4月13日，市心理学会、市未成年人心理健康辅导中心调研组一行来到市双峰小学庾亮校区，开展心理健康教育专题调研。
调研组首先参观了学校心理咨询室。咨询室内部划分为个体咨询区、沙盘游戏区、情绪宣泄区和阅览区四个功能区域，布置温馨舒适，营造出放松友好的氛围。随后，调研组走进六（4）班课堂，聆听了一堂别开生面的心理公开课。本节课以《蛤蟆先生去看心理医生》为故事载体，借助AI工具创作心理剧，运用PAC理论引导学生理解亲子冲突的心理根源，学习理性沟通方法。同学们积极参与，生动演绎日常亲子场景，使抽象理论变得具体可感。
课后，调研组开展评课研讨。专家对该课程给予高度评价，认为其选材精准、技术融合恰当、学生主体性充分体现，真正做到了“学有所得”。学校还从组织机制、课程体系、辅导服务、家校协同等方面作了专题汇报，展示了在心理健康教育方面的实践成果，为区域心理健康教育协同发展提供了有益经验。（高倩倩）