计劳动课程方面有什么好的建议吗?

  王慧松:“双减”的实质是减轻学生们过重的学业负担和校外培训负担,目的是让你们拥有美好的童年,这其中就包括让大家享受劳动带来的快乐。我认为学校劳动课程在设计上要注意体现真正发展同学们的劳动素养,而不仅仅停留在某几种劳动技能的培养,应当开设基于学校实际的、广泛利用周边课程资源的、体现“三大类十大任务群”的丰富劳动课程。同时以同学们喜闻乐见的形式开展,突破壁垒,设计学校、家庭、社会相结合的形式多样的劳动课程,在广阔的日常生活中培养我们的劳动素养。同时,劳动课程的开发一定要体现劳动融合五育的功能,让劳动学习的过程成为同学们德智体美劳全面发展的过程。

  人工智能的发展对学校教育提出了更高要求

  小记者:我感觉近年来,嘉兴校园环境变得越来越现代化,不仅有先进的多媒体工具、智慧黑板、空调、护眼灯,还有许多不同功能的专用教室、宽敞的运动场地。王伯伯,未来还有哪些现代化的东西会出现在我们的校园中呢?包括当下很热的人工智能,您又是如何看待的?

  王慧松:随着经济的发展,肯定会有更多现代化的装备进入校园,我个人希望这些未来的科技能早早进入校园:一是能让学习随时发生的学习资料搜索装备,遍布校园的这些装备根据语音就能准确提供我们需要的资料,方便我们判断、借鉴;二是能方便更多同学同时交流的智能平台,在最短的时间内分享并获得有效的他人智慧以提升自己学习的能力;三是记录同学们的成长轨迹且能根据学习大数据帮助我们一起反思的,并能根据分析适时向我们推送个性化任务的信息技术设备,有效提高我们的学习效率;四是满足我们所有同学都能根据自己的爱好自主开展探究的、个性化的现代化空间。

  最近人工智能技术驱动的自然语言处理工具ChatGPT惊艳了全球,虽然目前人们对人工智能的发展褒贬不一,但我个人对人工智能的发展持乐观态度。未来的社会必然是一个人机交互的社会,理解人工智能,会使用人工智能,这或许是未来的基本生存技能。人工智能的发展对学校教育提出了更高的要求,我们需要培养能适应未来的具有创新能力、批判性思维,能沟通、会合作的时代新人。我们一起努力!

  形成共同育人的合力

  小记者:作为红船少年,我们也想积极参与社会实践与志愿服务,那么关于小学生开展社会实践和参与志愿服务方面,您有什么好的建议?

  王慧松:今天你们作为小记者参与到两会的采访中来,就是一次很棒的社会实践。那么作为学校,我们应当进一步加强与社区、企事业单位、机关团体的合作共建,围绕“学校-社会”这一核心进行优化组合,充分挖掘和利用各种资源,搭建更多平台,形成共同育人的合力,为同学们提供丰富的社会实践机会;还可以创新家校社共同育人的活动,比如成立家长成长共同体。

  我建议同学们利用节假日课余时间积极参与自己社区的各种活动,同时在活动中发现社区里各种需要解决的问题,把问题梳理成文案提交给社区,也可以把文案交给学校,由学校组织大家一起讨论来解决社区里的问题。我所在的省身教育集团已经启动了“聆听”社区声音的小学生协商活动,并准备在社会公益基金的帮助下,由同学们设计方案并动手解决他们发现的问题。

  新时代教育背景下的体育发展

  小记者:最近我们感觉体育越来越受到重视了,请问您对体育在新时代教育背景下的发展是怎么看的?

  王慧松:是的,我们能深切地感受到大家对体育越来越青睐了。党和政府非常重视体育事业的发展,党的二十大报告中就有“广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,促进群众体育和竞技体育全面发展,加快建设体育强国”的表述。从报告中我们可以看到,国家将更加重视青少年的体育教育,少年强则国强。

  在倡导全面而个性发展的新时代教育背景下,体育在学校教育中必然不是“副课”,学校的体育将是面向所有同学的群众体育,是倡导所有同学积极锻炼、享受锻炼的体育,比如我们学校4月份即将举办的田径运动会,将是同学参与设计、人人有合适项目、不以竞技为目的的全员运动会。我觉得今后学校体育将是培养综合素养的体育,体育不再仅仅是收获运动技能的体育,而是倡导学生独立思考、自我发现、积极合作、解决问题的体育;体育将是同学们获得特长的体育。每个同学都能根据自己的实际,有自己喜爱的项目,并在参与中获得发展、成长;在实践体育现代化的路上,学校体育还将是创造的体育,是倡导把祖国传统体育项目改善使之现代化的体育,是弘扬祖国文化的体育。